ESTUDOS DISCIPLINARES XIV_QUESTIONÁRIO UNIDADE I

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Curso ESTUDOS DISCIPLINARES XIV 
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I 
Iniciado 02/06/20 18:55 
Enviado 03/06/20 14:16 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa 
5 em 5 pontos 
Tempo decorrido 19 horas, 21 minutos 
Resultados 
exibidos 
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas 
respondidas incorretamente 
 Pergunta 1 
0,5 em 0,5 pontos 
 
“Nunca se falou tanto em corpo como neste tempo que tanto o profana. 
Nas fábricas, o corpo do operário atrela-se ao ritmo da máquina, como 
Chaplin critica em ‘Tempos Modernos’. Por que os agricultores, que 
fazem tantos trabalhos físicos, não possuem corpos atléticos? Seus 
corpos, em geral, são duros, rígidos, contraídos, porque são usados 
apenas como ferramentas e não como expressão do ser que somos 
nessa indivisível unidade corpo-espírito.” 
 
(Frei Betto. Jornal do Brasil, 14 jun. 2001) 
 
O culto ao corpo é uma expressão que denota algo que acompanha o 
homem na sua trajetória histórica. Entre outros espaços de aula, o 
ambiente das academias de ginástica está entre aqueles em que este 
fenômeno se manifesta com mais intensidade. Nele, o professor de 
Educação Física deve incentivar o treinamento físico e os cuidados 
estéticos. Não pode, entretanto, desprezar possíveis exageros 
incompatíveis com o bem-estar físico e emocional de seus alunos. Com 
base no texto, pode-se afirmar que, para cumprir os seus papéis na 
sociedade, o profissional de Educação Física deve: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Orientar o aluno quanto às inter-relações dos problemas 
sociais com a prática de exercícios físicos, pois, neste 
caso, o corpo deixa de ser compreendido como músculos, 
ossos e órgãos. 
Respostas: a. 
Orientar o aluno quanto às inter-relações dos problemas 
sociais com a prática de exercícios físicos, pois, neste 
caso, o corpo deixa de ser compreendido como músculos, 
ossos e órgãos. 
 
b. 
Orientar o aluno para que ele atinja um padrão de beleza 
compatível com a sociedade em que ele vive. 
 
c. 
Orientar os alunos para obter um corpo com alto índice de 
massa corporal magra, pois isso previne as doenças 
cardiovasculares. 
 
 
d. 
Demonstrar ao aluno a importância dos exercícios físicos 
para acabar com as lesões ocupacionais. 
 
e. 
Demonstrar ao aluno que os exercícios físicos irão levá-lo 
a atingir os padrões estéticos que deseja. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: A 
Comentário: 
Afirmação A: correta. O professor deve orientar os alunos 
quanto uma prática saudável englobada em um contexto 
social. 
Afirmação B: incorreta. O professor não pode orientar o 
aluno a buscar um padrão de beleza imposto pela 
sociedade. 
Afirmação C: incorreta. Indicar ao aluno que busque um 
corpo saudável equacionado e condizente com as 
possibilidades biológicas possíveis para aquele indivíduo. 
Afirmação D: incorreta. Os exercícios físicos não irão acabar 
com as lesões ocupacionais; podem ajudar a diminuir a 
incidência e melhorar a resistência física. 
Afirmação E: incorreta. Não há nenhuma garantia que o 
indivíduo, fazendo os exercícios físicos, terá o corpo que 
tanto deseja. Isso, dependerá de uma série de fatores além 
dos exercícios. 
 
 Pergunta 2 
0,5 em 0,5 pontos 
 
(Adaptado de: Enade, 2016) Nos últimos anos, alguns autores 
brasileiros têm defendido a adoção do TGFU ( teaching games for 
understanding, “ensinando o jogo pela compreensão”). Segundo essa 
proposta pedagógica o processo ensino-aprendizagem do jogo 
esportivo deve ocorrer de forma contextualizada, em um ambiente que 
estimule o aprendiz a compreender a lógica do jogo antes do gesto 
técnico. Para isso, é proposta a realização de jogos reduzidos, com a 
diminuição do número de jogadores, do tempo de jogo e do espaço a 
ser utilizado. Entretanto, é importante que se mantenha no jogo uma 
estrutura tática semelhante à construída para o jogo formal. 
 
Adaptado de: BOLONHINI, S. Z.; PAES, R. R. A proposta pedagógica 
do teaching games for understanding: reflexões sobre a iniciação 
esportiva. Pensar a prática, Goiânia, v. 12, n. 2, p. 1-9, 2009. 
 
Considerando as características do TGFU, avalie as afirmações a 
seguir: 
 
I. A vivência de jogos variados estimula a diversificação das habilidades, 
a criatividade e a busca por múltiplas formas de solucionar problemas; 
II. O jogo esportivo coletivo favorece a aprendizagem de forma 
significativa, a partir da integração entre as dimensões sociais, culturais, 
físicas e emocionais; 
 
III. O profissional deve elaborar estratégias que possibilitem a dedicação 
de tempo para a repetição e para o aprimoramento do gesto técnico, 
ainda que esteja desvinculado do contexto do jogo formal; 
IV. As estratégias de ensino, segundo essa proposta pedagógica, 
devem oferecer oportunidade para que os participantes dialoguem e 
reflitam sobre as metodologias empregadas e o desempenho obtido. 
É correto, apenas, o que se afirma em: 
Resposta Selecionada: d. 
I, II e IV. 
Respostas: a. 
I e III. 
 
b. 
II e III. 
 
c. 
II e IV. 
 
d. 
I, II e IV. 
 
e. 
I, III e IV. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: D 
Comentário: 
Afirmação I: correta. Estimular jogos diferentes aumenta o 
repertório motor e trabalha a cognição do aluno. 
Afirmação II: correta. O trabalho dos jogos coletivos estimula 
os alunos a trabalharem em equipe e a buscar soluções dos 
problemas em conjunto, facilitando as dimensões culturais e 
sociais a se desenvolverem. 
Afirmação III: incorreta. O aprimoramento do gesto técnico 
pode ocorrer ao longo do processo de formação e não como 
o fator principal no início da formação. 
Afirmação IV: correta. É importante o diálogo com as 
propostas pedagógicas e os objetivos para que os 
participantes entendam o que estão realizando e buscando. 
 
 
 Pergunta 3 
0,5 em 0,5 pontos 
 
(Adaptado de: Enade, 2016) Observa-se, entre os praticantes de 
treinamento de força recreacional que têm como principal objetivo 
melhorar a aparência física, um aumento crescente no uso de recursos 
ergogênicos, como, por exemplo, esteroides anabolizantes e 
suplementos alimentares. Considerando esse contexto, avalie as 
afirmações a seguir: 
 
I. Em casos específicos e, desde que avalie as condições do indivíduo, 
o profissional de Educação Física poderá prescrever dietas e recursos 
ergogênicos; 
II. Os esteroides anabolizantes são utilizados em esportes de 
força/potência para promover o aumento da síntese proteica e, 
 
consequentemente, o aumento da massa e da força muscular; 
III. O uso de esteroides anabolizantes, em baixa dosagem, garante a 
preservação da saúde do indivíduo. 
É correto o que se afirma em: 
Resposta Selecionada: b. 
II, apenas. 
Respostas: a. 
I, apenas. 
 
b. 
II, apenas. 
 
c. 
I e III, apenas. 
 
d. 
II e III, apenas. 
 
e. 
I, II e III. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: B 
Comentário: 
Afirmação I: incorreta. Em hipótese alguma o profissional de 
Ed. Física deve prescrever o uso de qualquer tipo de 
substância, dietas e recursos ergogênicos, sendo estes feito 
por profissionais como médicos e nutricionistas. 
Afirmação II: correta. Os efeitos dos esteroides são 
conhecidos e citados na questão. 
Afirmação III: incorreta. Não há qualquer indicação de que as 
baixas dosagens de esteroides anabólicos impactam menos 
a saúde dos indivíduos que façam a utilização. Por isso, é 
importante o acompanhamento, caso seja necessária a 
utilização dessa droga por um médico. 
 
 
 Pergunta 4 
0,5 em 0,5 pontos 
 
(Adaptado de: Enade, 2019) Atualmente, entre as discussões que 
envolvem o treinamento de atletas e das equipes esportivas, estão em 
evidência as relacionadas à formação de atletas de futebol. O processo, 
cada vez mais embasado cientificamente, busca o desenvolvimento 
harmônico e integral dos futuros atletas, evitando a especialização 
precoce. Nesse contexto, para evitar a especialização precoce dos 
atletas e propiciar-lhes os benefícios da prática esportiva, o profissional 
de Educação Física deve:Resposta 
Selecionada: 
e. 
Aplicar a metodologia voltada para o desenvolvimento 
integral do esportista, levando em conta os seus estágios 
de crescimento e de desenvolvimento físico, afetivo e 
cognitivo. 
Respostas: a. 
Procurar o desenvolvimento e o aperfeiçoamento das 
 
capacidades físicas do futuro atleta, ligadas à performance 
máxima da sua faixa etária. 
 
b. 
Utilizar uma metodologia específica para o aprimoramento 
técnico e tático do esportista desde a etapa de iniciação 
esportiva. 
 
c. 
Aplicar a metodologia voltada para o aumento da 
probabilidade de uma formação de sucesso no menor 
tempo possível. 
 
d. 
Priorizar, no treinamento, os valores psicológicos, 
emocionais, sociais e culturais dos futuros atletas, em 
detrimento do domínio motor. 
 
e. 
Aplicar a metodologia voltada para o desenvolvimento 
integral do esportista, levando em conta os seus estágios 
de crescimento e de desenvolvimento físico, afetivo e 
cognitivo. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: E 
Comentário: 
Afirmação “a”: incorreta. O professor deve desenvolver as 
capacidades físicas sem o aperfeiçoamento e 
a performance nas faixas iniciais. 
Afirmação “b”: incorreta. O professor deve aplicar as 
metodologias mais gerais que visam ampliar o repertório 
motor. 
Afirmação “c”: incorreta. O professor deve aplicar a 
metodologia que busque o desenvolvimento gradual e 
orgânico do indivíduo para que não se pule etapas nessa 
formação. 
Afirmação “d”: incorreta. O professor deve, primeiro, fazer 
com que os seus alunos tenham o domínio de um repertório 
motor geral e, depois, o específico para que, aí sim, ele 
busque desenvolver os valores psicoemocionais e sociais 
em seus atletas. 
Afirmação “e”: correta. O professor deve levar em conta o 
momento do aluno/atleta e aplicar a metodologia para extrair 
o melhor desenvolvimento daquele aluno. 
 
 Pergunta 5 
0,5 em 0,5 pontos 
 
(Adaptado de: Enade, 2019) Os modelos metodológicos, escolhidos 
pelo profissional de Educação Física para o processo de ensino de 
esportes coletivos, exercem forte influência nas relações que cada 
sujeito estabelecerá com a prática esportiva ao longo da vida. Portanto, 
cabe ao profissional conhecer e selecionar, adequadamente, os 
métodos de ensino, de modo que contribuam para a percepção positiva 
 
sobre esses esportes pelos alunos. Considerando esse contexto, avalie 
as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I. As crianças que participam de aulas de futebol baseadas em métodos 
predominantemente analíticos constroem uma representação simbólica 
do futebol associada à competitividade e à valorização da vitória, 
diferentemente das crianças que vivenciam aula de base metodológica 
predominantemente global, em que se valoriza a participação, ou seja, a 
própria vivência esportiva. 
 
PORQUE 
 
II. Os modelos metodológicos de base analítica no ensino dos esportes 
coletivos promovem a cooperação entre os participantes e o 
entendimento do jogo a partir do todo, ao passo que os modelos 
metodológicos predominantemente globais de ensino desses esportes 
valorizam a competitividade, a eficiência da execução do gesto 
esportivo e a repetição motora como mecanismos de aprendizagem. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma 
proposição falsa. 
Respostas: a. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é 
uma justificativa correta da I. 
 
b. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a 
II não é uma justificativa correta da I. 
 
c. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma 
proposição falsa. 
 
d. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma 
proposição verdadeira. 
 
e. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: C 
Comentário: 
Afirmação I: correta. O trabalho com o método analítico visa 
o trabalho ligado ao desenvolvimento técnico e à melhora da 
qualidade técnica, que, no fim, gerará ações de 
competitividade nos alunos que trabalham com esse método, 
diferente do aluno que trabalha com o método global, que 
vivencia a experiência coletiva propiciada pelo método, 
tornando aquela prática mais motivada. 
Afirmação II: incorreta. Trata os métodos de forma invertida 
 
em sua lógica. 
 
 Pergunta 6 
0,5 em 0,5 pontos 
 
(Adaptado de: Enade, 2019) Um megaevento é caracterizado não só 
por sua curta duração, mas também por sua longa preparação. Tais 
eventos, como as Olimpíadas e a Copa do Mundo de futebol, contam 
com milhões de participantes e deixam diferentes tipos de legados após 
o seu encerramento, o que possibilita a avaliação, a reestruturação 
político-administrativa e econômica, a utilização de espaços, as novas 
experiências e os aprendizados, que poderão melhorar e aperfeiçoar a 
gestão esportiva vinculada ao projeto desenvolvido. 
 
Adaptado de: TAVARES, O. Megaeventos esportivos. Movimento, v. 17, 
n. 3, p. 11-35, 2011. 
 
Nesse contexto, avalie as afirmações a seguir: 
 
I. O gestor deve considerar, para a realização de um megaevento, 
projetos de infraestrutura para o esporte, como arenas e estádios; 
transporte público e moradia e a aquisição de materiais diversos, como 
os equipamentos esportivos ligados à tecnologia; 
II. A organização dos projetos deve considerar o planejamento 
participativo, as características intersetoriais e as parcerias entre os 
órgãos públicos e os privados; 
III. O gestor deve considerar a participação de voluntários no evento sob 
a perspectiva da multiplicação dos conhecimentos e das experiências 
adquiridas na comunidade em que eles estejam inseridos; 
IV. A sistematização e o compartilhamento dos conhecimentos 
adquiridos pelos organizadores na gestão do evento, devem contribuir 
para a elaboração de políticas públicas de esportes, saúde e lazer. 
É correto o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: e. 
I, II, III e IV. 
Respostas: a. 
I, apenas. 
 
b. 
II, apenas. 
 
c. 
I, III e IV, apenas. 
 
d. 
II, III e IV, apenas. 
 
e. 
I, II, III e IV. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: E 
Comentário: 
Afirmação I: correta. O empreendedor do evento deve 
 
pensar em todas as perspectivas que envolvem um grande 
evento, indo desde as arenas até o transporte para a 
chegada dos participantes e do público. 
Afirmação II: correta. O trabalho de gestão entre a iniciativa 
privada e a pública é importante no empreendimento de 
grandes eventos. 
Afirmação III: correta. É importante a participação de 
pessoas da comunidade na qual o evento será realizado, 
para a melhor execução do mesmo. 
Afirmação IV: correta. O trabalho em conjunto para a 
realização do evento é de extrema importância, pois isso 
gerará políticas públicas importantes para a população. 
 
 Pergunta 7 
0,5 em 0,5 pontos 
 
(Adaptado de: Enade, Educação Física, questão 22, 2007) Analise as 
asserções a seguir, relativas à postura corporal: 
 
A avaliação da postura corporal deve levar em consideração a influência 
dos padrões estéticos determinados pela cultura. 
 
PORQUE 
 
Os critérios utilizados para a definição de uma boa postura corporal são 
padronizados de acordo com os princípios cinesiológicos e devem ser 
aplicados a todos, indistintamente. 
 
Assinale a opção correta acerca dessas afirmações: 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda 
é uma proposição verdadeira. 
Respostas: a. 
As duas asserções são proposições falsas. 
 
b. 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a 
segunda é uma proposição falsa. 
 
c. 
A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda 
é uma proposição verdadeira. 
 
d. 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a 
segunda não é uma justificativa correta da primeira. 
 
e. 
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a 
segunda é uma justificativa correta da primeira. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: C 
Comentário:Afirmação I: incorreta. Os padrões estéticos impostos pela 
sociedade não podem ser itens a serem considerados na 
avaliação postural, porque estes podem divergir da 
condição ideal de postura. 
Afirmação II: correta. Os critérios devem utilizar os padrões 
cinesiológicos. 
 
 Pergunta 8 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Analise as asserções a seguir, relativas à estética corporal e à atuação 
do profissional de Educação Física: 
 
O profissional de Ed. Física deve dimensionar os exercícios de acordo 
com a cultura corporal imposta. 
 
PORQUE 
 
Esses padrões são mais aceitos e trarão maior aceitabilidade social ao 
indivíduo que está, ali, fazendo os exercícios. 
 
Assinale a opção correta acerca dessas afirmações: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
As duas asserções são proposições falsas. 
Respostas: a. 
As duas asserções são proposições falsas. 
 
b. 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a 
segunda é uma proposição falsa. 
 
c. 
A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda 
é uma proposição verdadeira. 
 
d. 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a 
segunda não é uma justificativa correta da primeira. 
 
e. 
As duas asserções são proposições verdadeiras e a 
segunda é uma justificativa correta da primeira. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: A 
Comentário: 
Afirmação I: incorreta. O profissional de Ed. Física deve 
montar os exercícios de acordo com o que ele avaliar 
importante em conjunto com os objetivos do aluno. 
Afirmação II: incorreta. Não é porque é o padrão mais aceito 
socialmente que aquele indivíduo deve buscar; talvez por 
condições genéticas e ambientais, ele não conseguirá 
chegar neste padrão e, portanto, irá gerar algum problema 
de cunho psicológico. 
 
 
 Pergunta 9 
0,5 em 0,5 pontos 
 
O processo de ensino-aprendizagem dos esportes coletivos, como o 
futebol, o basquetebol e o handebol envolve a resolução de problemas 
por meio da tomada de decisão fundamentada em um conteúdo tático 
em associação a processos motores (SILVA; GRECO, 2009). Um 
desses métodos é o método global, que visa o ensino da técnica 
utilizando o esporte propriamente dito. 
 
Sobre o método global, analise as frases a seguir: 
 
I. O método global apresenta como vantagem o trabalho bilateral no 
desenvolvimento da técnica específica de cada esporte; 
II. O método global é importante no desenvolvimento cognitivo ligado à 
resolução de problemas no esporte em específico; 
III. O método global é um método específico para trabalho com 
profissionais. 
É correto apenas o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: b. 
II. 
Respostas: a. 
I. 
 
b. 
II. 
 
c. 
II e III. 
 
d. 
I e III. 
 
e. 
I, II e III. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: B 
Comentário: 
Afirmação I: incorreta. O método global tem um dos 
principais problemas: o desenvolvimento bilateral, tendo em 
vista que o contato com o adversário propicia o indivíduo a 
trabalhar mais com o membro dominante. 
Afirmação II: correta. O método global é importante para o 
desenvolvimento cognitivo relacionado ao esporte, pois 
coloca o indivíduo em situações reais e possibilita o mesmo 
a pensar nas soluções específicas para cada situação. 
Afirmação III: incorreta. O método global é um importante 
trabalho em todas as fases de desenvolvimento do atleta. 
 
 
 Pergunta 10 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Um profissional de Educação Física foi contratado para ensinar voleibol 
a crianças de 9 e 10 anos de idade, em um clube social de sua cidade. 
Na primeira semana de aula, verificou que a turma era heterogênea em 
 
relação ao nível de aprendizagem motora. Para otimizar o processo de 
ensino-aprendizagem, o professor agrupou os alunos conforme o nível 
de aprendizagem, aplicando o modelo clássico proposto por Fitts e 
Posner, de acordo com o qual o processo de aprendizagem ocorre em 
três fases distintas. O professor utilizou as características 
comportamentais dos alunos nas aulas para classificá-los, considerando 
as fases de aprendizagem, nos seguintes grupos: 
 
• Grupo 1 (fase associativa): crianças que apresentavam movimentos 
descoordenados, sem eficiência, sem fluência e que requeriam muita 
atenção na execução das atividades; 
• Grupo 2 (fase cognitiva): crianças que demonstravam padrão motor 
mais estável, que cometiam erros moderados e apresentavam 
desempenho, relativamente, consistente; 
• Grupo 3 (fase autônoma): crianças que apresentavam elevado nível 
de precisão e eram capazes de detectar e corrigir os próprios erros. 
 
Adaptado de: FITTS, P. M.; POSNER, M. I. Human performance. 
Belmont, CA: Brooks/Cole, 1967. 
 
Considerando o caso descrito e as fases da aprendizagem motora, 
avalie as afirmações a seguir: 
 
I. Os alunos do grupo 1 foram classificados adequadamente, porque 
apresentavam as características típicas da fase inicial de aprendizagem 
motora, denominada de associativa; 
II. Os alunos do grupo 2 foram classificados corretamente, porque 
demonstraram os comportamentos da fase cognitiva, que representa a 
fase intermediária de aprendizagem motora; 
III. Os alunos do grupo 3 foram classificados apropriadamente, porque 
as características descritas ocorrem no estágio avançado de 
aprendizagem, chamado de autônomo. 
 
É correto o que se afirma em: 
Resposta Selecionada: b. 
III, apenas. 
Respostas: a. 
II, apenas. 
 
b. 
III, apenas. 
 
c. 
I e II, apenas. 
 
d. 
I e III, apenas. 
 
e. 
I, II e III. 
Feedback da Resposta: B 
 
resposta: Comentário: 
Afirmação I: incorreta. Os alunos apresentaram as 
características da fase cognitiva e não da associativa. 
Afirmação II: incorreta. Os alunos apresentaram as 
características da fase associativa e não da cognitiva. 
Afirmação III: correta. Os alunos apresentaram as 
características da fase avançada, correta para a descrição 
dada. 
 
Quarta-feira, 3 de Junho de 2020 14h16min43s BRT 
 OK 
 
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