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30/05/2019 Teste 2 ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=323822&cmid=29513 1/4 Página inicial / Meus cursos / Psicologia da Educação / Semana 2 / Teste 2 Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Iniciado em quinta-feira, 30 mai 2019, 20:18 Estado Finalizada Concluída em quinta-feira, 30 mai 2019, 20:48 Tempo empregado 30 minutos 34 segundos Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) O processo de construção de conhecimento ocorre quando o agente atua no sentido de alterar suas próprias estruturas cognitivas para acomodar os desequilíbrios e chegar, assim, a uma nova situação de equilíbrio, que será acrescentada às estruturas cognitivas prévias.O trecho acima apresenta a: Escolha uma: Zona de Desenvolvimento Proximal, de Vygotsky Teoria da Equilibração das Estruturas Cognitivas, de Piaget Técnica de Aula Passeio, de Freneit Pedagogia da Avaliação e Autoavaliação, de Freneit Sua resposta está correta. A resposta correta é: Teoria da Equilibração das Estruturas Cognitivas, de Piaget. Para Vygotsky (2007) a instrução somente é boa quando vai adiante do desenvolvimento, quando desperta e traz à vida as funções que estão em processo de maturação, ou na zona de desenvolvimento proximal. Entende-se por ZDP: Escolha uma: É a relação entre a sociedade e o indivíduo, a zona em que atinge para adquirir o conhecimento. A capacidade que o indivíduo tem de resolver sozinho determinado problema, sem a intervenção de um adulto. A série de informações que a pessoa tem a potencialidade de aprender, mas ainda não completou o processo, são potencialmente atingíveis. E o índice de inteligência de um criança. Tal índice é imutável durante toda a vida do indivíduo. Sua resposta está correta. A resposta correta é: A série de informações que a pessoa tem a potencialidade de aprender, mas ainda não completou o processo, são potencialmente atingíveis.. http://ava.unisanta.br/ http://ava.unisanta.br/course/view.php?id=484 http://ava.unisanta.br/course/view.php?id=484#section-3 http://ava.unisanta.br/mod/quiz/view.php?id=29513 30/05/2019 Teste 2 ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=323822&cmid=29513 2/4 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A teoria de Vygotsky atribui à educação um papel primordial no desenvolvimento humano. Para o autor, Escolha uma: É no ambiente escolar que a criança desenvolve o conhecimento lógico-matemático e de linguagem. A herança genética é minimizada e o desenvolvimento humano produz-se graças ao processo social da educação. Na escola ensina-se a partir daquilo que a criança é capaz de aprender, respeitando seus estágios. A educação formal é a única forma de o indivíduo desenvolver plenamente sua potencialidades. Sua resposta está correta. A resposta correta é: A herança genética é minimizada e o desenvolvimento humano produz-se graças ao processo social da educação.. Piaget foi um importante estudioso do desenvolvimento normal infantil e estabeleceu quatro fases principais do amadurecimento e desenvolvimento cognitivo. Sobre este desenvolvimento diz-se que: I.Na fase sensório-motora as percepções do bebê precipitam comportamentos dedutivos. Deste modo, se algo toca os lábios do bebê até por volta de 2 anos de idade, há um estímulo para o reflexo de sucção. II.No período pré-operatório a criança desenvolve a função simbólica e consegue evocar, em pensamento, objetos ausentes de seu campo perceptivo. III.A partir dos 7 anos, no período operatório, a criança começa a buscar explicações lógicas para as suas experiências. Sobre as frases acima, podemos dizer que: Escolha uma: Apenas as frases I e II estão corretas. Apenas as frases II e III estão corretas. As frases I, II e III estão corretas. Apenas as frases I e III estão corretas. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Apenas as frases II e III estão corretas.. Para Vygotsky (2007), a cultura está fortemente relacionada à linguagem, porque: Escolha uma: Apesar de não serem diretamente associadas, a cultura mostra maior aprendizagem e domínio da língua. Somente pessoas com acesso à cultura é que conseguem decodificar determinados códigos linguísticos. A cultura permite que os indivíduos leiam muito e pratiquem a linguagem culta. É pela cultura que os elementos são carregados de significados, são recriados e reinterpretados de informações, conceitos e significados. Sua resposta está correta. A resposta correta é: É pela cultura que os elementos são carregados de significados, são recriados e reinterpretados de informações, conceitos e significados.. 30/05/2019 Teste 2 ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=323822&cmid=29513 3/4 Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A teoria de desenvolvimento infantil de Vygotsky dá destaque ao papel da linguagem. Para esse autor, a linguagem tem papel relevante no desenvolvimento do sujeito, pois é o sistema simbólico básico. Assinale a alternativa que apresenta duas funções da linguagem, conforme Vygotsky. Escolha uma: Pensamento egocêntrico e fala generalizante. Intercâmbio social e fala individual. Desenvolvimento sensório-motor e pensamento egocêntrico. Intercâmbio social e pensamento generalizante. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Intercâmbio social e pensamento generalizante.. Os signos, na teoria de Vygotsky, são ferramentas fundamentais dos processos psicológicos, são elementos que representam ou expressam objetos e situações. Os signos, na teoria do autor, são vistos como características externas, que fornecem um suporte concreto para a ação do homem no mundo. O desenvolvimento dos sistemas simbólicos, segundo Oliveira (2002), é o que chamamos de representações mentais. Segundo Vygotsky (2007) a capacidade de desenvolver representações mentais é importante, pois: Escolha uma: Estimulam a imaginação e ajudam a criança a se comunicar no mundo. Mostra a inteligência da criança e, dessa forma, é possível verificar sua capacidade de aprendizagem. Faz com que o aprendizado ocorra em qualquer idioma, não se restringindo apenas a língua materna da criança. É o que viabiliza que seu raciocínio se liberte do objeto concreto e passe a lidar com o real mediado por signos. Sua resposta está correta. A resposta correta é: É o que viabiliza que seu raciocínio se liberte do objeto concreto e passe a lidar com o real mediado por signos.. A criança deste estágio é “egocêntrica, centrada em si mesma, e não consegue se colocar, abstratamente, no lugar do outro. Não aceita a ideia do acaso e tudo deve ter uma explicação.” O texto apresentado corresponde a características de qual fase do desenvolvimento da teoria de Piaget? Escolha uma: Pré-operatório. Operatório concreto. Operatório formal. Sensório motor Sua resposta está correta. A resposta correta é: Pré-operatório.. 30/05/2019 Teste 2 ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=323822&cmid=29513 4/4 Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Os pesquisadores da teoria Behaviorista procuraram estudar aspectos objetivos, observáveis e mensuráveis da atividade psicológica, focando seus estudos no comportamento, o que deu nome à teoria, Behaviorismo. O termo behaviorismo em inglês significa comportamento. O Behaviorismo define o comportamento como sendo: Escolha uma: A expressão interna dos desejos do indivíduo independente da ação externa. Interações estímulo-resposta são sempre condicionados. A manifestação social do indivíduo em seu meio sócio histórico. A interação entre aquilo que o sujeito faz e o ambiente onde o seu fazer acontece. Sua resposta está correta. A resposta correta é: A interação entre aquilo que o sujeito faz e o ambiente onde o seu fazer acontece.. O termo Behaviorismo foi utilizado inicialmente em 1913 em um artigo denominado “Psicologia: como os behavioristasa vêem” por John B. Watson. "Behavior" significa "comportamento" e ele definiu como: "Um ramo experimental e puramente objetivo da ciência natural. A sua meta é a previsão e controle do comportamento...". Para os Behavioristas qual o objeto de estudo da psicologia e como é caracterizado? Escolha uma: O objeto de estudo é o comportamento e ele é caracterizado sempre de uma relação social e nunca individual. O objeto de estudo é o comportamento e ele deveria ser estudado como função de certas variáveis do meio. O objeto de estudo é a sociedade já que ela é que detém as práticas sociais, por isso a corrente é a mais social. O objeto de estudo é o indivíduo e este se caracteriza por sua formação e atos do passado. Sua resposta está correta. A resposta correta é: O objeto de estudo é o comportamento e ele deveria ser estudado como função de certas variáveis do meio.. ◄ Fórum 2 Seguir para... Planejamento Semanal 3 ► http://ava.unisanta.br/mod/forum/view.php?id=29511&forceview=1 http://ava.unisanta.br/mod/resource/view.php?id=30457&forceview=1
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