PROVA DE HOMEM, CULTURA E SOCIEDADE

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PROVA: HOMEM, CULTURA E SOCIEDADE
Questão 1
A descentralização do poder, com a fragmentação dos reinos em feudos entregues a guerreiros que iriam constituir a nobreza é oriunda do comitatus, aliança militar dos germânicos, que vai dar origem a suserania e vassalagem no feudalismo. A ruralização constatada na idade média vem de um processo que estava acontecendo dentro dos domínios romanos no final da antiguidade.
Fonte: http://www.mundoedu.com.br/uploads/pdf/55089439e0304.pdf
O Feudalismo foi um modelo de organização social e política que teve início na Europa e predominou durante a Idade Média. Considerando a crise do sistema feudal  é correto afirmar que: 
A) A crise do sistema feudal teve inicio com o aumento de oferta de mercadorias e pouca procura para o consumo
B) A crise do sistema feudal teve como marco as relações entre o império romano e a nascente burguesia.
C) Estudos de história demonstram que o sistema feudal não entrou em crise, mas assumiu uma nova ordem economica.
D) A crise do sistema feudal iniciou com o desenvolvimento comercial e, como consequência, o desenvolvimento urbano.
E) A crise do sistema feudal teve origem nas relações de produção e nas divisões entre as classes sociais. 
Questão 2
Segundo Darcy Ribeiro, o povo brasileiro foi formado pelo cruzamento de três povos, como um novo povo. "Novo porque surge como uma etnia nacional, diferenciada culturalmente de suas matrizes formadoras, fortemente mestiçada, dinamizada por uma cultura sincrética e singularizada pela redefinição de traços culturais delas oriundos".
RIBEIRO, Darcy. O Povo Brasileiro: a formação e o sentido do Brasil. 2.ed. São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p. 19.
As três matrizes que provocaram a formação desse "novo povo" referido acima são:
A) Indígenas, portugueses e africanos.
B) Indígenas, africanos e espanhóis.
C) Espanhóis, indígenas e paraguaios.
D) Africanos, italianos e japoneses.
E) Portugueses, italianos e japoneses.
Questão 3
O Iluminismo, ao espalhar-se pela Europa, trouxe certa sede por novas descobertas e inventos, com avanços científicos que permitiram descrever a órbita dos planetas, o relevo da lua, medir as pressões atmosférica e sanguínea, bem como o comportamento dos espermatozoides, entre outras tantas possibilidades.
Tendo por base a filosofia iluminista, coloque V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas.
( ) Foi um movimento intelectual que refreou o uso da razão reforçando o antigo regime que pregava maior liberdade econômica e política.
( ) Teve de opor-se à burguesia, pois os burgueses tinham interesses contrários aos interesses dos iluministas.
( ) Defendiam o mercantilismo, o absolutismo monárquico, o poder da Igreja e as verdades reveladas pela fé.
( ) Defendiam a liberdade econômica sem a intervenção do Estado na economia, o avanço da ciência e da razão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
A) V – F – V – F.
B) F – V – F – V.
C) V – V – F – F. 
D) F – V – V – F.
E) F – F – F – V.
Questão 4
O Estado Absolutista é um modelo de governo em que todo o poder e autoridade estão concentradas nas mãos de uma única pessoa, no caso, do Rei, portanto, o Rei é o Estado. E um dos países europeus que adotaram o absolutismo foi a França no século XVIII, com o rei Luís XVI. Em relação a estrutura do Estado Absolutista leia as afirmativas a seguir:
I- Os poderes Legislativo, Executivo e Judiciário eram concentrados no Rei.
II- O primeiro Estado era representado pelo alto clero que eram isentos de impostos.
III – Os integrantes do segundo Estado não pagavam impostos e tinham acesso a cargos públicos.
IV- A burguesia representava o terceiro Estado e pagavam altos impostos.
Marque a alternativa que contemple todas as afirmativas corretas:
A) Somente I, III e IV estão corretas.
B) Somente I, II e IV estão corretas.
C) Todas estão corretas.
D) Somente II, III e IV estão corretas.
E) Somente I, II e III estão corretas.
Questão 5
Um conceito ideal é normalmente uma simplificação e generalização da realidade. Partindo desse modelo, é possível analisar diversos fatos reais como desvios do ideal: Tais construções permitem-nos ver se, em traços particulares ou em seu caráter total, os fenômenos se aproximam de uma de nossas construções, determinar o grau de aproximação do fenômeno histórico e o tipo construído teoricamente. O termo "ideal" significa que eles pertencem ao plano das ideias, isto é, só existem em hipótese. (Fonte: http://cafecomsociologia.com/2010/11/tipo-ideal-de-max-weber.html).
Sobre o conceito de "tipo ideal" proposto por Weber, assinale a alternativa correta. 
A) É um modelo perfeito a ser buscado pelas formações sociais e pode ser aplicado em qualquer realidade que possa ser observada. 
B) O conceito, o tipo ideal, é construído somente após conhecida uma realidade, e não previamente. 
C) É um instrumento de análise em que se conceituam fatos puros e com eles se comparam os fatos reais, particulares, por meio de aproximações e abstrações. 
D) Por ser um modelo perfeito e estabelecido posteriormente o conhecimento da realidade, faz parte da consciência coletiva e dos fatos sociais, como se refere Durkheim.
E) Está ligada à autoridade. É o direito adquirido de ser obedecido, de exercer influência dentro de um grupo. 
Questão 6
No final do século XVIII e durante todo o século XIX, aconteceu na Inglaterra a Revolução Industrial. A Revolução caracterizou-se pela substituição do trabalho manual e artesanal, pela produção através das máquinas e fábricas, melhorando a eficácia da produção, a rapidez e o custo da produção dos produtos. Sobre a Revolução Industrial, analise a relação entre as afirmações.
I-A primeira Revolução Industrial e, posteriormente, segunda e assim sucessivamente, aconteceu por conta de uma sequência de invenções e descobertas de automatização dos produtos.
                                                        Porque
II-Apesar da redução dos custos de produção e de maiores lucros para os empresários, essa revolução baseou-se nos sistemas comunitários dos países asiáticos. 
Assinale a alternativa correta.
A) A afirmação I está correta e a II incorreta.
B) As afirmações I e II estão incorretas.
C) As afirmações I e II estão corretas e a II justifica a I.
D) A afirmação II está correta e a I incorreta. 
E) As afirmações I e II estão corretas e a I justifica a II.
Questão 7
No Estado monárquico absolutista, o povo não tinha voz, não podia votar, nem dar opinião sobre o governo e os que se opunham ao Estado eram presos na Bastilha ou condenados à guilhotina. A população vivia em condições precárias, sendo objeto de extorsões diversas, da exorbitante exploração do trabalho e do pagamento de múltiplos impostos. (CIZOTO,S.A.; DIÉGUES, C.R.M.A; PINTO.R.O. Editora e Distribuidora Educacional S.A, Londrina-2016, p.22).
Na estrutura do Estado Absolutista havia três diferentes Estados. Como se caracterizavam esses 3 Estados?
Assinale a alternativa correta
A) O Primeiro Estado era representado pelos bispos, o Segundo Estado era representado pela burguesia e o Terceiro Estado era representado pelos camponeses.
B) O Primeiro Estado era representado pelo alto e baixo clero, o Segundo Estado era representado pela nobreza ou aristocracia francesa e o Terceiro Estado era representado pela burguesia, trabalhadores urbanos e camponeses.
C) O Primeiro Estado era representado pela burguesia e por trabalhadores urbanos e camponeses, o Segundo Estado era representado pela nobreza ou aristocracia francesa e o Terceiro Estado era representado pelo Clero.
O Primeiro Estado era representado pela nobreza ou aristocracia francesa, o Segundo Estado era representado pelo alto e baixo clero e o Terceiro Estado era representado pela burguesia e por trabalhadores urbanos e camponeses.
E) O Primeiro Estado era representado pelos religiosos. O Segundo Estado era representado pela nobreza. E o Terceiro Estado era representado pelos vassalos.
Questão 8
O jeitinho brasileiro segundo estudos antropológicos, representa a formação social e cultural da identidade do povoque apresenta-se como uma figura gentil, cordial, alegre, criando o imaginário de que o brasileiro é um povo não violento e sem preconceitos. Essa identidade da nação foi construída por três principais elementos.
Assinale a alternativa que apresenta os três principais elementos de identidade do povo brasileiro:
A) Cultura – social; trabalho – escritório; lazer – campo.
B) Ética – bem comum; sociabilidade – distanciamento; relações – interpessoais.
C) Comida – macarrão; música – rock; trabalho – manual.
D) Trabalho – intelectual; música – clássica; personalidade – empresarial.
E) Comida – feijoada; música – samba; personalidade – malandro.
Questão 9
Preencha as lacunas corretamente:
Os __________ quebraram fronteiras culturais, políticas, religiosas, econômicas, compondo uma "aldeia global". Assim, a globalização cria uma __________, igual, na qual as marcas culturais da tradição são _________.
Com base nos saberes sobre globalização, assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas acima.
A) Homens/cultura homogênea/desvalorizadas.
B) Meios de comunicação/cultura homogênea/desvalorizadas.
C) Meios de comunicação/cultura homogênea/valorizadas.
D) Meios de comunicação/cultura plural/desvalorizadas.
E) Homens/cultura diferenciada/valorizadas.
Questão 10
O feudalismo se caracteriza como uma sociedade estamental, ou seja, uma estratificação social com base na condição de nascimento do indivíduo. A estrutura piramidal serve para representar a estratificação social da Europa do Feudalismo, nesta estrutura o clero está no topo da pirâmide, a nobreza abaixo do clero e os camponeses e servos na base da pirâmide.
Sabendo disto, assinale a alternativa que caracteriza corretamente um destes estamentos.
A) A nobreza conquistava seus títulos em função de sua riqueza, assim não é a posse da terra que determina o título mas o dinheiro que homem possui.
B) O clero eram os religiosos que apenas rezavam, sendo que todos deviam trabalhar na terra para produzir para os seus senhores.
C) O clero estava no topo da pirâmide social porque eram desprovidos de interesses políticos econômicos, a igreja nunca exerceu este poder no feudalismo.
D) A plebe era uma classe com alta mobilidade sendo que a condição de nascimento não restringia a mobilidade social desta classe.
E) A nobreza compreende os senhores feudais que recebiam terras do rei e em troca lhe ofereciam ajuda militar.
Questão 11
As mulheres foram, historicamente, inferiorizadas em relação aos homens. Da luta por maiores espaços de poder surgiu o movimento feminista, que questiona a subordinação feminina, exigindo condições de igualdade em diversas esferas da vida. No livro Homem, Cultura e Sociedade, temos a definição de um tipo de comportamento que pode ser denominado como machista. Assinale a alternativa que representa melhor a definição do que seria o machismo.   
A) É o comportamento apenas de mulheres que acreditam que são superiores aos homens.
B) É o comportamento apenas dos homens que acreditam que sejam superiores as mulheres.
C) É o comportamento de um indivíduo que defende que os homens são superiores as mulheres.
D) É o comportamento dos homens que lutam para ter os mesmos direitos do que as mulheres. 
E) É um comportamento criado pela mídia, mas que não existe no mundo real atual.
Questão 12
Podemos dizer que o "desenvolvimento da informática e das telecomunicações é fator decisivo na constituição da globalização. A comunicação em rede concretiza formas inovadoras de cooperação e articulação por todo o planeta. Afeta também a concepção dos processos produtivos, que sofreram uma mudança radical: agora são muito mais centralizados, integrados e planejados"
(CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016, p.129).
Utilize seus conhecimentos acerca do tema, para avaliar se as afirmativas abaixo são verdadeiras ou falsas.
( ) Com esse desenvolvimento, uma reengenharia industrial se estabelece com sistemas cada vez mais automatizados, substituindo a mão de obra humana, o que afeta diretamente o grau de desemprego e a demanda ou não de determinadas profissões.
( ) Apesar dessa integração entre os países (ou devido à ela), a exclusão social se acentua severamente e o empobrecimento de regiões e países periféricos confirma que o desenvolvimento econômico, tão almejado, não é para todos.
( ) As comunicações em rede ocasionaram a integração, cooperação e articulação de todo o planeta, o que permitiu que o desenvolvimento invadisse e beneficiasse todas as nações, todas as sociedades, todas as diferentes culturas.
Considerando V para verdadeiro e F para falso, qual alternativa possui a ordem correta?
A) V, F, V.
B) F, V, V.
C) F, V. F.
D) V, V, F.
E) F, F, V.
Questão 13
Leia o texto abaixo:
"A globalização é essencialmente exclusivista e discriminadora: concentra o máximo de capital, enriquece poucos com o trabalho de muitos. Uma das consequências drásticas é que aprofunda o abismo entre ricos e pobres, em esfera mundial. Provoca e acentua a marginalização e a exclusão social para grande parte da humanidade." (CIZOTO, et. al. Homem, Cultura e Sociedade, 2016, p. 167).
Com base nos conhecimentos sobre as características de uma sociedade global de mercado, considere as assertivas a seguir:
I – A necessidade ilimitada de crescimento;
II – A expansão do mercado mundial;
III – A busca pela redução dos custos da produção;
IV – Predomínio de valores ecológicos.
Vimos que, quando a globalização concentra toda a complexidade do desenvolvimento somente no aspecto econômico, passa a implantar esse desenvolvimento de maneira linear. Em quais assertivas estão presentes este desenvolvimento de maneira linear?
A) As assertivas I, II, III e IV estão corretas.
B) Somente I, II e III.
C) Somente II e III.
D) Somente I, III e IV.
E) Somente I e III.
Questão 14
Durante o reinado de Luís XVI, que ocorreu no século XVIII, a França encontrava-se um estado monárquico absolutista. Sobre esse modelo de estado nesse período podemos afirmar que:
A) A população vivia em condições sociais ótimas, pelo poder da realiza e bondade do Rei.
B) O povo podia opinar sobre o governo e podiam votar.
C) O povo tinha direito ao voto, e esse era sua principal ferramenta de reivindicação.
D) Os que se opunham ao Estado eram escutados e suas reivindicações analisadas.
E) A população era explorada no trabalho e no pagamento de impostos.
Questão 15
Leia o texto abaixo e identifique as afirmações corretas:
"O significado mais simples desse termo afirma que cultura abrange todas as realizações materiais e os aspectos espirituais de um povo. Ou seja, em outras palavras, cultura é tudo aquilo produzido pela humanidade, seja no plano concreto ou no plano imaterial, desde artefatos e objetos até ideias e crenças. Cultura é todo complexo de conhecimentos e toda habilidade humana empregada socialmente. Além disso, é também todo comportamento aprendido, de modo independente da questão biológica."
(SILVA, Kalina Vanderlei. Dicionário de conceitos históricos. São Paulo: Contexto, 2009, p.85).
Sobre as relações culturais no contexto da globalização, assinale o que for correto:
I - Para fazer parte da identidade de um povo, uma manifestação cultural (de qualquer espécie) deve ser absolutamente própria, não podendo haver hibridismo.
II – É possível que, mesmo antes do termo "globalização", o brasileiro já praticasse intensas trocas culturais resultando em um grande arsenal cultural, incorporando e alterando a cultura de outros povos e assim, nos compondo como brasileiros.
III – Para que uma sociedade multicultural torne-se harmoniosa e rica culturalmente, as diferenças entre culturas que habitam um mesmo território devem ser respeitadas e estimuladas.
Quais afirmativas estão corretas?
A) Apenas I e II.
B) Apenas II e III.
C) Apenas II.
D) Todas as afirmativas estão corretas.
E) Apenas I e III.
Questão 16
Mesmo com toda a luta do movimento feminista, as mulheres ainda estão em menor número no mercado de trabalho, e, quando ocupam postosde trabalhos, estão em situação precária de trabalho. Segundo dados da Pesquisa Nacional de Amostra por Domicílios (PNAD) para o ano de 2014, apenas, 31,3% das mulheres negras com mais de 16 anos ocupadas estão empregadas com carteira assinada. Boa parte está em empregos domésticos, considerados, junto com os demais serviços de asseio e conservação, os de posição mais baixa no mercado de trabalho, em razão de suas condições e do ciclo de reprodução da subserviência herdada do período escravocrata.
Sobre a dominação masculina e as relações de gênero na sociedade moderna, podemos afirmar que:
A) O mito da democracia racial desenvolveu-se no Brasil, com a crença de que o fator racial gera diferença nas pessoas. 
B) O mito da democracia racial diz respeito a igualdade que existe entre a mestiçagem e o sincretismo brasileiro.
C) O Brasil não é um pais preconceituoso, portanto, o mito da democracia racial, refere-se as diferenças de classes.
D) O mito da democracia racial diz respeito aos direitos básicos que a trabalhadora negra tem na CLT e por sua proteção nacional.
E) O mito da democracia racial esconde os preconceitos e as discriminações. É a crença de que não há racismo no Brasil.
GABARITO
1D
2A
3E
4C
5C
6A
7B
8E
9B
10E
11B
12D
13B
14E
15B
16A
AS CORRETAS 
11 C
16 E