Biológicas / Saúde

Brasil

Gestão Ambiental

pt-br

Ecologia

A Ecologia é a ciência que estuda as relações entre os seres vivos e o meio ambiente em que vivem. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os diferentes ecossistemas, as interações entre os seres vivos e o ambiente, a biodiversidade e a conservação dos recursos naturais. A disciplina é importante para entendermos a importância da preservação do meio ambiente e a relação entre as atividades humanas e os impactos ambientais. O conhecimento em Ecologia é fundamental para profissionais que atuam em áreas como biologia, agronomia, engenharia ambiental, entre outras, que precisam entender as interações entre os seres vivos e o ambiente para desenvolver projetos sustentáveis.

Exam

Text

Ecologia, Avaliação II

RESTRICTED

Ciências da Natureza

Biologia

Graduate

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Tassya Karoline

Outros

Other

Considere uma espécie vegetal que habita um local onde a competição com outras espécies é intensa e os recursos necessários à sua sobrevivência são...

Considere uma espécie vegetal que habita um local onde a competição com outras espécies é intensa e os recursos necessários à sua sobrevivência são escassos e/ou de difícil obtenção.
Dadas essas condições, ao empregar qual dos padrões de vida listados a seguir os organismos dessa planta teriam maiores chances de sobreviver e perpetuar a espécie?
a) Padrão de vida iteróparo.
b) Padrão de vida r-estrategista.
c) Padrão de vida k-estrategista.
d) Padrão de vida semélparo.

General Studies

Questões para o Sucesso: Compartilhando questões para auxiliar no sucesso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o sucesso através da prática e do estudo!

Questões para o Sucesso

A polêmica extração de petróleo na região da Bacia da Foz do Amazonas foi barrada pelo Ibama por enquanto. Recentemente, o órgão emitiu dois parece...

A polêmica extração de petróleo na região da Bacia da Foz do Amazonas foi barrada pelo Ibama por enquanto. Recentemente, o órgão emitiu dois pareceres em que solicita informações complementares às empresas interessadas.
Sobre o ciclo que melhor se relaciona com a extração de gás e petróleo, assinale alternativa CORRETA:
a) Ciclo do Carbono.
b) Ciclo do Enxofre.
c) Ciclo do Fósforo.
d) Ciclo do Nitrogênio.

Desvendando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos desvendar essas questões desafiadoras e aprimorar nossos conhecimentos!

Desvendando com Questões

A introdução de espécies exóticas para a produção de papel ou pastagem tem se demonstrado um grande problema, pois tais espécies têm invadido áreas...

A introdução de espécies exóticas para a produção de papel ou pastagem tem se demonstrado um grande problema, pois tais espécies têm invadido áreas naturais e competido com as espécies nativas.
Dadas estas características, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o grupo de espécies em que o capim-gordura melhor se encaixa:
a) Espécies semélparas.
b) Espécies k-estrategistas.
c) Espécies r-estrategistas.
d) Espécies iteróparas.

A disciplina de Gestão Ambiental tem como objetivo formar profissionais capazes de gerenciar e planejar ações que visem a preservação e conservação do meio ambiente. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as principais questões ambientais, como mudanças climáticas, poluição, desmatamento, entre outras. Além disso, são apresentadas técnicas e ferramentas para a gestão de recursos naturais, como água, energia e resíduos. A disciplina é importante para profissionais que atuam em empresas, órgãos públicos e organizações não governamentais, que precisam desenvolver projetos e políticas que promovam a sustentabilidade e a responsabilidade socioambiental.

Os ciclos biogeoquímicos correspondem aos padrões dos elementos químicos através dos organismos e do seu comportamento no ambiente físico.
Com rela...

Os ciclos biogeoquímicos correspondem aos padrões dos elementos químicos através dos organismos e do seu comportamento no ambiente físico.
Com relação a esses ciclos, analise as sentenças a seguir:
I- O ciclo hidrológico é determinado pela evaporação da água presente nos solos, lagos, rios de água doce e nas folhas das plantas, mas grande parte ocorre a partir das superfícies oceânicas.
II- O dióxido de carbono atmosférico é a fonte imediata de carbono para os organismos terrestres, mas apenas uma pequena fração de carbono na Terra é encontrada na atmosfera.
III- O gás nitrogênio (N2), em sua forma inorgânica, não pode ser usado pela maioria dos organismos, muito embora ele represente 79% da atmosfera.
IV- O principal reservatório de fósforo é a atmosfera, porém os organismos não o conseguem assimilar diretamente, necessitando que o mesmo reaja com moléculas de água e seja absorvido pelas plantas.
a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
b) As sentenças I, II e III estão corretas.
c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
d) As sentenças I e IV estão corretas.

Desafios para Aprender: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos superar esses desafios e aprimorar nossos conhecimentos!

Desafios para Aprender

Os organismos de uma espécie podem realizar diferentes movimentos ao longo de sua vida, alguns a curtas distâncias, outros a distâncias maiores.
Co...

Os organismos de uma espécie podem realizar diferentes movimentos ao longo de sua vida, alguns a curtas distâncias, outros a distâncias maiores.
Como é denominado o fenômeno de deslocamento direcionado, ou seja, em que todos os organismos se locomovem para uma mesma direção?
a) Migração.
b) Êxodo.
c) Diáspora.
d) Dispersão.

Aprimorando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no aprimoramento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades e conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Aprimorando com Questões

Para que ocorram estudos populacionais, é imprescindível que se consiga individualizar os organismos dessa população, ou seja, que se consiga saber...

Para que ocorram estudos populacionais, é imprescindível que se consiga individualizar os organismos dessa população, ou seja, que se consiga saber ou determinar quando termina um organismo e começa outro.
Dado o exposto, que espécie ilustra bem essa dificuldade na individualização dos organismos presentes na população?
a) Saracura, porque os organismos da espécie apresentam comportamento arredio, sendo de difícil visualização.
b) Minhocas, porque os indivíduos vivem sob o solo e dificilmente são vistas na superfície, sendo difícil encontrá-las e marcá-las.
c) Bambus, cujo crescimento do organismo ocorre no subsolo por meio de rizomas, havendo a emissão de uma ou mais hastes visíveis ao longo do tempo.
d) Onças-pardas, que possuem grandes territórios e comportamento agressivo, o que dificulta a sua observação.

É denominado cadeia alimentar o processo em que a energia assimilada pelos produtores a partir da fotossíntese é transferida para outros seres vivo...

É denominado cadeia alimentar o processo em que a energia assimilada pelos produtores a partir da fotossíntese é transferida para outros seres vivos através de relações tróficas.
Considerando essas informações e a figura apresentada a seguir, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A transferência de energia na cadeia alimentar é unidirecional, iniciando com a captação de energia luminosa pelos produtores e terminando com a ação dos decompositores, passando pelos diversos tipos de consumidores.
( ) Em uma cadeia alimentar, a quantidade de energia de um nível trófico é sempre menor que a energia, que pode ser transferida no nível seguinte.
( ) A cada nível, parte da energia é dissipada com o calor durante as atividades metabólicas dos organismos, e parte é eliminada nas fezes.
( ) A massa de matéria orgânica contida em um ser vivo (ou em um conjunto de seres vivos) é chamada biomassa, sendo diretamente proporcional à quantidade de energia nela contida.
a) F - V - F - F.
b) V - F - V - V.
c) V - V - F - F.
d) F - F - V - V.

Questões Para o Saber: Compartilhando questões para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprender mais sobre os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para o Saber

Grande diversidade de formas de vida existente na Terra é resultado de diversos fatores, entre eles, o desenvolvimento de diferentes estratégias fi...

Grande diversidade de formas de vida existente na Terra é resultado de diversos fatores, entre eles, o desenvolvimento de diferentes estratégias fisiológicas e comportamentais.
Com relação a esse último quesito, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O salmão-do-pacífico é um típico exemplo de espécie cujos organismos são semélparos, pois se reproduzem somente uma vez ao longo de sua vida.
(    ) Com relação ao número de eventos reprodutivos apresentados pelos organismos, pode-se classificá-los em anuais ou perenes.
(    ) Como o próprio nome sugere, um organismo iteróparo é aquele que tem a sua reprodução interrompida por longos períodos de tempo, caso o ambiente não seja propício.
(    ) Apenas espécies de vida longa apresentam comportamento semélparo, ao passo que espécies com curto período de vida são obrigatoriamente iteróparas.
a) F - F - V - F.
b) V - F - F - F.
c) V - V - V - F.
d) F - V - F - V.

Imagine que um professor de Ciências encontrou em seu jardim diversos organismos de uma espécie de lagarta ?empupados? e resolveu cercar o local pa...

Imagine que um professor de Ciências encontrou em seu jardim diversos organismos de uma espécie de lagarta ?empupados? e resolveu cercar o local para acompanhar o comportamento desses organismos após virarem borboleta.
Considerando o observado, o professor concluiu que esse era um exemplo de que tipo de espécie?
a) Perene.
b) Iterópara.
c) Semélpara.

MaterialAggregator/Subjects/Materials/Recent

MaterialAggregator/Subjects/Questions/New

Ecologia, Avaliação II

Conteudo restrito apenas para assinantes