prova jogos brinquedos e brincadeira P1

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1.
	Os brinquedos não são apenas atividades prazerosas, mas devem motivar a criança para a ação. Quanto aos fatores que devem ser destacados como importantes, para que os brinquedos atendam às reais necessidades dos envolvidos na ação lúdica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Desenvolvimento da imaginação: a brincadeira deve ser sempre dirigida para o desenvolvimento da criatividade. 
(    ) Funcionalidade: os brinquedos desmontáveis com cores e formas diferentes levam a criança ao cansaço, pela poluição visual que apresentam.
(    ) Tamanho: os bebês já possuem a motricidade adequada para brincar com peças miúdas.
(    ) Durabilidade: qualquer brinquedo, independente de ser resistente ou frágil deve atender à idade em que a criança se encontra.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	F - F - F - V.
	b)
	F - V - F - F.
	c)
	V - V - F - V.
	d)
	V - F - V - F.
	2.
	Existem brinquedos e brincadeiras que passaram por várias gerações e hoje fazem parte da cultura do nosso país e do folclore brasileiro. Percebemos que, com esse mundo cada vez mais informatizado e industrializado, algumas brincadeiras estão perdendo espaço na preferência das crianças. Diante disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O brincar é apenas uma diversão para a criança, não possibilita a comunicação entre as gerações nem o resgate de valores sociais.
(    ) As brincadeiras são fundamentais, pois são consideradas instrumentos de aprendizagem e de valorização da nossa cultura em diversos momentos da história.
(    ) A criança quando brinca aprende a dividir, ganhar, perder e principalmente a conhecer a cultura dos povos.
(    )  A escola é um espaço privilegiado em resgatar as brincadeiras tradicionais. Esse resgate possibilita a criança valorizar a cultura lúdica infantil.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	V - V - F - F.
	b)
	V - F - F - V.
	c)
	F - F - V - V.
	d)
	F - V - V - V.
	3.
	Para muitos pesquisadores, há uma prática fundamental na Educação Infantil. Essa prática lida com a representação simbólica de seu entendimento de mundo, em que a criança expressa espontaneamente suas fantasias e ideias. É também considerada fonte de estudo do comportamento humano. Sobre qual prática estamos falando?
	a)
	Oralidade.
	b)
	Psicomotricidade.
	c)
	Alfabetização.
	d)
	Ludicidade.
	4.
	Sabendo que a ludicidade tem importância na vida da criança, em 1980 surgiram as Brinquedotecas. De acordo com Santos (2000, p. 31), "as brinquedotecas são um local onde a criança tem a oportunidade de brincar livremente. As pessoas que trabalham nestes espaços, os brinquedistas, devem ter formação profissional, pois são educadores preocupados com o desenvolvimento integral da criança, sendo esse, o emocional, o social e o intelectual. Sobre o exposto as finalidades de uma brinquedoteca, analise as sentenças a seguir:
I- A brinquedoteca precisa ser organizada para esperar as crianças, de forma que dinamize o local, sendo rico de materiais, objetos. Incentivar a valorização do brinquedo como atividade geradora de desenvolvimento intelectual, emocional, social, além de enriquecer o relacionamento entre as crianças e suas famílias, valorizar os sentimentos afetivos e cultivar a sensibilidade. 
II- A brinquedoteca não é lugar de bagunça, é apenas para brincar e passar o tempo.
III- Neste espaço são realizadas atividades dirigidas, não envolvendo o sentimento das crianças e os jogos que auxiliam em seu desenvolvimento.
IV- Outras finalidades da brinquedoteca é estimular a operatividade das crianças, favorecer o equilíbrio emocional, dar oportunidade à expansão de potencialidades, desenvolver a inteligência, a criatividade, a sociabilidade, proporcionar acesso a um número maior de brinquedos, de experiências, de descobertas, dar oportunidade para que aprenda a jogar, participar. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SANTOS, Santa Marli Pires dos. Brinquedoteca: a criança, o adulto e o lúdico. Petrópolis: Vozes, 2000.
	a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	5.
	O jogo é uma atividade realizada de forma livre e voluntária, sendo considerada uma fonte de alegria, estando sempre presente nas relações humanas, seja como trabalho, divertimento ou festividades. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	O jogo é considerado uma atividade estimulante e lúdica. No entanto, existem jogos de azar ou jogos eletrônicos que causam efeitos negativos.
	b)
	Os jogos possuem, como julgamento de valor, um caráter não muito sério para as crianças.
	c)
	Os jogos não são atividades importantes, pois não têm caráter produtivo nem geram riquezas.
	d)
	Os jogos devem ser utilizados para fins educacionais, com o objetivo de transmitir um sentido de disputa entre as crianças.
	6.
	As brincadeiras mais populares que conhecemos possuem diversas origens, tendo sido passadas de geração em geração, tornando-se características e parte do folclore das diferentes regiões. A Amarelinha e a Ciranda são brincadeiras muito conhecidas no Brasil. Qual a origem destas duas brincadeiras?
	a)
	Europeia.
	b)
	Africana.
	c)
	Indígena.
	d)
	Asiática.
	7.
	Os jogos são considerados atividades lúdicas com grande valor educacional. A utilização destes no ambiente escolar traz inúmeras vantagens para o processo de ensino e aprendizagem. Sobre os jogos, analise as seguintes sentenças:
I- O jogo é uma brincadeira que envolve regras.
II- Os jogos nem sempre foram vistos de maneira lúdica.
III- Os primeiros jogos foram criados pelos Romanos.
IV- O jogo não pode ser visto como uma atividade com fim em si mesma.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	8.
	A televisão exerce grande influência nos telespectadores, podendo ser negativa ou positiva. A televisão como recurso didático amplia as possibilidades de acesso às informações e aumenta o repertório imaginário das crianças. Sobre a influência da televisão, analise as seguintes sentenças:
I- O uso da televisão é um excelente recurso para os pais que não têm tempo para a interação com os filhos, pois os conteúdos dos programas educativos são completos.
II- Personagens da TV se transformam em brinquedos, possibilitando às crianças interagirem ou incorporarem o personagem.
III- A televisão pode ter influência positiva somente quando usada como recurso pedagógico na escola.
IV- Oferece às crianças de contextos diferentes uma linguagem única, pois poderão ter as mesmas referências de personagens de seus desenhos ou filmes favoritos. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	9.
	A brincadeira deve, sempre, ser uma atividade voluntária e prazerosa, com características fundamentais de ser livre, ter no faz de conta uma forma de representação de um desejo ou realidade. Vários recursos são usados para garantir espaços e momentos para as brincadeiras. Diante disso, como é chamado o local onde são disponibilizados brinquedos, espaços adequados, profissionais habilitados e comprometidos com o desenvolvimento integral da criança?
	a)
	Colônia de férias.
	b)
	Clube.
	c)
	Playground.
	d)
	Brinquedoteca.
	10.
	Brinquedos de programar são brinquedos que podem executar sequências de instruções definidas por crianças. Normalmente estes brinquedos apresentam-se na forma de um veículo com rodas e assumem aparências diversas como carro, tanque, abelha e outras figuras representativas do imaginário infantil. As instruções que executam estão relacionadas à movimentação e rotação do veículo, tais como andarpara frente ou para trás alguns centímetros e girar 90 graus para direita ou para esquerda (RAABE et al., 2015). Sobre brinquedos/brincar, analise as sentenças a seguir:
I- O brinquedo é um objeto comum e inespecífico, com imagem projetada em três dimensões, cuja função parece vaga. Com certeza podemos dizer que a função do brinquedo é a brincadeira.
II- O brinquedo refere-se a um objeto que a criança manipula livremente, sem estar condicionado a regras ou a princípios de utilização de outra natureza.
III- Cada brinquedo apresenta seu valor expressivo, a criança ao manipulá-lo tem a liberdade e a autonomia de desenvolver uma grande variedade de representações imaginárias.
IV- O brinquedo tem um significado independente para cada ser, tudo depende de como ele é visto pela criança. O material do qual é fabricado, a cor, tudo influencia na sua significação.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: RAABE, André et al. Brinquedos de Programar na Educação Infantil: Um estudo de caso. Anais do Xxi Workshop de Informática na Escola, Itajaí, v. 1, n. 1, p. 42-51, 10 out. 2015.
	a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	d)
	As sentenças I e III estão corretas.