Estudo de Caso (1)

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NOME COMPLETO
	Luís Carlos Jansen Silva
	RGM
	22456678
	INSTITUIÇÃO
	Universidade Cruzeiro do Sul 
	DATA
	16/05/2020
	CURSO
	Form. Ped. Grad. Não Licenciados - Biologia
	DISCIPLINA
	Estágio Curricular. Supervisionado em Ciências nos Anos Finais do Ensino Fundamental 
	ESTUDO DE CASO
Descrição: Análise de material audiovisual produzido por professores e especialistas de diferentes áreas do ensino, que pode ser encontrado em diversos repositórios, na web, em mídias e sites como os indicados a seguir. Você deve escolher os temas de acordo com a área em que está realizando o Estágio Curricular Supervisionado neste semestre (2020_1).
Orientações
Você deve escolher, dentro de sua área de formação, conteúdos referentes ao nível de ensino que está realizando seu estágio (por exemplo: Educação Infantil, Ensino Fundamental nos Anos finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio, etc.).
Selecionar e analisar um (1) material audiovisual, a partir dos seguintes itens, que serão considerados também como critérios para a avaliação de seu relatório de estágio:
1) Pesquisa (o material audiovisual escolhido indica que houve uma seleção criteriosa [curadoria] para a elaboração dessa análise?)
2) Aprofundamento (o material audiovisual apresenta um aprofundamento do tema/conteúdo abordado?)
3) Ética (o material audiovisual assume um compromisso ético com o conteúdo apresentado?)
4) Clareza, Organização e Interação (o material audiovisual escolhido apresenta clareza e senso estético em sua organização e condução, evidenciando um fio condutor e uma intencionalidade, sendo construído de maneira coerente e motivadora para a interação com o público/interlocutores?)
	CONTEÚDO SELECIONADO
	Estudo de casos para docentes de ciências dos anos finais
	NOME DA PLATAFORMA ONDE O VÍDEO FOI ENCONTRADO
	Youtube
	NOME DO VÍDEO
	Ensino de Ciências: história e situação atual
	DURAÇÃO
	14: 41
	LINK
	https://www.youtube.com/watch?v=nh1ruCC0yA4
ATENÇÃO: Responda cada um dos itens a seguir, de forma clara, objetiva e com justificativa e no máximo em 5 (cinco) linhas.
	1) Pesquisa (o material audiovisual escolhido indica a seleção criteriosa [curadoria] e adequação para a elaboração dessa análise?). Resposta com justificativa: máximo 5 (cinco) linhas. Digite na linha abaixo a sua resposta:
	Sim. A inserção de recursos visuais e audiovisuais no processo de ensino aprendizagem em ciências nos anos finais pode auxiliar nos processos educacionais, uma vez que um dos maiores desafios docente em sala de aula é o de facilitar o acesso pelos discentes ao conhecimento. 
	2) Aprofundamento (o material audiovisual apresenta um aprofundamento do tema/conteúdo abordado?). Resposta com justificativa: máximo 5 (cinco) linhas. Digite na linha abaixo a sua resposta:
	Sim. O programa mostra como a investigação científica passou a fazer parte da sala de aula e como o ensino de ciências se desenvolveu conforme a história do Brasil e do Mundo. Professores estudiosos do tema falaram sobre a importância de usar experiências práticas para o aprendizado do aluno.
	3) Ética (o material audiovisual assume um compromisso ético com o conteúdo apresentado?). Resposta com justificativa: máximo 5 (cinco) linhas. Digite na linha abaixo a sua resposta:
	Sim. O material audiovisual, como acima definido, podem ser entendido como o núcleo de uma gama maior de material e informação, assumindo eticamente um papel esclarecedor no ensino de ciências. 
	4) Clareza, Organização e Interação (o material audiovisual escolhido apresenta clareza e senso estético em sua organização e condução, evidenciando um fio condutor e uma intencionalidade, sendo construído de maneira coerente e motivadora para a interação com o público/interlocutores?). Resposta com justificativa: máximo 5 (cinco) linhas. Digite na linha abaixo a sua resposta:
	Sim, Diante de tantas possibilidades, a presente pesquisa teve como problema a seguinte questão: Como a interação entre aluno e professores em uma nova forma de aprender. A partir da experimentação e investigação, levantado hipótese e comprovando essas hipóteses, assim o ensino de ciências flui com mais naturalidade.