CADERNO DE ATIVIDADE 8 ANO - GEOGRAFIA enviar

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PREFEITURA MUNICIPAL DE GALINHOS/RN
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR FREITAS
 CADERNO DE ATIVIDADES PARA QUARENTENA DE NOSSOS ALUNOS
 MODALIDADE DE ENSINO: FUNDAMENTAL II
	PROFESSOR(A) FLÁVIO PEDRO SILVA DE LIMA
DISCIPLINA:GEOGRAFIA 
CADERNO DESTINADO A SÉRIE: 8º ANO “U”
ALUNO(A)_____________________________________________________________________________
SÉRIE:_________TURMA:________
NESSA QUARENTENA, NÃO PODEMOS FICAR PARADOS!
OBSERVAÇÃO: As atividades deverão ser executadas neste período que todo o Brasil passa pelo combate ao corona vírus. Esse caderno de atividades será corrigido e avaliado após o retorno das atividades presenciais. BOM ESTUDO!
GALINHOS/RN
2020
Leiam o texto a seguir.
REGIONALIZAÇÃO DO MUNDO
a ciência geográfica o conceito de região está ligado à ideia de diferenciação de áreas.
As regiões podem ser estabelecidas de acordo com critérios naturais, abordando as diferenças de vegetação, clima, relevo, hidrografia, fauna e etc., e sociocultural que corresponde à avaliação das condições sociais e culturais que insere neste contexto o índice de desenvolvimento humano para explicitar como vivem as pessoas em determinado lugar.
Para uma melhor análise dos dados e das diferenças existentes no mundo, e para não generalizar as informações, faz-se necessário a regionalização de áreas de abordagens, oferecendo várias vantagens aos estudos geográficos.
A partir das considerações, em 1960, o mundo foi regionalizado e/ou classificado em Primeiro, Segundo e Terceiro Mundo.
A expressão Terceiro Mundo foi utilizada pela primeira vez pelo economista Francês Alfred Sauvy, em 1952, ele construiu essa expressão observando as desigualdades econômicas, sociais e políticas, verificou que os países industrializados eram desenvolvidos, sua população vivia melhor, enquanto os outros países enfrentam muitos problemas de ordem econômica, sua população vivia em condição não muito satisfatória.
Além de receber essas denominações o mundo foi regionalizado e/ou classificado em países ricos e pobres ou centrais e periféricos; os ricos (centrais) são países que estão no centro das decisões mundiais, são desenvolvidos, industrializados, avançados tecnologicamente, com economia estável, os países pobres (periféricos) são países subdesenvolvidos, pouco industrializados, com produção primária, dependente economicamente e de economia instável com grande incidência de crises.
E por último o mundo pode ser regionalizado ou denominado de desenvolvidos e subdesenvolvidos. Desenvolvidos são aqueles países que além de ter um grande crescimento econômico e industrial, oferece para seu cidadão uma boa qualidade de vida, como saúde, preocupação com os idosos, acesso ao conhecimento, a cultura, segurança, boa renda pra maioria da população etc., em contrapartida, os países subdesenvolvidos possuem características inversas, como não oferece boa condição de vida à sua população, economia dependente, grande concentração de renda, educação deficiente assim como a saúde.
Em suma, pode-se constatar que não basta mudar as denominações, pois as diferenças são sempre as mesmas, a classificação não transforma suas características somente pela mudança de nomes: desenvolvidos, ricos, centrais, subdesenvolvidos, pobres e periféricos, pois as suas particularidades permanecem.
Publicado por: Eduardo de Freitas
 Responda as questões a seguir.
1- Complete as lacunas com as expressões do quadro, identificando os critérios que levaram as diferentes regionalizações do mundo.
	Primeiro, segundo e terceiro mundos - Países do Norte e do Sul Metrópoles e colônias alto desenvolvimento humano, médio desenvolvimento humano e baixo desenvolvimento humano.
 a) A divisão do mundo entre _______________________ , predominante no período colonial (século XV a XVIII), considerava as relações de troca entre as metrópoles e as colônias. 
b) A divisão em países com ________________________________________________________ _____ considera os índices de qualidade de vida, tais como: PIB per capita, expectativa de vida e níveis de alfabetização: 
c) A divisão entre países do ______________________, que considera os níveis de desenvolvimento econômico, passou a ser utilizada após a Guerra Fria.
 d) A divisão em ______________________________________ leva em conta os sistemas socioeconômicos (capitalismo e socialismo) e o grau de desenvolvimento dos países. Foi a divisão mais comum durante a Guerra Fria.
. Observe o mapa e responda.
2) Escreva o que você entende por Índice de desenvolvimento humano (IDH), sem esquecer de mencionar os três indicadores que determinam o ranqueamento dos países. 
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3- ) Descreva, com suas características sociais e econômicas, o continente que possui o maior número de países com baixo índice de desenvolvimento humano.
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4- Qual é o IDH do Brasil (alto, médio ou baixo)?
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Observando o mapa abaixo e levando em consideração o nível econômico dos países, podemos notar que eles podem ser divididos em desenvolvidos e subdesenvolvidos, mas essa divisão também leva em consideração a qualidade de vida da população.
5- Sobre as características dos países desenvolvidos e subdesenvolvidos, e explique as características que os diferem.
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6- Dê um exemplo de qualidade de vida em um país desenvolvido.
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7- Dê um exemplo da falta de qualidade de vida em um país subdesenvolvido.
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8- O espaço geográfico mundial no período da Guerra Fria (1945-1991) estava regionalizado em blocos de acordo com as condições socioeconômicas dos países integrantes e o sistema adotado por influência das superpotências. Desse modo, o mundo estava regionalizado em:
a) Norte (desenvolvido) e Sul (subdesenvolvido)
b) Metrópoles e Colônias
c) Primeiro Mundo, Segundo Mundo e Terceiro Mundo
d) Países Centrais e Países Periféricos.
- Regionalizar o espaço significa agrupar áreas com características semelhantes.
9- Quais são as vantagens e a importância de se regionalizar o espaço?
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10- Quais os vários critérios que podemos usar na regionalização de um determinado espaço?
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11- O fim das disputas ideológicas da guerra fria (1945-1991) tornou as diferenças socioeconômicasmais evidentes. Surgiu então um novo conflito marcado pelas contradições entre:
a) Norte (desenvolvido) e Sul (subdesenvolvido
b) Leste (socialista) e Oeste (capitalista)
c) Primeiro Mundo, Segundo Mundo e Terceiro Mundo
b) Metrópoles e Colônias.
12-  correto afirmar que nos países do Norte desenvolvido:
a) Existe uma distribuição equitativa entre população rural e urbana, e a sociedade de consumo é altamente expressiva.
b) O setor primário é altamente avançado tecnologicamente e ocupa uma posição de destaque na economia.
c) A economia está na vanguarda da revolução técnico-científica e os setores de ponta da tecnologia são gerados e aplicados com mais intensidade.
d) O setor secundário da economia substitui o setor terciário como o grande gerador de empregos e rendimentos.
13- As grandes cidades dos países pobres concentram graves problemas sócio-ambientais, EXCETO:
a) Ausência de rede de esgotos.
b) Precariedade dos transportes públicos.
c) Altos índices de doenças infecto-contagiosas..
d) Aumento dos empregos no mercado formal.
14- A associação de países com o objetivo de estabelecer relações comerciais privilegiadas entre si gera um bloco econômico. O NAFTA, um dos importantes blocos econômicos da atualidade, tem como membros:
a) EUA, Venezuela, México e Reino Unido.
b) Venezuela, México, Canadá e Costa Rica.
c) EUA, México e Canadá.
d) Venezuela, México e Costa Rica.
15- Qual a região mais industrializada?
a) Norte b) Nordeste c) Sudeste d) Sul
16- Em que região está localizada a maior floresta tropical do mundo?
a) Norte b) Nordeste c) Sudeste d) Sul
17- O que significa a sigla IBGE?
a) Instituição brasileira geográfica de estatística
b) Instituto brasileira geográfica de estatística
c) Instituição brasileira de geografia e estatística
d) Instituição brasileira de geologia e dados.
18- Em que região está localizada a capital do Brasil?
a) Norte b) Centro-Oeste c) Sudeste d) Sul
19-Qual região possui clima semiárido?
a) Norte b) Nordeste c) Sudeste d) Sul
20 -Qual região possui três estados?
a) Norte b) Nordeste c) Sudeste d) Sul
 Bons Estudos!.
BONS ESTUDOS!!