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04/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/4 Acadêmico: Fernando Mello Ramos (1945337) Disciplina: Direitos Humanos e Cidadania (SES18) Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:637876) ( peso.:1,50) Prova: 18827823 Nota da Prova: 9,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. O princípio da Legalidade concerne que o cidadão não pode ser obrigado a fazer ou deixar de fazer uma determinada coisa fora dos preceitos legais, ou seja, fora das leis e normativas federais, estaduais e municipais. Sobre os conceitos relevantes referentes ao princípio da legalidade, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Legal. II- Legalidade. III- Lei. IV- Legítimo. ( ) É um sistema caracterizado pela conformidade à lei. ( ) É o que é verdadeiramente autêntico, genuíno, justificado, próprio, ou seja, adequado aos seus fins. ( ) É tudo que é relativo à lei e está em conformidade com ela. ( ) É a proposição geral e abstrata que expressa uma necessidade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) II - IV - I - III. b) III - I - IV - II. c) IV - II - I - III. d) II - IV - III - I. 2. Deve-se garantir a diversidade de pensamentos sobre a realidade, pois cada um tem uma visão de mundo diferente sobre a realidade que vivemos. Para isso, é necessário que o poder humano seja pautado em um princípio. Sobre esse princípio, assinale a alternativa CORRETA: a) Respeito à liberdade. b) Poder do voto. c) Pluralismo político. d) Regime democrático. 04/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/4 3. A Constituição Federal de 1988 tem como um de seus objetivos fundamentais erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais. Neste sentido, para que a diminuição das desigualdades sociais seja possível, analise as afirmativas a seguir: I- Quando houver respeito à dignidade da pessoa humana. II- Quando não houver mais discriminação. III- Quando não houver mais diferenças sociais, políticas, econômicas e religiosas. IV- Quando não houver diferenças na aplicação das leis. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988. a) As afirmativas I e III estão corretas. b) As afirmativas I, II e III estão corretas. c) As afirmativas I, II e IV estão corretas. d) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 4. Todo movimento social foi idealizado a partir de alguma demanda coletiva, que não estava sendo respondida adequadamente pelas políticas públicas. Nesse sentido, surge a Constituição Federal com a primazia de organizar e orientar direitos e deveres, bem como mostrar competências que deveriam ser respondidas adequadamente pelos respectivos órgãos. A partir desse pressuposto, o direito ao trabalho deve ser compreendido com a necessidade de criar condições justas e adequadas para sua execução. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O trabalho permite que a pessoa se desenvolva física e intelectualmente. ( ) O ser humano é obrigado a trabalhar por imposição da sociedade. ( ) O trabalho que a Constituição garante é aquele realizado sem remuneração. ( ) A Constituição garante trabalho aos que possuem profissões regulamentadas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - V - F. b) F - F - V - V. c) V - V - F - V. d) V - F - F - F. 5. A educação constitui um dos direitos garantidos na Constituição de 1988 e abrange três dimensões: o direito humano à educação, direitos humanos na educação e educação em direitos humanos. Sobre como deveria ser a educação escolar pautada na Constituição de 1988, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O Estado deve garantir condições diferenciadas para que alguns tenham acesso integral à escola. ( ) Os professores, como os alunos, possuem a liberdade de expressar seus pensamentos na escola. ( ) Há a exigência do desenvolvimento de planos de carreiras específicos e formação para os professores. ( ) A comunidade escolar precisa participar do processo de elaboração do projeto político-pedagógico na escola. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - V - V. b) V - V - F - F. c) V - V - F - V. d) F - F - V - V. 04/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/4 6. Um dos direitos sociais assegurados na Constituição Brasileira de 1988 é o direito ao lazer, ou momento de descanso da população. O direito ao lazer é um elemento fundamental para a melhoria da qualidade de vida dos seres humanos, visto que são necessários momentos de descanso durante a rotina de trabalho para que possamos recarregar as energias. Sobre o § 3º do art. 217 da Carta Maior, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988. a) O poder público subsidiará o lazer como forma de interação social. b) O poder público patrocinará o lazer como forma de evento social. c) O poder público incentivará o lazer como forma de promoção social. d) O poder público priorizará o lazer como forma de inclusão social. 7. O princípio da liberdade garantida na Constituição de 1988, aponta sobre a liberdade de exposição dos pensamentos e exterioriza os sentimentos, revelando opiniões sobre a realidade social. A inviolabilidade consiste na infração ou violação sobre algum direito garantido por lei. Sobre as características e a conceitualização que determinam a inviolabilidade da casa ou a violação de domicílio, analise as sentenças a seguir: I- Consiste em entrar ou permanecer clandestinamente na casa de outra pessoa sem o seu consentimento. II- O flagrante delito constitui no crime executado pelo dono dentro de sua casa em proteção aos seus bens. III- O desastre aponta para episódios catastróficos e acidentes em grandes proporções. IV- A determinação judicial permite a invasão pelos policiais em qualquer tempo nas residências. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças II e IV estão corretas. b) As sentenças I e III estão corretas. c) As sentenças I e II estão corretas. d) As sentenças III e IV estão corretas. 8. O art. 5 da CF/88 trata de quem terá a proteção constitucional, ou seja, quem estará protegido pela Lei Maior, além de garantir que alguns direitos sejam invioláveis. Com relação às garantias constitucionais previstas na Carta Magna, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Direito à vida. II- Direito à liberdade. III- Direito à igualdade. IV- Direito à segurança. V- Direito à propriedade. ( ) É o mais vasto dos princípios constitucionais. ( ) É a garantia do necessário. ( ) É crime no Brasil a prática do aborto. ( ) É o poder jurídico de usar, fruir e dispor de uma coisa. ( ) É o poder de escolha. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988. a) III - IV - I - V - II. b) V - I - II - III - IV. c) II - III - I - IV - V. d) I - II - III - V - IV. 04/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/4 9. A Constituição da República Federativa do Brasil, promulgada em 1988, apresenta alguns aspectos referentes aos sentidos sociológico, político, formal, jurídicoe culturalista. Os sentidos destacados na Constituição de 1988 auxiliam no entendimento da intencionalidade expressa na Carta Magna brasileira. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os elementos integrantes do Estado: a) Destacam-se a soberania, a finalidade, o povo e o território. b) Seriam a soberania, a saúde, a educação e o território. c) Incluem a educação, a saúde, o esporte e a cultura. d) Consistem a cultura, a educação, o povo e o território. 10. Um direito social dos seres humanos que possibilita aos cidadãos exercerem seus direitos plenamente é o direito à segurança. Na Constituição Federal de 1988, o direito à segurança aparece no caput do art. 5º e também no art. 6º, porém com sentidos diversos, além do proposto no art. 144 do mesmo documento. Com relação à temática do direito à segurança, sobre como cada artigo trata o assunto, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Art. 5º. II- Art. 6º. III- Art. 144. ( ) São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição. ( ) A segurança pública, dever do Estado, direito e responsabilidade de todos, é exercida para a preservação da ordem pública e da incolumidade das pessoas e do patrimônio. ( ) Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no país a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988. a) III - II - I. b) III - I - II. c) I - II - III. d) II - III - I. Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.
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