trabalho de história da educação

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Universidade Estácio de Sá
Curso: Pedagogia
Matéria: História
Professor (a): Marília Gomes Godinho
Aluno (a): Dayse Galinari da Silva Scartezini
Matrícula: 202004025074
PCC História da Educação
Revisando a história e projetando perspectivas futuras
Goiânia-GO
2020
Introdução
A educação, é muito importante para o desenvolvimento do indivíduo, da sociedade, e cultura de um povo, e cada povo deixou o seu legado para nós como: crenças, artes, calendários, muitas coisas que usamos até nos dias de hoje
Estudaremos sobre alguns povos influentes em sua época e que deixou, uma herança em cultura a nós, como escrita, política, agronomia, etc., 
O processo de ensino-aprendizagem para o homem, foi importante para o desenvolvimento das sociedades, e da história, estudar a história é entender o passado, e através dos estudos de histórias, sabemos como chegamos na educação atual em que vivemos, através de herança cultural, passada de geração a geração, então estudaremos a história da educação, e como ela influencio os dias de hoje em nosso dia-a-dia, na sociedade e na formação do indivíduo.
Egito
História:
A civilização egípcia desenvolveu-se na mistura de diversos povos, a civilização egípcia cresceu em volta do rio Nilo, no meio do deserto de Saara, onde os solos eram férteis, pois tinha a água do rio Nilo, que abastecia muitas famílias que ali viviam, as casas eram construídas em locais elevados para não ser atingidas pelas inundações, e eles adoravam vários deuses, geralmente sua alimentação era água, pão, cereais, frutas e carnes era privilégios dos nobres, a sociedade era bem dividida, Faraó no topo, sacerdotes, funcionários do Estado (burocratas) depois, e camponeses e escravos por último, praticavam artesanato, escritas, cuidar de gados ,plantações
O Egito era habitado por povos que viviam em clãs familiares ou era nomos, e cada povo tinha o seu monarca, que trabalhava para o governo, cada monarca cuidava de uma comunidade, e foi essas relações que formou o baixo e alto Egito, o baixo era do Norte e o alto do Sul, depois de um período eles se unificaram tornando um só Egito, governado pelo Faraó, que era considerado um deus na terra
Os egípcios tinham muitas habilidades e era um povo muito avançado tecnologicamente para aquela época, fizeram construções magnificas, inventaram arquitetura, medicina e astrologia, a história do Egito divide-se em três partes, Antigo, Médio e Novo Império, teve uns dos reinos mais ricos e influentes da história
Sociedade 
A sociedade egípcia era completamente hierárquica, onde quem mais tinham mandava e quem menos tinham obedeciam, cada classe social possuía suas obrigações perante ao estado, para ser obedecidas, no topo estava Faraó que tinha o máximo poder como governador do Egito, e era adorado como uma divindade, seu poder era centralizado e exercia funções religiosa, e política.
Estado
O Estado do Egito era soberano, era hierárquico, Faraó, controlava o povo através de seus funcionários, controlava economia, as atividades produzidas pelos povos, como produção agrícola, comercio, exploração de minas, obras de irrigação, construção de pirâmides, templos, palácios, produção artesanal, resumindo Faraó controlava tudo e a todos com o seu poder, o estado era considerado uma grande potência e o faraó era venerado, grupos dominantes nobres, sacerdotes, escribas, grupos dominados artesãos, felás, escravos.
Povos
A civilização egípcia se formou por diferentes povos: Núbios, Semitas, Hamíticos
Economia
O Faraó era o dono de toda a terra do Egito, controlava os trabalhos feitos em suas terras, controlava qualquer tipo de atividade econômica, os funcionários eram obrigados a servir o estado, elites, com tributos, impostos, bens e trabalho, as principais atividades econômicas eram agricultura, pecuária, comercio.
Cultura
Os egípcios eram muito religiosos, eram politeísta acreditavam em deuses, adorava imagens, acreditavam em reencarnação, e na vida após a morte, e o estado aprovava e patrocinava suas cerimonias religiosas que eles faziam aos deuses, entre seus deuses Osíris, Amon, Tebas, Rá, Isís, e Faraós , os Faraós eram considerados semi-deuses, descendente de Hórus ( deus do céu), quando um Faraó morria acreditavam que ele voltaria a seu corpo, então fazia pirâmides para mumificar o Faraó e o colocava em sua tumba com tudo o que ele possuía de valor, joias, escrituras, roupas e até alimentos, tinham templos para adorar os deuses, praticavam artesanatos, artes , ginastica, os egípcios eram vaidosos e cuidava de sua aparência, com franja para prevenir rugas e delineador para prevenir pé de galinhas, a alimentação favorita era pão, e cerveja, e já utilizava garfos, colheres e facas, a alimentação era rica e saudável, as mulheres tinham os mesmo direitos que os homens, o Egito era muito evoluído para sua época, usava o sol como calendário , as estações era ditas conforme a agropecuária verão, estação das cheias e inverno, para eles havia 360 dias em 12 meses e 5 dias de festas religiosas, praticavam escrita hieroglífica, utilizava papiros, na economia a atividade principal era agricultura, a política era monarquia centralizada, formados por súditos, subordinados, e monarcas.
Pedagogia
As escolas serviam como templo, o ensino-aprendizagem se fazia através de hinos, livros sagrados, aritmédica, cálculos, geometria, botânica, zoologia, minerologia, geografia, medicina, astronomia, arquitetura, artes, escrita. A escrita era hieroglífica, usava folhas de papiro para escrever, os populares não tinham direitos a música e ginastica, eram de uso somente aos guerreiros e usado como treinamento de guerra
Os egípcios aprendiam sentados em esteiras, o ensino era aplicado com pratica e exercícios, com aplicações de artes, arquitetura, comercio, administração, a educação egípcia tinham um forte peso da religião, 
 
Política
O Egito era uma monarquia centralizada formada por subordinados e súditos, sobre o poder do monarca, os egípcios eram obrigados a trabalhar nas lavouras, obras e construções, administradas pelo governo do Faraó, a centralização era vez após vez, questionadas pelos monarcas
O Egito foi muito rico, graças a fertilidade de suas terras, e de seus recursos hídricos oferecido pelo o rio Nilo, assim o crescimento da população foi grande, o alto Egito unificou-se e subordinou todos os monarcas, que eram lideres supremos dos nomos, que eram comunidades descentralizadas, sobre o comando de Faraó o Egito tornou-se monarquia centralização política, Egito tinha muitas riquezas e riquezas culturais, variações de culturas e uma forte economia.
 
Hebreus
História
Os Hebreus são povos semitas, de origem da Mesopotâmia, que passou pela Babilônia e na Síria, viveram e se estabeleceram no Oriente Médio por volta do segundo milênio a.C, e mais tarde originou os semitas como os judeus e árabes, e posteriormente o termo hebreu foi associado somente ao povo judeu.
Sociedade Hebraica
A sociedade hebraica se estabeleceu na região da Palestina, viviam sobre um regime monárquico, onde o rei controlava todos os poderes, a sociedade era hierarquizada e contava com a monarquia, os sacerdotes, anciãos, e a base da pirâmide social, os sacerdotes eram responsáveis pelos cultos religiosos, pela manutenção dos templos religiosos e dos cuidados dos símbolos sagrados, os anciãos eram responsáveis pelos idosos, tinham o trabalho de aconselhar os jovens.
A sociedade ocupava um território que passava na África e na Ásia, e por isso eles teve uma boa atividade comercial naquela região, a civilização hebraica viviam do comercio e da criação de gado, a sociedade hebraica era bastante moralizada e religioso, eles eram contra o sexo antes de casamento, e a homossexualidade, valorizava a pureza das moças, e o casamento monogâmico, eles eram monoteístas adoravam apenas um Deus
Os hebreus também usavam a mão de obra escrava, que geralmente eram prisioneiros de guerra, a história política dos hebreus eram dividias em três períodos: Períodosdos Patriarcas, Períodos dos Juízes, Períodos dos Reis, os Hebreus eram conhecidos como Israelitas ou Judeus, a história da sociedade Hebraica foi marcada por migrações, hoje é possível entender sua trajetória, lendo a Bíblia no Antigo Testamento, e assim estudando a história dessa civilização, segundo a Bíblica os hebreus chegaram a Palestina após a morte de Moisés, sobre a liderança de Josué, que cruzou o rio Jordão em busca da terra prometida.
 
Estado 
Em 1948 foi fundado o estado de Israel, os judeus viviam sem pátria naquela época.
Povos 
A civilização Hebraica se formou por diferentes povos: Judeus, Israelitas, Persas, Semitas, Arameus, Egípcios, Assírios, Árabes.
Economia
Os hebreus viviam de serem pastores de ovelhas, por fim foram desenvolvendo suas habilidades, e começaram a cultivar cerais, com as terras que foram conquistando na palestina, com o surgimento de propriedade privadas, muitos camponeses perderam suas terras, e pediam empréstimos aos grandes proprietários. Como não conseguiam pagar suas dívidas, foram escravizados pelos grandes proprietários, com mão de obra farta, os grandes proprietários, passaram a vender seus agropecuários geralmente gados, e assim o comercio cresceu muito.
Cultura	
Os Hebreus se destacou, pela sua religião, e suas contribuições com a leitura, os Hebreus eram monoteísta, e o monoteísmo se consolidou depois, das pregações de Amós, Oséias e Isaías. Os profetas afirmavam novamente sobre a profecia, que iria vir um Salvador libertar os Hebreus, e lhes darem a vida eterna, que era Deus que enviaria Jesus o Messias, que era seu único filho a terra, para salvar nossas almas, essa religião era o Judaísmo, essa era a religião Hebraica
A pascoa relembra a saída do Egito, as pentecostes, celebra a entrega dos dez mandamentos feito por Moises, a mando de Deus o Senhor, e os tabernáculos recorda a caminhada feita pelos Hebreus no deserto quando, saíram do Egito para voltar a palestina.
 
Pedagogia
A educação Hebraica caracteriza-se pela prática e vivência da religiosidade, e ler os livros sagrados e obedecer a Deus o Senhor e os dez mandamentos na época.
 
Política
A política Hebraica era baseada na família patriarcal, na qual o pai era a autoridade máxima da família, no início os hebreus viviam em grupos familiares, ou clãs liderados pelos mais velhos, o patriarca administrava a justiça e liderava, a guerra e os ritos religiosos.
 
Contribuição dos povos Hebreus e Egípcios para a nossa atualidade foram:
 
O legado cultural dos Hebreus foi, 
· A religião
· A fé em Deus o Senhor
· As tradições religiosas
· A leitura
· Os princípios e valores de uma sociedade
· Agropecuária
· Comércio
· Bíblia
O legado Egípcios foi, 
· Medicina
· Arquitetura
· Mumificação
· Astronomia
· Agricultura
· Matemática 
Conclusão
A conclusão desses dois povos ricos em cultura e história, foi uma experiência muito boa, vejo que temos muito ainda de nossos antepassados, como a escrita e leitura, e até usamos a matemática no nosso dia a dia, e a Bíblia também para renovar as esperanças e a fé. 
O foco desse trabalho foi estudar a trajetória desses povos até o dia atual, e entender como eles chegaram até aqui, o seu legado de experiências, do saber, e percebemos que sem eles não teríamos tudo que temos hoje em dia, como os estudos da história e da ciência, a evolução da medicina até hoje, ente outras coisas, podemos ver que muitas histórias, erros ou acertos imitam os mesmos passos de lá para cá.
A história é muito importante para podermos compreender melhor, homem e sua natureza, a sociedade, nossa forma de agir e pensar, já que o passado influencia nossas vidas até nos dias de hoje, com costumes, crenças e cultura.
Bibliografia
https://brasilescola.uol.com.br/historiag/egipcio.htm
https://www.sigmadf.com.br/wp-content/uploads/sites/24/2016/06/ARSigma_Hist%C3%B3ria_16_02_2703.pdf
https://www.historiadomundo.com.br/hebreus/
https://www.historiadomundo.com.br/egipcia/historia-politica-do-egito-antigo.htm
http://historiadaeducacao.pbworks. https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/historia/civilizacao-egipciacom/w/page/18415088/Educa%C3%A7%C3%A3o%20Eg%C3%ADpcia%2C
 https://monografias.brasilescola.uol.com.br/historia/egito-antigo.htm
https://drive.google.com/file/d/1W5589DvriYOLioBaMLqTlq4fbm9m03Vs/view?usp=drivesdk