Atividade 4 - Corpo, Movimento e Arte na Educação - Duvidas na 7

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Atividade 4
PERGUNTA 7
1. Em relação aos aspectos físicos e cognitivos, são várias as fases de desenvolvimento pelas quais a criança passa. Todas são acompanhadas pelas fases de desenvolvimento do desenho. Em uma delas, a criança começa a desenvolver uma noção de perspectiva, ilustrando os elementos visíveis. Chamamos essa fase de realismo visual.
Considerando isso, assinale a afirmativa correta.
	
	
	Nessa fase a criança tende a representar todas as partes dos objetos, visíveis ou não.
	
	
	Nessa fase há uma dificuldade em relação às manifestações mais precisas.
	
	
	Nessa fase existem obstáculos físicos para a realização de alguns objetos.
	
	
	Nessa fase, normalmente, as crianças tendem a abandonar o desenho.
	
	
	Nessa fase, a criança já sabe desenhar, não se limitando apenas ao que vê.
Realismo visual (doze anos em diante) nesta fase a criança desenha e representa o que ela vê. Diferente da etapa anterior, a criança representa os elementos visíveis, abandonando a transparência. Pillar (1996, p. 50) afirma que os objetos passam:
[...] a ser representados com essa nova construção, a perspectiva, e os detalhes agora têm por finalidade particularizar a formas que antes eram genéricas. Há, portanto, um aprimoramento do sistema do desenho construído no realismo intelectual.
Já o Viktor Lowenfeld auxilia na compreensão do desenvolvimento da criança, entretanto, afirma que não é fácil perceber a transição dessas etapas, além de não ocorrer na mesma fase ou da mesma maneira para todas as crianças.
Serão vistos, segundo Lowenfeld as seguintes fases do grafismo: Fase das Garatujas (dos dois aos quatro anos), nesta etapa, a criança faz rabiscos desordenados, sem proposito especifico. A organização e o controle do traçado são percebidos aos poucos por ela, e então há uma evolução gradativa que vai dos riscos às formas controladas. Nesse estágio, a criança passa por várias fases de desenvolvimento, explorando seu corpo e espaço;