avaliação final objetiva Uniasselvi

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	1.
	O Conselho Tutelar, como órgão de defesa e garantia dos direitos das crianças e adolescentes, deve observar quanto ao tipo de violação, sempre que houver suspeita, denúncia ou violação de direitos contra crianças e adolescentes. Segundo o art. 98 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), sobre a violação de direitos, analise as afirmativas a seguir:
I- Por ação ou omissão da sociedade ou do Estado.
II- Por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsáveis.
III- Por abandono de incapaz.
IV- Por consequência da conduta da própria criança ou adolescente.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.jusbrasil.com.br/topicos/10604413/artigo-98-da-lei-n-8069-de-13-de-julho-de-1990. Acesso em: 12 jun. 2018.
	 a)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	2.
	O conceito de direito natural da regulação das relações entre governantes e governados é defendido por Hobbes, Locke e Rousseau. Os autores apoiaram e incentivaram com suas respectivas teorias, o processo de formação do Estado Moderno e Contemporâneo. Sobre os princípios da teoria defendida por Jean-Jacques Rousseau, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O autor apoiava a democracia na constituição das decisões na sociedade.
(    ) O povo tem o poder de eleger seus líderes por meio do voto.
(    ) Defendia o modo de governo denominado Monárquico.
(    ) Apoiava a manutenção e a estabilidade do Estado Absoluto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	3.
	A Constituição de 1988 significou um avanço com relação à ruptura jurídica, sendo que a partir deste fato ocorreram mais aberturas democráticas no Brasil, direcionadas à proteção e à garantia dos Direitos Humanos. Diante deste pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Também podemos dizer que a Constituição Federal de 88 foi regularizada nos princípios fundamentais dos direitos humanos internacionais.
(    ) A Carta Magna de 88 não adotou os direitos garantidos pela própria Constituição.
(    ) Podemos dizer que a falta de cultura ou conhecimento em direitos humanos contribuiu com as garantias preconizadas na Constituição com relação aos direitos humanos.   
(    ) A partir da Carta Magna de 88 e Constituição, foi reconhecido que todos os seres humanos têm direitos garantidos independentemente do país em que habitem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	F - F - F - V.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	V - F - F - V.
	4.
	Os direitos humanos universais foram organizados ao longo do período histórico da sociedade e de seu desenvolvimento social. Dessa forma, alguns fatores influenciaram a concepção de mundo da sociedade, influenciando o comportamento social das pessoas. Sobre os fatores que compõem a realidade social, influenciando na organização dos direitos universais do homem, analise as sentenças a seguir:
I- Econômicos: associam a crença na espiritualidade ao sucesso econômico.
II- Políticos: a Igreja não interfere na escolha dos reis e no estabelecimento das guerras.
III- Filósofo-jurídico: identifica as pessoas como sujeitos pertencentes ao mundo com direitos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	5.
	Os conselhos de direitos atuam nas instâncias federal, estadual e municipal, promovendo a garantia de direitos através da participação e do controle social, previstos na Constituição Federal de 1988. No entanto, independente da esfera em que atue, os conselhos têm a obrigação de obedecer ao princípio da paridade na sua composição. Sobre a composição dos conselhos, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988.
	 a)
	Os representantes do governo são indicações dos gestores públicos e os da sociedade civil vêm de assembleias representativas de cada segmento.
	 b)
	O governo escolhe seus representantes nas suas bases políticas e a sociedade civil busca os seus nos centros comunitários.
	 c)
	Ao governo cabe escolher os representantes do Poder Executivo e, à sociedade civil, escolher seus representantes em fóruns representativos de cada segmento.
	 d)
	Os representantes do governo são profissionais integrantes de cada Secretaria/segmento e os da sociedade civil são indicados pelas lideranças comunitárias.
	6.
	Os Conselhos de Direitos são espaços nos quais o debate, o confronto e as negociações são frutos do respeito às diferentes ideais e entendimentos que cada um tem da realidade; em que as diferenças estão à serviço do bem da coletividade. Com relação ao papel político dos Conselhos de Direitos, classifique V para as sentenças verdadeiras e para as F falsas:
(    ) O espaços dos conselhos devem ser ocupados com competência política para que não sirvam somente como avalistas do poder constituído.
(    ) O atendimento das reivindicações da sociedade civil está diretamente relacionado à organização e à participação social nos conselhos.
(    ) Os conselhos são um dos mais efetivos instrumentos de democratização do poder ao possibilitarem que as decisões sobre políticas sociais tenham a participação da sociedade civil.
(    ) As necessidades e as dificuldades levadas ao âmbito dos conselhos passam a ser políticas públicas eficazes na garantia de direitos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - F - V - V.
	7.
	De acordo com a Constituição Federal de 1988, a Educação deve estar disponível para toda a população, deve manter um padrão de qualidade aceito por todos e se adaptar aos mais variados grupos de estudantes. No entanto, não há sentido se ter direito à educação se outros direitos humanos forem violados na escola. De acordo com a relação dos Direitos Humanos e a Educação, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Direitos Humanos à Educação.
II- Direitos Humanos na Educação.
III- Educação em Direitos Humanos.
(    ) O exercício do direito à Educação não pode estar dissociado do respeito a outros Direitos Humanos.
(    ) Os Direitos Humanos devem fazer parte do processo educativo das pessoas.
(    ) A educação deve ter qualidade, ser capaz de promover o pleno desenvolvimento da pessoa, responder aos interesses de quem estuda e de sua comunidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988.
	 a)
	III - I - II.
	 b)
	I - II - III.
	 c)
	III - II - I.
	 d)
	II - III - I.
	8.
	O início das discussões sobre os direitos humanos começou a ter efetiva visibilidade a partir da Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948). A Revolução Francesa impulsionou discussões sobre os valores individuais, segundo o lema: igualdade, liberdade e fraternidade. Sobre os primeiros indícios dos diálogos sobre direitos humanos na história da humanidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O primeiro rei a conduzir um ato humanizado foi o regente da Pérsia, Ciro em 539 a.C. 
(    ) Na Antiga Grécia, os escravos foram libertados pelo rei Dário, pregando igualdade racial. 
(    ) O cilindro de argila foi o primeiro registro reconhecido como a carta dos direitos humanos. 
(    ) O rei da Pérsia, por meio do documento publicado, garantiu às pessoas escolha religiosa. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:a)
	V - F - V - V.
	 b)
	F - V - F - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	9.
	O capitalismo se fortalece à medida em que os cidadãos são livres para gerenciar suas finanças, identificando e optando pelas necessidades que deseja suprir. Nesse sentido, a democracia tornou-se uma pretensão universal, um regime de governo que garante os direitos individuais, tornando-se fundamental na construção da cidadania. Sobre a democracia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A democracia é também o direito da participação proativa e reativa, sendo a proativa de responsabilidade popular, já a reativa é a articulação coletiva de respostas a políticas de desenvolvimento.
(    ) A democracia tornou-se uma aspiração universal, por ser uma participação da cidadania em opinar nos assuntos públicos exercendo o controle social sobre o governo.
(    ) A democracia e os direitos culturais não estão relacionados à participação em grupos ou comunidades culturais.
(    ) O Estado democrático poderá ser neutro com relação às diferentes culturas em todos os países.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	V - F - F - F.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	10.
	Os Conselhos Tutelares são órgãos municipais que devem seguir a legislação no âmbito federal e o Estatuto da Criança e do Adolescente. Os conselheiros são geralmente servidores públicos temporários, eleitos para um mandato que pode ser ampliado para mais uma gestão. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma das funções dos conselheiros:
	 a)
	Revelar sua opinião em reuniões coletivas para facilitar o entendimento da situação à comunidade.
	 b)
	Aproveitar e transmitir as famílias atendidas alguns preceitos religiosos, trocando conhecimentos cristãos.
	 c)
	Apresentar uma postura que revele a ética e a defesa dos interesses públicos e coletivos.
	 d)
	Investigar a vida íntima dos casos de menores, auxiliando os responsáveis com seus entendimentos.
	11.
	(ENADE, 2018) TEXTO 1 
Com base em dados de 2015, estima-se que, no Brasil, haja em torno de 100 mil pessoas em situação de rua. A população que vivencia situação de rua é formada por pessoas que, em sua maioria, possuem menos que o necessário para atender às necessidades básicas do ser humano, estando no limite da indigência ou da pobreza extrema, com comprometimento da própria sobrevivência. A situação desse grupo excluído e marginalizado pode decorrer de diversos fatores, como desemprego estrutural, migração, uso prejudicial de álcool e outras drogas, presença de transtornos mentais, conflitos familiares, entre outros. 
HINO, P.; SANTOS, J. O.; ROSA, A. S. Pessoas que vivenciam situação de rua sob o olhar da saúde. Revista Brasileira de Enfermagem. v. 71, Suplemento 1, p. 732-740, 2018 (adaptado). 
TEXTO 2 
O Ministério da Saúde, em parceria com o Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS) e a Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República (SDH), lançou uma campanha que objetiva valorizar a saúde como um direito humano de cidadania e ressaltar que as pessoas em situação de rua têm o direito de ser atendidas na rede de serviços do SUS. 
Disponível em: http://portalms.saude.gov.br/index.php/cidadao/principal/campanhas-publicitarias/19300-campanha-pop-rua . Acesso em: 11 set. 2018 (adaptado). 
A respeito da população que vivencia situação de rua e considerando os textos apresentados, avalie as afirmações a seguir: 
I. Na elaboração de políticas públicas, devem ser considerados os fatores pessoais e contextuais que levam pessoas a viver em situação de rua, o que exige o trabalho de equipes multidisciplinares, com o objetivo de assegurar direitos de saúde, dignidade e cidadania a essa população.
II. A inexistência de endereço fixo que possibilite fazer cadastros oficiais e estabelecer contato quando necessário, inviabiliza a inserção dos indivíduos em situação de rua nas políticas públicas de saúde, educação e moradia.
III. A homogeneidade do grupo de pessoas que vivem em situação de rua contribui para o desenvolvimento das estratégias de acolhimento e de atendimento pelas equipes envolvidas em campanhas dirigidas a esse público. 
IV. A falta de moradia convencional e o comprometimento da identidade, da segurança, do bem-estar físico e emocional e do sentimento de pertencimento são problemas vivenciados pelas pessoas que vivem em situação de rua e requerem atenção do poder público. 
É correto apenas o que se afirma em:
	 a)
	I e III.
	 b)
	I e IV.
	 c)
	II e III.
	 d)
	I, II e IV.
	12.
	(ENADE, 2013) Constituição Federal de 1988, em seu artigo 194, prevê que a seguridade social compreende um conjunto integrado de ações de iniciativa dos poderes públicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social. São princípios que organizam a seguridade social a:
I- Universalidade da cobertura, sem pretensão de garantir direitos iguais a todos os cidadãos.
II- Seletividade e distributividade na prestação de serviços, garantindo a "discriminação positiva".
III- Uniformidade e equivalência dos benefícios entre trabalhadores urbanos e rurais.
IV- Irredutibilidade do valor dos benefícios, podendo ser menor que um salário mínimo.
V- Diversidade das bases de financiamento.
É correto apenas o que se afirma em:
FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988.
	 a)
	I, III e IV.
	 b)
	I, II, III e V.
	 c)
	I, II e IV.
	 d)
	III, IV e V.
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