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Avaliação Educacional

A disciplina de Avaliação Educacional tem como objetivo estudar os processos de avaliação do ensino e da aprendizagem. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes técnicas e instrumentos de avaliação, como provas, testes, trabalhos e projetos. A disciplina também aborda a importância da avaliação para o planejamento e a melhoria do processo educativo, além de discutir questões éticas e políticas relacionadas à avaliação. O conhecimento em Avaliação Educacional é fundamental para professores, gestores educacionais e pesquisadores que desejam compreender e aprimorar os processos de avaliação na educação.

Exam

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S6-L0072 - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO - VALDENI - NA-3

RESTRICTED

Humanas

Pedagogia

Educação

Graduate

Debora Dalete

Humanas / Sociais

Direito

Outros

Other

Julgue os itens abaixo em V (Verdadeiro) ou F (Falso): (Vale: 1 ponto)
( ) Alfabetização: é aquele processo inicial onde crianças são submetidos no...

Julgue os itens abaixo em V (Verdadeiro) ou F (Falso): (Vale: 1 ponto)
( ) Alfabetização: é aquele processo inicial onde crianças são submetidos nos primeiros passos e contato com as letras.
( ) Letramento: O processo em que o individuo é visto em atividade desenvolvendo suas habilidades de escrita e leitura com perfeição ou ao menos com bastante facilidade.
( ) Pessoa alfabetizada: Uma pessoa alfabetizada consegue decodificar e não escrever as palavras, ou seja, não sabe ler só escrever.

General Studies

Desvendando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos desvendar essas questões desafiadoras e aprimorar nossos conhecimentos!

Desvendando com Questões

O __________________________ propõe que o aluno participe ativamente do próprio aprendizado, mediante a experimentação, a pesquisa em grupo, o esti...

O __________________________ propõe que o aluno participe ativamente do próprio aprendizado, mediante a experimentação, a pesquisa em grupo, o estimulo a dúvida e o desenvolvimento do raciocínio, entre outros procedimentos. A partir de sua ação, vai estabelecendo as propriedades dos objetos e construindo as características do mundo. (Vale: 1 ponto)
a) Método Tradicional
b) Construtivismo
c) Alfabetizador
d) Conservadorismo

- A “boa atividade” é a que promove a aprendizagem da criança, a construção de seu conhecimento. Marque a alternativa INCORRETA:  (Vale: 1 ponto)
a...

- A “boa atividade” é a que promove a aprendizagem da criança, a construção de seu conhecimento. Marque a alternativa INCORRETA:  (Vale: 1 ponto)
a) Naspolini (2006) aponta que a “boa atividade”, promotora do desenvolvimento do conhecimento do aluno, pode ser significativa, produtiva e desafiadora.
b) Para uma “boa atividade” não necessariamente tem que ser aquela aula show, farta em jogos e brincadeiras, da qual o aluno quer participar, no entanto é aquela que promove a mudança de atitudes, procedimentos e conceitos dos alunos.
c) Para uma “boa atividade” é necessário pensar que o Ensinar é somente transmitir e transferir conhecimentos de uma cabeça a outra, e apenas comunicar. Ensinar não leva o aluno a pensar ou estimular para a identificação e resolução de problemas. Impossível criar uma boa atividade, pois não é possível levá-lo a criar novos hábitos de pensamento e ação.
d) Em uma “boa atividade” o professor compreende que sua tarefa é despertar no educando a curiosidade por aprender e fazê-lo sentir-se parte do processo, tomando como próprio a experiência da aprendizagem.

É aquele processo inicial onde crianças são submetidos nos primeiros passos e contato com as letras. (Vale: 1 ponto)
a) Letramento
b) Alfabetização...

É aquele processo inicial onde crianças são submetidos nos primeiros passos e contato com as letras. (Vale: 1 ponto)
a) Letramento
b) Alfabetização
c) Alfabetizador
d) Conservadorismo

A ________________________ está relacionada à visão que o professor, os pais, os alunos e a equipe como um todo têm do mundo, de suas expectativas ...

A ________________________ está relacionada à visão que o professor, os pais, os alunos e a equipe como um todo têm do mundo, de suas expectativas em relação ao processo de ensino e da aprendizagem. (Vale: 1 ponto)
a) burocratização
b) leitura
c) avaliação
d) escrita

Em relação ao professor e a Alfabetização, marque a alternativa INCORRETA: (Vale: 1 ponto)
a) A alfabetização exige conhecimento, habilidade e comp...

Em relação ao professor e a Alfabetização, marque a alternativa INCORRETA: (Vale: 1 ponto)
a) A alfabetização exige conhecimento, habilidade e competência para dar condições à criança de construir seus conhecimentos.
b) O professor pode somente fazer a transmissão do alfabeto, da junção de letras e palavras, sem preocupar-se com a função da escrita, sem possibilitar o uso da linguagem escrita pela criança.
c) As teorias pedagógicas, as investigações e as pesquisas científicas dão suporte ao professor no planejamento e na atuação em sala de aula, quando o ajudam a conhecer as crianças, como pensam e suas hipóteses na tentativa de resolver seus conflitos.
d) Não podemos ignorar o papel do professor em ser o mediador e o organizador da ação educativa, da construção e reconstrução dos conhecimentos de seus alunos em sala de aula.

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S6-L0072 - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO - VALDENI - NA-3

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