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Em uma tabela de frequência, como é chamada a diferença entre o maior e o menor valor observado da variável?
O PONTO MÉDIO DE CLASSE (XI) É O VALOR REPRESENTATIVO DA CLASSE. PARA SE OBTER O PONTO MÉDIO DE UMA CLASSE:
Existem 24 famílias que ganham menos de 6 salários mínimos. Isso corresponde a 48% do total das famílias, lembrando que o número total de famílias
analisadas é 50. As cores dos 20 primeiros carros que passaram em uma determinada rua foram anotadas, resultado os seguintes dados:
Organize os dados em forma de uma tabela de frequência (freq. Absoluta e acumulada) e assinale a alternativa correta.
ESTATÍSTICA APLICADA
Lupa Calc.
PPT MP3
GST2025_A2_201803416165_V1
Aluno: GONCALO PEREIRA LITO DE OLIVEIRA Matr.: 201803416165
Disc.: ESTATÍSTICA APLICADA 2020.1 - F (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será
composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de
questões que será usado na sua AV e AVS.
1.
Tamanho da amostra
Intervalo Interquartil
Intervalo de classe
Amplitude Total
Amplitude de classe
Explicação:
A amplitude total dos dados apresentados em uma tabela de frequência é a diferença entre o maior e o menor valor observado da variável.
2.
MULTIPLICA-SE A AMPLITUDE (A) PELO VALOR DO LIMITE INFERIOR DA CLASSE.
SOMA-SE O LIMITE SUPERIOR E INFERIOR DA CLASSE E MULTIPLICA-SE POR 2.
SOMA-SE O LIMITE SUPERIOR E INFERIOR DA CLASSE E DIVIDE-SE POR 2.
MULTIPLICA-SE A AMPLITUDE (A) PELO INTERVALO DE CLASSE (H)
MULTIPLICA-SE A AMPLITUDE (A) PELO VALOR DO LIMITE SUPERIOR DA CLASSE.
Explicação:
SOMA-SE O LIMITE SUPERIOR E INFERIOR DA CLASSE E DIVIDE-SE POR 2.
Gabarito
Coment.
3.
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3. Em uma pesquisa junto à consumidores sobre a marca de automóvel preferida, foram obtidas as seguintes respostas: FORD - 4 (EUA) FIAT - 3
(ITÁLIA) GM - 6 (EUA) NISSAN - 1 (JAPÃO) PEUGEOT - 3 (FRANÇA) RENAULT - 2 (FRANÇA) VOLKS - 5 (ALEMANHA) Podemos então afirmar que a
frequência acumulada dos veículos de montadoras de origem europeia é:
A seguir estão apresentados os salários em reais pagos por uma organização.
Salários (R$) Frequência simples (fi)
500|-------700 2
700|-------900 10
900|------1100 11
1100|-----1300 7
1300|-----1500 11
Soma 41
A frequência acumulada na quarta classe é:
Explicação:
Frequência absoluta ou simplesmente frequência (f): é o nº de vezes que cada dado aparece na pesquisa.
Frequência acumulada (fa): é a soma de cada frequência com as que lhe são anteriores na distribuição.
4.
4,2%
20,8%
41,6%
54,1%
41,7%
Explicação:
FORD - 4 (EUA) FIAT - 3 (ITÁLIA) GM - 6 (EUA) NISSAN - 1 (JAPÃO) PEUGEOT - 3 (FRANÇA) RENAULT - 2 (FRANÇA) VOLKS - 5 (ALEMANHA)
Européias: Fiat, Peugout, Renault, Volks. 3 + 3 + 2 + 5 = 13
Totais: 4 + 3 + 6 + 1 + 3 + 2 + 5 = 24
Européias/totais = 13/24 = 0,541 = 54,1 %
Gabarito
Coment.
5.
23
30
12
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A seguir estão apresentados os salários em reais pagos por uma organização.
Classes (R$) Frequência simples (fi)
500|-------700 2
700|-------900 10
900|------1100 11
1100|-----1300 7
1300|-----1500 10
Soma 40
A frequência acumulada na quarta classe é:
Numa amostra com 49 elementos, a tabela de distribuição de frequência referente a esta amostra terá quantas classes?
Um questionário aplicado a 1833 pessoas acima de 20 anos sobre a adição de uma determina substância nos alimentos para a melhoria do paladar,
principalmente para que esses alimentos fossem bem aceitos entre as crianças, obteve os seguintes resultados:
Complete a tabela de frequência acima e responda: qual o percentual de pessoas indecisas sobre a adição da substância?
41
18
Explicação:
A frequência acumulada da quarta classe é a soma das frequências até a quarta classe: 2 + 10 + 11 + 7 =30
6.
21
30
40
12
23
Explicação:
Frequência acumulada da quarta classe é a soma das frequencias até a quarta classe:
Gabarito
Coment.
Gabarito
Coment.
7.
4 classes
9 classes
14 classes
13 classes
7 classes
Explicação:
Número de classes pode ser calculado pela raiz quadrada da quantidade de elementos.
Nesse caso N = raiz quadrada de 49 que será 7, ou seja 7 classes.
Gabarito
Coment.
8.
23%
19,4%
20,2%
12%
24%
Explicação:
O total de pessoas entrevistadas foi de 1833 pessoas, sendo 371 pessoas consideradas indecisas, o que equivale a 20,2% dos entrevistados.
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Não Respondida Não Gravada Gravada
Exercício inciado em 11/06/2020 19:14:16.
javascript:abre_colabore('35462','200685600','4037627064');Perguntas relacionadas
