Como escrever o TCC - Rubie José Giordani

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COMO ESCREVER UM TCC 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Rubie José Giordani 
 
1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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AGRADECIMENTOS 
 Agradeço primeiramente a Deus e em seguida àquele professor que 
me ensinou a ser um aluno autodidata. 
 Agradeço também às pessoas que, durante o tempo de elaboração 
desse trabalho inspiraram-me e apoiaram-me, bem como souberam 
compreender o tempo que lhes suprimi para que eu pudesse escrever essa 
obra. 
 Enfim, agradeço a todos aqueles que de uma forma ou de outra 
colaboraram para que o meu trabalho se tornasse possível. 
 
 
 
3 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
“Faz-se Ciência com fatos, como se faz uma casa com pedras; 
mas uma acumulação de fatos não é uma ciência, assim como um 
montão de pedras não é uma casa”. 
Henri Poincaré 
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 SUMÁRIO 
 
VOLTANDO UM POUCO .............................................................................. 5 
CONCEITO DE CIÊNCIA ............................................................................. 10 
ESTRUTURA DE APRESENTAÇÃO DO PROJETO ................................. 23 
A PESQUISA .................................................................................................. 47 
AO TÉRMINO DA PESQUISA ..................................................................... 55 
ESTRUTURA DE APRESENTAÇÃO DO RELATÓRIO ............................ 61 
REFERÊNCIAS .............................................................................................. 76 
 
 
 
 
 
 
5 
 
 
VOLTANDO UM POUCO 
 
Antes de começarmos a ver algo sobre projeto e relatório de 
uma pesquisa é importante ver um pouco sobre Ciência. 
As primeiras indagações do homem referiam-se à sua própria 
existência e aos fenômenos naturais. 
 
Questões existenciais. 
 
6 
 
 
 
7 
 
 
 
 
Questões naturais 
 
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Inicialmente, algumas respostas à essas questões eram de ordem 
mitológica. Como por exemplo, em relação aos relâmpagos e trovões. 
 Na mitologia nórdica, Thor era cultuado pelos vikings e tido 
como Senhor do Trovão, Senhor do Céu e das Chuvas Benéficas, 
Senhor das Trovoadas, Relâmpagos, Raios e Tempestades. 
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Com o passar do tempo, as explicações para esses 
questionamentos foram se estruturando de maneira mais lógica e surgiu 
a CIÊNCIA, que se ramifica em outras ciências. 
 
 
 
 
 
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CONCEITO DE CIÊNCIA 
 
A Ciência é um conjunto de conhecimentos estruturados 
logicamente, de caráter extremamente rigoroso. 
 Tal caráter permite e exige que estes conhecimentos superem os 
limites impostos pelos sentidos e pelo conhecimento comum do 
cotidiano. 
 É a soma de provas e experiências, regras e leis, evidências e 
fatos, obtidos pelas várias ciências. 
 
“Faz-se Ciência com fatos, como se faz uma casa com pedras; 
mas uma acumulação de fatos não é uma ciência, assim como um 
montão de pedras não é uma casa”. Henri Poincaré 
 
Cabe a nós sairmos de uma posição passiva, de testemunha dos 
fatos, sem poder de ação, para uma atitude racionalista e lógica, que 
busque entender o mundo e as coisas que nos rodeia através de 
questionamentos e hipóteses a serem investigadas. 
 
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Existem sete maneiras básicas de aprender sobre algo: 
Usando os sentidos, temos o: 
Conhecimento Sensorial 
 
Usando a intuição, temos o: 
Conhecimento Intuitivo 
 
Fazendo-se indagações, temos o: 
Conhecimento Filosófico 
 
Usando a fé, temos o: 
Conhecimento Teológico 
 
Usando a lógica, temos o: 
Conhecimento Intelectual 
 
Usando o senso comum, temos o: 
Conhecimento Empírico 
 
 
 
 
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Usando-se: 
Método, 
Sistema, 
Leis, 
Demonstração, 
Experimentação, 
Temos o: 
Conhecimento Científico 
 
A busca do Conhecimento Científico exige o desenvolvimento 
do Espírito Científico. Porque o espírito científico consiste, sobretudo, 
numa busca permanente das respostas para indagações, com consciência 
da necessidade dessa busca, expondo essas hipóteses à constante crítica, 
livre de crenças, conclusões pessoais e preconceitos. 
Devemos usar o que sabemos ou promover atividades para que o 
outro contribua com o que sabe, instigar-se e instigar o outro a pensar, a 
ser persistente e a ter esperança. 
Devemos despertar a criatividade em nós e no outro para que 
existam momentos para planejar e fazer, relatar o que se fez e se 
aprendeu por meio da atividade investigativa. 
A melhor maneira de obter Conhecimento Científico e 
desenvolver o espírito científico é fazendo projetos de pesquisa. 
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Etapas da elaboração de um projeto científico 
• O quê? 
 O que será investigado? 
 O que será feito? 
• Como? 
 Como se pretende chegar à solução do problema? 
 Como se atingirá o que se deseja? 
• Quando? 
 Quando se realizarão as atividades? 
 Cronograma 
• Com quê? 
 Com que recursos? 
 Humanos e financeiros 
 
 
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A ideia principal de um projeto é a busca de conhecimento 
científico através da investigação/pesquisa para que o problema 
proposto seja resolvido. 
 
 
 
Capa 
Apresenta o nome da instituição, curso, autor, título (subtítulo, 
se houver), cidade e data. 
 
Folha de rosto 
Contém informações sobre o autor, o título, natureza da 
pesquisa, local e data. 
 
 
16 
 
Folha de aprovação 
Contém informações sobre o autor, o título, natureza da 
pesquisa, espaço para a aprovação pelo professor e considerações a 
respeito do projeto. 
 
RESUMO 
Procurar resumir o projeto com no mínimo 150 e no máximo 
500 palavras. 
 Comentar sobre o assunto, a delimitação do tema, a justificativa, 
objetivos, ou seja, a pretensão do projeto, o problema a ser investigado 
com suas respectivas hipóteses e considerações. Espaço simples, 
tamanho 12. No final escrever Palavras-chave: Modelo, projeto, 
Científico. (de 3 a 5 palavras). 
 
SUMÁRIO 
Após escrever todo o trabalho, seleciona-se cada título e 
escolhe-se o estilo de Título 1, configurando novamente a fonte em 
Times New Roman, tamanho 12 e negrito, pois o padrão do Word altera 
essa configuração. 
 
 
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 Em seguida, basta ir na página que constará o Sumário, ir em 
Referências e Sumário e este é criado automaticamente. 
Se for feita alguma alteração no texto, basta voltar e Atualizar 
Sumário. 
 
 
1 TEMA E PROBLEMA DE PESQUISA 
1.1 Tema (É o assunto que se deseja desenvolver) 
1.1.1 Delimitação do tema ( É a especificação do tema) 
1.2 Problema (Deve ser formulado na forma de pergunta, ser claro, 
preciso e delimitador do assunto a ser pesquisado) 
 
2 HIPÓTESES 
Apresentar possíveis hipóteses para o problema, ou seja, 
respostas para a questão inicial. São respostas provisórias ao problema 
de pesquisa e têm como função principal orientar as investigações. As 
hipóteses orientam o diálogo do investigador com a realidade a ser 
compreendida e interpretada, portanto, devem ser claras, objetivas, 
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específicas e ter como base as referências teóricas do estudo 
apresentado pelo projeto. 
 
3 OBJETIVOS 
3.1 OBJETIVO GERAL 
É a visão geral do tema a ser investigado. 
3.2 Objetivos específicos 
3.2.1 Permite a obtenção do objetivo geral em situações particulares. 
3.2.2 São as partes do projeto, sempre iniciados por verbo no infinitivo; 
3.2.3 Apresentar em média 3 ou 4 objetivos específicos; 
3.2.4 Devem ser apresentados de maneira sequencial, ou seja, na ordem 
como a ação será executada. 
• Verbos a serem usados nos objetivos 
Analisar, identificar, diferenciar, enumerar, comparar, distinguir, 
selecionar, localizar, verificar, delimitar, relatar, relacionar, detectar, 
mapear, determinar, demonstrar, avaliar, apresentar, classificar, 
proporcionar,... Sempre no infinitivo. 
• Verbos não recomendados 
Compreender, conhecer, aperfeiçoar, apreciar, estimular, 
motivar, entender, sensibilizar, saber, perceber,crer, aprender, refletir, 
melhorar,... 
 
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4 JUSTIFICATIVA 
É o início do projeto, mostra a importância (relevância) e o 
porque de tal pesquisa. 
 Apresenta os motivos que justificam a escolha do tema. 
 Deve-se mostrar como surgiu o problema e explicar para quem e 
para que os resultados serão úteis. 
 
 
 
 
5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 
Também chamada de Revisão de literatura, é a teoria de base 
para o projeto. 
 Consiste em verificar o que já existe sobre o tema em questão. 
 Apresentar os resultados e conclusões de outros autores sobre o 
mesmo tema. 
CUIDADO PARA NÃO TRANSCREVER A OBRA DE 
OUTROS AUTORES. 
 
 
 
 
20 
 
6 METODOLOGIA 
É a apresentação dos métodos de abordagem, métodos de 
procedimento, técnicas, delimitação do universo, tipos de amostragem, 
enfim, apresentar como o projeto será desenvolvido. 
 É a apresentação da previsão de recursos materiais, humanos e 
financeiros para a realização do projeto. 
 
7 CRONOGRAMA 
É a apresentação das etapas do projeto, fazendo uma previsão de 
datas para a realização de cada passo do trabalho. 
 Usa-se tabela para a apresentação dessa parte do projeto. Ex: 
 
 
 
 
21 
 
REFERÊNCIAS 
Apresentação das referências que foram ou serão utilizadas na 
realização do projeto. 
Normas para a apresentação das referências 
 Livros 
 (um autor) 
SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Número da edição. Local de 
publicação: Editora, ano de publicação. 
 (dois ou três autores) separa-se com ( ; ) 
SOBRENOME, Nome; SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. 
Número da edição. Local de publicação: Editora, ano de publicação. 
 Mais de três, apresenta-se o primeiro e a expressão latina et al. 
(que significa outros). 
 Revistas 
SOBRENOME, Nome. Título do artigo. Título da revista, Local de 
publicação, volume, número, página inicial e final, mês e ano. 
 Fascículo de periódico 
TÍTULO DA COLEÇÃO. Título do fascículo. Local de publicação: 
Editora, volume, número, mês e ano. Tipo de fascículo. 
 Documentos obtidos da Internet 
SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Disponível em: <endereço, 
mas remover o link>. Acesso em: dia – mês - ano (com quatro dígitos). 
22 
 
 As referências devem ser digitadas em espaço simples e usar um 
espaço simples entre elas. 
 
APÊNDICES e ANEXOS 
APÊNDICES são documentos elaborados pelo próprio autor. 
Por exemplo, questionários, entrevistas e outros documentos que 
enriqueceram o trabalho. 
 ANEXOS são documentos não elaborados pelo autor, mas que 
servem de fundamentação ou ilustrações, por exemplo, mapas, leis, 
entre outros. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
23 
 
ESTRUTURA DE APRESENTAÇÃO DO PROJETO 
 
A montagem estrutural do projeto baseia-se em normas 
específicas disponíveis no site da ABNT. No site da ABNT é possível 
comprar a norma, mas não o modelo. 
 
Norma para apresentação de projetos de pesquisa ABNT NBR 
15287:2011. 
 
 
 
24 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A estrutura do projeto é montada a partir de normas da ABNT e 
deve ficar semelhante ao modelo proposto a seguir: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
25 
 
NOME DA INSTITUIÇÃO (CAIXA ALTA, Tamanho 12, sem negrito, centralizado) 
SEGMENTO CURSO – SIGLA (idem) 
 
 
NOME DO AUTOR (idem) 
 
 
 
 
 
 
TÍTULO (CAIXA ALTA, tamanho 12, negrito): SE HOUVER SUBTÍTULO (CAIXA 
ALTA, Tamanho 12, sem negrito, centralizado e mais ou menos no meio da folha) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CIDADE (CAIXA ALTA, Tamanho 12, sem negrito, centralizado) 
ANO (idem) 
26 
 
NOME DO AUTOR (CAIXA ALTA, Tamanho 12, sem negrito, centralizado) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TÍTULO (CAIXA ALTA, tamanho 12, negrito): SE HOUVER SUBTÍTULO (CAIXA 
ALTA, Tamanho 12, sem negrito, centralizado e mais ou menos no meio da folha) 
 
 
Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso 
Nome do Curso da Instituição Nome da 
instituição como requisito parcial para a 
conclusão da disciplina Nome da disciplina, 
sob orientação do professor Nome do 
professor. (tamanho 11, à 7 cm da margem, 
espaçamento simples) 
 
 
 
 
 
 
 
CIDADE (CAIXA ALTA, Tamanho 12, sem negrito, centralizado) 
ANO (idem) 
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NOME DO AUTOR (CAIXA ALTA, Tamanho 12, sem negrito, centralizado) 
 
 
TÍTULO DO PROJETO (idem) 
 
 
Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso Nome do Curso da Instituição Nome da instituição 
como requisito parcial para a conclusão da disciplina Nome da disciplina, sob orientação do 
professor Nome do professor. (tamanho 12, espaço 1,5 e justificado) 
 
 
Aprovado em: ____/____/________ 
 
 
 
__________________________________________________________ 
Nome do professor da disciplina 
 
 
 
Considerações_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ 
 
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TÍTULO DO PROJETO (CAIXA ALTA, FONTE 12, negrito, centralizado) 
 
RESUMO: Este modelo de projeto foi proposto pelo professor Rubie José Giordani a fim de 
apresentar algumas dicas para a montagem de um projeto de pesquisa. Cada seção apresenta 
uma explicação de como esta deve ser escrita e apresentada, por isso é muito importante a 
leitura dos textos. Procurar resumir o projeto com no mínimo 150 e no máximo 500 palavras. 
Comentar sobre o assunto, a delimitação do tema, a justificativa, objetivos, ou seja, a pretensão 
do projeto, o problema a ser investigado com suas respectivas hipóteses e considerações. 
Espaço simples, tamanho 12. Procurar resumir o projeto com no mínimo 150 e no máximo 500 
palavras. Comentar sobre o assunto, a delimitação do tema, a justificativa, objetivos, ou seja, a 
pretensão do projeto, o problema a ser investigado com suas respectivas hipóteses e 
considerações. Espaço simples, tamanho 12. Procurar resumir o projeto com no mínimo 150 e 
no máximo 500 palavras. Comentar sobre o assunto, a delimitação do tema, a justificativa, 
objetivos, ou seja, a pretensão do projeto, o problema a ser investigado com suas respectivas 
hipóteses e considerações. Espaço simples, tamanho 12. Procurar resumir o projeto com no 
mínimo 150 e no máximo 500 palavras. Comentar sobre o assunto, a delimitação do tema, a 
justificativa, objetivos, ou seja, a pretensão do projeto, o problema a ser investigado com suas 
respectivas hipóteses e considerações. Espaço simples, tamanho 12. Procurar resumir o projeto 
com no mínimo 150 e no máximo 500 palavras. Comentar sobre o assunto, a delimitação do 
tema, a justificativa, objetivos, ou seja, a pretensão do projeto, o problema a ser investigado 
com suas respectivas hipóteses e considerações. Espaço simples, tamanho 12. Procurar resumir 
o projeto com no mínimo 150 e no máximo 500 palavras. Comentar sobre o assunto, a 
delimitação do tema, a justificativa, objetivos, ou seja, a pretensão do projeto, o problema a ser 
investigado com suas respectivas hipóteses e considerações. Espaço simples, tamanho 12. 
Procurar resumir o projeto com no mínimo 150 e no máximo 500 palavras. Comentar sobre o 
assunto, a delimitação do tema, a justificativa, objetivos, ou seja, a pretensão do projeto, o 
problema a ser investigado com suas respectivas hipóteses e considerações. Espaço simples, 
tamanho 12. Procurar resumir o projeto com no mínimo 150 e no máximo 500 palavras. 
Comentar sobre o assunto, a delimitação do tema, a justificativa, objetivos,ou seja, a pretensão 
do projeto, o problema a ser investigado com suas respectivas hipóteses e considerações. 
 
PALAVRAS-CHAVE: Modelo, projeto, normas (entre 3 a 5 palavras) 
 
 
 
 
 
 
 
 
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SUMÁRIO (CAIXA ALTA, Tamanho 12, negrito, centralizado) 
 
1 TEMA E PROBLEMA DE PESQUISA...................................................................5 
1.1 Tema.............................................................................................................5 
1.1.1 Delimitação do tema.......................................................................................5 
1.2 Problema........................................................................................................5 
2 HIPÓTESES .....................................................................................................6 
3 OBJETIVOS......................................................................................................7 
3.1 Objetivo geral..................................................................................................7 
3.2 Objetivos específicos.........................................................................................7 
4 JUSTIFICATIVA ...............................................................................................8 
5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ..........................................................................9 
6 METODOLOGIA .............................................................................................10 
7 CRONOGRAMA ..............................................................................................11 
REFERÊNCIAS ..................................................................................................12 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
30 
 
1 TEMA E PROBLEMA DE PESQUISA (CAIXA ALTA, Tamanho 12, negrito, à esq.) 
 
1.1 Tema 
Escrever o tema do projeto (É o assunto que se deseja desenvolver) 
 
1.1.1 Delimitação do tema 
Delimitação do tema ( É a especificação do tema) 
 
1.2 Problema 
Deve ser formulado na forma de pergunta, ser claro, preciso e delimitador do assunto 
a ser pesquisado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
31 
 
2 HIPÓTESES (Idem) 
 
Apresentar possíveis hipóteses para o problema, ou seja, respostas para a questão 
inicial. São respostas provisórias ao problema de pesquisa e têm como função principal orientar 
as investigações. As hipóteses orientam o diálogo do investigador com a realidade a ser 
compreendida e interpretada, portanto, devem ser claras, objetivas, específicas e ter como base 
as referências teóricas do estudo apresentado pelo projeto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
32 
 
3 OBJETIVOS (Idem) 
 
3.1 Objetivo geral 
É a visão geral do tema a ser investigado. 
 
3.2 Objetivos específicos 
3.2.1 Permite a obtenção do objetivo geral em situações particulares; 
3.2.2 São as partes do projeto, sempre iniciados por verbo no infinitivo; 
3.2.3 Apresentar em média 3 ou 4 objetivos específicos; 
3.2.4 Devem ser apresentados de maneira sequencial, ou seja, na ordem como a ação será 
executada. 
 
 
 
 
 
 
Exemplos de verbos para objetivos: 
Analisar, identificar, diferenciar, enumerar, comparar, distinguir, selecionar, localizar, verificar, 
delimitar, relatar, relacionar, detectar, mapear, determinar, demonstrar, avaliar, apresentar, 
classificar, proporcionar,... 
 
 
Não usar verbos cuja ação é difícil observar, tais como: 
Compreender, conhecer, aperfeiçoar, apreciar, estimular, motivar, entender, sensibilizar, saber, 
perceber, crer, aprender, refletir, melhorar,... 
 
 
 
33 
 
4 JUSTIFICATIVA (Idem) 
 
É o início do projeto, mostra a importância (relevância) do porque de tal pesquisa. 
Apresenta os motivos que justifiquem a escolha do tema. Mostrar como surgiu o problema e 
explicar para quem e para que os resultados serão úteis. É o início do projeto, mostra a 
importância (relevância) do porque de tal pesquisa. Apresenta os motivos que justifiquem a 
escolha do tema. Mostrar como surgiu o problema e explicar para quem e para que os resultados 
serão úteis. É o início do projeto, mostra a importância (relevância) do porque de tal pesquisa. 
Apresenta os motivos que justifiquem a escolha do tema. Mostrar como surgiu o problema e 
explicar para quem e para que os resultados serão úteis. 
É o início do projeto, mostra a importância (relevância) do porque de tal pesquisa. 
Apresenta os motivos que justifiquem a escolha do tema. Mostrar como surgiu o problema e 
explicar para quem e para que os resultados serão úteis. É o início do projeto, mostra a 
importância (relevância) do porque de tal pesquisa. Apresenta os motivos que justifiquem a 
escolha do tema. Mostrar como surgiu o problema e explicar para quem e para que os resultados 
serão úteis. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
34 
 
5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA (Idem) 
 
Também chamada de Revisão de literatura, é a teoria de base para o projeto. Consiste 
em verificar o que já existe sobre o tema em questão. Apresentar os resultados e conclusões de 
outros autores sobre o mesmo tema. Cuidado para não transcrever a obra de outros autores. 
Também chamada de Revisão de literatura, é a teoria de base para o projeto. Consiste em 
verificar o que já existe sobre o tema em questão. Apresentar os resultados e conclusões de 
outros autores sobre o mesmo tema. Cuidado para não transcrever a obra de outros autores. 
 
Citação direta longa: mais de três linhas. Em parágrafo distinto, a 4 cm 
da margem esquerda, separado por um espaços 1,5, antes e depois do 
parágrafo. Tamanho 10 e espaço simples. Começa-se pelo sobrenome do 
autor em caixa alta, faz-se a citação e no final dela apresenta-se o ano e 
página do livro. (2012. p. 150). 
 
Também chamada de Revisão de literatura, é a teoria de base para o projeto. Consiste 
em verificar o que já existe sobre o tema em questão. Apresentar os resultados e conclusões de 
outros autores sobre o mesmo tema. Cuidado para não transcrever a obra de outros autores. 
Também chamada de Revisão de literatura, é a teoria de base para o projeto. Consiste em 
verificar o que já existe sobre o tema em questão. Apresentar os resultados e conclusões de 
outros autores sobre o mesmo tema. Cuidado para não transcrever a obra de outros autores. 
Também chamada de Revisão de literatura, é a teoria de base para o projeto. Consiste em 
verificar o que já existe sobre o tema em questão. Apresentar os resultados e conclusões de 
outros autores sobre o mesmo tema. Cuidado para não transcrever a obra de outros autores. 
 
 
 
35 
 
6 METODOLOGIA (Idem) 
 
É a apresentação dos métodos de abordagem, métodos de procedimento, técnicas, 
delimitação do universo, tipos de amostragem, enfim, apresentar como o projeto será 
desenvolvido. Apresentação da previsão de recursos materiais, humanos e financeiros para a 
realização do projeto. É a apresentação dos métodos de abordagem, métodos de procedimento, 
técnicas, delimitação do universo, tipos de amostragem, enfim, apresentar como o projeto será 
desenvolvido. Apresentação da previsão de recursos materiais, humanos e financeiros para a 
realização do projeto. 
É a apresentação dos métodos de abordagem, métodos de procedimento, técnicas, 
delimitação do universo, tipos de amostragem, enfim, apresentar como o projeto será 
desenvolvido. Apresentação da previsão de recursos materiais, humanos e financeiros para a 
realização do projeto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
36 
 
7 CRONOGRAMA (Idem) 
 
Etapas / períodos Abr. Maio Jun. Jul. Ago. Set. Out. 
Elaboração do projeto x 
Pesquisa bibliográfica x x 
Pesquisa documental x 
Elaboração de 
questionário 
 x 
Aplicação do 
questionário 
 x 
Análise e correlação dos 
dados 
 x x 
Redação do relatório 
final 
 x37 
 
REFERÊNCIAS (CAIXA ALTA, Tamanho 12, negrito, centralizado) 
 
SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Número da edição. Local de publicação: Editora, ano 
de publicação. 
 
SOBRENOME, Nome; SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Número da edição. Local de 
publicação: Editora, ano de publicação. 
 
SOBRENOME, Nome. Título do artigo. Título da revista, Local de publicação, volume, 
número, página inicial e final, mês e ano. 
 
SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Disponível em: <endereço, mas remover o link>. 
Acesso em: dia mês ano com quatro dígitos. 
 
Espaçamento simples entre linhas e um espaço simples em branco entre as referências. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
38 
 
APÊNDICES (Opcional, centralizado) 
 
São documentos elaborados pelo próprio autor. Por exemplo, questionários, 
entrevistas e outros documentos que enriqueceram o trabalho. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
39 
 
ANEXOS (Opcional, centralizado) 
 
São documentos não elaborados pelo autor, mas que servem de fundamentação ou 
ilustrações, por exemplo, mapas, leis, entre outros. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
40 
 
Padronizando o documento 
• Tamanho do papel: A4 (21 x 29,7) 
 
• Margens 
Superior: 3 cm da borda da folha; 
Esquerda: 3 cm da borda da folha; 
Inferior: 2 cm da borda da folha; 
Direita: 2 cm da borda da folha. 
 
 
 
41 
 
• Títulos de capítulos (seções primárias, sem numeração): devem 
ser centradas na primeira linha da folha; 
• Títulos das demais seções (numerados): devem ser alinhados na 
margem esquerda. 
• Margem de parágrafo: 1,5 cm da margem esquerda; 
• Texto: justificado à esquerda e à direita; 
• Como as primeiras páginas não podem ser numeradas, ou seja, 
deve aparecer a numeração somente a partir do Tema, no projeto 
e a partir da Introdução no relatório. No Microsoft Word o 
procedimento é o seguinte: 
Colocar o mouse na página anterior àquela que começará 
aparecer a numeração. 
 
42 
 
Na aba Layout da Página, ir em Quebras e selecionar 
Próxima Página. 
 
Na aba Inserir, ir em Número de Página, escolher a opção 
referente ao local de apresentação do número das páginas. 
 
43 
 
Este é o momento em que os números das páginas aparecem. 
 
Na aba Design, que aparece então, clicar em Vincular ao 
Anterior, dessa forma não fica mais selecionado, como de início está, e 
dessa forma os números das páginas anteriores podem ser deletados. 
 
44 
 
Este é o momento em que os números das páginas que não 
devem aparecer dever ser apagados, para tanto, basta selecionar e 
deletar um dos números, que os demais serão apagados. 
 
 
• Nota de rodapé: justificada à esquerda e à direita, espaço 
simples e espaço 1,5 entre notas; 
 
Não há numeração, mas as páginas são contadas 
A numeração aparece a partir da página que foi escolhida 
45 
 
Citação direta breve: até três linhas, transcreve-se entre aspas. 
No final, coloca-se, entre parênteses, o sobrenome do autor em 
maiúsculas, ano e página. (FULANO, 2012, p. 150). 
Citação direta longa: mais de três linhas. Em parágrafo distinto, 
a 4 cm da margem esquerda, separado por um espaços 1,5, antes e 
depois do parágrafo. Tamanho 10 e espaço simples. 
 
Começa-se pelo sobrenome do autor, faz-se a citação e no final 
dela apresenta-se o ano e página. FULANO (ano) diz que 
 [...] o espírito científico é ........ 
 ............(2012. p. 150). 
• Tipo e tamanho da fonte e espaçamento 
Times New Roman, tamanho 12 para todo o trabalho. Espaço 
entre linha 1,5. 
 
46 
 
Paginação: canto superior direito da folha, a 2 cm da borda. A 
contagem deve ser a partir da folha de rosto, mas aparece só na primeira 
página da parte textual, ou seja, depois do sumário. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
47 
 
 
 
A PESQUISA 
 
 
Tipos de pesquisa 
• Pesquisa documental 
• Pesquisa bibliográfica 
• Pesquisa de campo 
• Pesquisa de laboratório 
• Pesquisa acadêmica 
 
48 
 
Pesquisa documental 
É a utilização de documentos obtidos de arquivos particulares 
(manuscritos, fotos), públicos (Arquivo Municipal), órgãos estatísticos 
(IBGE). 
 
Pesquisa bibliográfica 
É desenvolvida a partir de material já elaborado, obtido na 
impressa escrita (jornais e revistas), nos meios audiovisuais (rádio e 
televisão), em materiais cartográficos (mapas e gráficos) e, 
principalmente, em publicações (livros, teses, artigos e outros, seja 
impresso ou digital). 
 
 
Pesquisa de campo 
É a observação dos fatos e fenômenos tal como ocorrem, porém 
antes deve-se fazer uma pesquisa bibliográfica e definir como os dados 
serão coletados e registrados. 
Divide-se em três grupos: 
• Quantitativa 
• Exploratória (investigativa) 
• Experimental 
 
49 
 
Pesquisa de laboratório 
É o processo de investigação mais difícil, porém o mais exato. 
É possível descrever e analisar o que será e acontecerá em 
situações controladas. O problema é a necessidade de ambiente e 
equipamento adequado. 
 
Pesquisa acadêmica 
É a pesquisa realizada nas universidades, faculdades ou outra 
instituição de ensino superior, conduzida por pesquisadores que 
comumente são docentes, estudantes universitários e pesquisadores 
independentes. 
 
Obtenção de dados da pesquisa 
Para que a pesquisa seja realizada é necessário a obtenção de 
dados, que irão gerar informações e, consequentemente, o 
Conhecimento Científico. 
 
50 
 
• Dados: São elementos ou valores que não possuem significado 
quando tratados isoladamente. 
• Informação: É o resultado do processamento, manipulação e 
organização de dados de uma maneira a representar uma 
modificação que pode ser qualitativa ou quantitativa de modo a 
tornar o dado algo com significado. 
• Conhecimento: É tudo aquilo que é captado e acumulado pela 
mente humana, obtido por meio de dados manipulados, com 
operações lógicas, que geram as informações para serem 
interpretadas e gerar mais conhecimento. 
Enfim, a matéria prima da informação, são os dados, assim 
como, a matéria prima do conhecimento são as informações. 
 
 
Formas de obtenção dos dados 
• Observação 
• Entrevista 
• Questionário 
• Formulário 
 
 
 
51 
 
Observação 
É a técnica de pesquisa que utiliza os sentidos (Conhecimento 
Sensorial) na obtenção de aspectos da realidade. Pode ser: 
• Sistemática 
• Assistemática 
• Participante 
• Não participante 
• Individual 
• Em equipe 
• Na real 
• No laboratório 
 
Entrevista 
É o encontro de duas pessoas, a fim de que uma delas obtenha 
informações a respeito de um assunto. Pode ser: 
• Estruturada 
• Semiestruturada 
• Preparação da entrevista 
Deve-se: 
• Planejar a entrevista (formular as perguntas); 
• Ter conhecimento do entrevistado; 
• Criar condições para que a entrevista aconteça; 
52 
 
• Registrar as respostas para que sejam analisadas e 
sistematizadas no relatório. 
 
Questionário 
É um instrumento de coleta de dados constituído por uma série 
de perguntas ordenadas que devem ser respondidas sem a necessidade 
da presença do pesquisador. 
Deve-se limitar o questionário em relação ao número de 
perguntas e tempo para ser respondido, por volta de 30 minutos. 
Tipo de perguntas do questionário 
As perguntas pode ser: 
• Fechadas 
• Abertas 
• Múltiplas escolhas 
 
Perguntas fechadas 
Por exemplo: 
Você tem computador em casa? 
( ) Sim 
( ) Não 
Permite comparar dois casos. 
 
53 
 
Perguntas abertas 
Por exemplo: 
Na sua opinião, quais os maiores perigos do mundo digital? 
Lembrar que a sistematização desse tipo de pergunta é difícil. 
 
Múltiplas escolhas 
Por exemplo: 
O que você mais faz ao computador ou conectado à Internet? 
( ) baixa ou ouve músicas 
( ) assiste a vídeos 
( ) usa o editor de texto Word 
( ) usa a planilha eletrônica Excel 
( ) usao PowerPoint 
( ) pesquisas em sites de busca 
( ) joga on line ou jogos no próprio PC 
( ) faz cursos em EAD, Ensino a distância 
( ) usa o Facebook ou outros sites de relacionamento 
( ) entra em salas de bate papo 
 
 
 
 
54 
 
Formulário 
É um documento que permite a formalização e registro dos 
dados e informações pessoais do entrevistado. 
O preenchimento de formulários permitem o estudo de 
características de ordem social, econômica, religiosa,... 
Por exemplo, os formulários de escolas, universidades, comércio, 
hospitais, ... 
• Análise dos dados 
Pode ser: 
• Quantitativa 
• Qualitativa 
 
Análise quantitativa 
Preocupam-se com a coleta de dados numéricos sobre uma 
população ou sobre um fenômeno. Por exemplo, quantas pessoas 
possuem computador em sua residência. 
 
 
Análise qualitativa 
Preocupam-se com o significado que os indivíduos dão para as 
coisas que os cercam. Por exemplo, sobre o que as pessoas pensam à 
respeito dos perigos do mundo digital. 
55 
 
 
 
AO TÉRMINO DA PESQUISA 
 
Após fazer o projeto e colocá-lo em ação é hora de escrever o 
relatório. O relatório da ação, baseada no projeto, é basicamente 
semelhante ao próprio projeto. São quase os mesmos passos, o que 
muda são alguns itens, como segue: 
O que é igual ou parecido entre o projeto e o relatório? 
Capa e Folha de rosto 
 Folha de aprovação 
 Resumo e Sumário 
 A Justificativa é substituída pela Introdução 
O Desenvolvimento começa pela Fundamentação Teórica e 
apresenta a metodologia (no projeto é o que será feito, no relatório e o 
que foi feito), as atividades realizadas, a análise e interpretação dos 
dados. 
 Acrescentam-se ao final as Considerações Finais, Apêndices e 
Anexos, usados na ação planejada no projeto. 
56 
 
 
 
RESUMO 
Procurar resumir o relatório com no mínimo 150 e no máximo 
500 palavras. Deve conter uma síntese da atividade realizada, contendo 
a problematização, identificação das partes envolvidas, local, métodos 
utilizados e resultados obtidos. Escrever de forma sem parágrafo ou 
tópicos e sem fazer citações. Espaço simples, tamanho 12. 
No final escrever Palavras-chave: Modelo, Relatório, Científico. 
 
 
 
57 
 
SUMÁRIO 
Após escrever todo o trabalho, seleciona-se cada título e 
escolhe-se o estilo de Título 1, configurando novamente a fonte em 
Times New Roman, tamanho 12 e negrito, pois o padrão do Word altera 
essa configuração. 
 
 
 Em seguida, basta ir na página que constará o Sumário, ir em 
Referências e Sumário e este é criado automaticamente. 
Se for feita alguma alteração no texto, basta voltar e Atualizar 
Sumário. 
 
 
 
 
 
58 
 
1 INTRODUÇÃO 
A introdução é início do trabalho, apresenta informações 
objetivas que situam o tema e o delimitam, bem como os objetivos da 
pesquisa. 
 Deve-se ter o cuidado para não repetir o resumo, nem detalhar 
os procedimentos, métodos e resultados, muito menos adiantar 
considerações finais. 
 
2 DESENVOLVIMENTO 
O desenvolvimento é o trabalho propriamente dito, descreve as 
teorias, os métodos, as discussões e os resultados encontrados depois de 
ter feito a ação baseada no projeto. 
 A palavra “desenvolvimento” não deve aparecer como título 
dessa página, mas sim, escolher um título que servirá para apresentar a 
fundamentação teórica. 
Dividir o Desenvolvimento em partes de acordo com a 
necessidade de apresentação da teoria que serviu de base para a 
pesquisa, bem como apresentar outros capítulos que apresentem as 
atividades desenvolvidas e a análise dos dados da pesquisa. 
 
 
 
59 
 
CONSIDERAÇÕES FINAIS 
Ao final do relatório procura-se apresentar as considerações 
finais de maneira que seja respondida a questão inicial. 
 Apresentam-se deduções que correspondam aos objetivos 
propostos. 
APÊNDICES e ANEXOS 
APÊNDICES são documentos elaborados pelo próprio autor. 
Por exemplo, questionários, entrevistas e outros documentos que 
enriqueceram o trabalho. 
 ANEXOS são documentos não elaborados pelo autor, mas que 
servem de fundamentação ou ilustrações, por exemplo, mapas, leis, 
entre outros. 
 
 
Usando a ideia de projeto na vida 
Pode-se usar a ideia de montagem de projeto para qualquer 
atividade na nossa vida, seja em termos pessoais ou profissionais. 
60 
 
 
 
 
 
 
61 
 
 
 
 
 
 
 
ESTRUTURA DE APRESENTAÇÃO DO RELATÓRIO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
62 
 
NOME DA INSTITUIÇÃO (CAIXA ALTA, Tamanho 12, sem negrito, centralizado) 
SEGMENTO CURSO – SIGLA (idem) 
 
 
NOME DO AUTOR (idem) 
 
 
 
 
 
 
 
TÍTULO (CAIXA ALTA, tamanho 12, negrito): SE HOUVER SUBTÍTULO (CAIXA 
ALTA, Tamanho 12, sem negrito, centralizado) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CIDADE (CAIXA ALTA, Tamanho 12, sem negrito, centralizado) 
ANO (idem) 
63 
 
NOME DO AUTOR (CAIXA ALTA, Tamanho 12, sem negrito, centralizado) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TÍTULO (CAIXA ALTA, tamanho 12, negrito): SE HOUVER SUBTÍTULO (CAIXA 
ALTA, Tamanho 12, sem negrito, centralizado) 
 
 
Relatório de Pesquisa apresentado ao Curso 
Nome do Curso da Instituição Nome da 
instituição como requisito parcial para a 
conclusão da disciplina Nome da disciplina, 
sob orientação do professor Nome do 
professor. (tamanho 11, à 7 cm da margem, 
espaçamento simples) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CIDADE (CAIXA ALTA, Tamanho 12, sem negrito, centralizado) 
ANO (idem) 
64 
 
NOME DO AUTOR (CAIXA ALTA, Tamanho 12, sem negrito, centralizado) 
 
 
TÍTULO (idem) 
 
 
Relatório de Pesquisa apresentado ao Curso Nome do Curso da Instituição Nome da instituição 
como requisito parcial para a conclusão da disciplina Nome da disciplina, sob orientação do 
professor Nome do professor. (tamanho 12, espaço 1,5 e justificado) 
 
 
Aprovado em: ____/____/________ 
 
 
 
__________________________________________________________ 
Nome do professor da disciplina 
 
 
 
 
Considerações_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ 
65 
 
TÍTULO (CAIXA ALTA, FONTE 12, negrito, centralizado) 
 
RESUMO: Este modelo de relatório foi proposto pelo professor Rubie José Giordani a fim de 
apresentar algumas dicas para a montagem do relatório de um projeto de pesquisa. Cada seção 
apresenta uma explicação de como esta deve ser escrita e apresentada, por isso é muito 
importante a leitura dos textos. Procurar resumir o relatório com no mínimo 150 e no máximo 
500 palavras. Deve conter uma síntese da atividade realizada, contendo: a problematização, 
identificação das partes envolvidas, local, métodos utilizados e resultados obtidos. Escrever de 
forma sem parágrafo ou tópicos e sem fazer citações. Usar fonte com tamanho 12, espaçamento 
simples e justificado. No final apresentar de três a cinco palavras-chave, relacionadas ao tema 
que indexarão o trabalho, por exemplo, em sites de busca. Procurar resumir o relatório com no 
mínimo 150 e no máximo 500 palavras. Deve conter uma síntese da atividade realizada, 
contendo: a problematização, identificação das partes envolvidas, local, métodos utilizados e 
resultados obtidos. Escrever de forma sem parágrafo ou tópicos e sem fazer citações. Usar fonte 
com tamanho 12, espaçamento simples e justificado. No final apresentar de três a cinco 
palavras-chave,relacionadas ao tema que indexarão o trabalho, por exemplo, em sites de busca. 
Procurar resumir o relatório com no mínimo 150 e no máximo 500 palavras. Deve conter uma 
síntese da atividade realizada, contendo: a problematização, identificação das partes envolvidas, 
local, métodos utilizados e resultados obtidos. Escrever de forma sem parágrafo ou tópicos e 
sem fazer citações. Usar fonte com tamanho 12, espaçamento simples e justificado. No final 
apresentar de três a cinco palavras-chave, relacionadas ao tema que indexarão o trabalho, por 
exemplo, em sites de busca. Procurar resumir o relatório com no mínimo 150 e no máximo 500 
palavras. Deve conter uma síntese da atividade realizada, contendo: a problematização, 
identificação das partes envolvidas, local, métodos utilizados e resultados obtidos. Escrever de 
forma sem parágrafo ou tópicos e sem fazer citações. Usar fonte com tamanho 12, espaçamento 
simples e justificado. No final apresentar de três a cinco palavras-chave, relacionadas ao tema 
que indexarão o trabalho, por exemplo, em sites de busca. Procurar resumir o relatório com no 
mínimo 150 e no máximo 500 palavras. Deve conter uma síntese da atividade realizada, 
contendo: a problematização, identificação das partes envolvidas, local, métodos utilizados e 
resultados obtidos. Escrever de forma sem parágrafo ou tópicos e sem fazer citações. Usar fonte 
com tamanho 12, espaçamento simples e justificado. No final apresentar de três a cinco 
palavras-chave, relacionadas ao tema que indexarão o trabalho, por exemplo, em sites de busca. 
 
PALAVRAS-CHAVE: Modelo, Relatório, Modelo, Relatório. (entre 3 a 5 palavras) 
 
 
 
 
 
 
66 
 
SUMÁRIO (TAMANHO 12 NEGRITO) 
 
1 INTRODUÇÃO........................................................................ .................................................6 
2 DESENVOLVIMENTO............................................................................................................7 
3 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS........................................................8 
3.1 Subtítulo................................................................................... ................................................8 
4 ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS DADOS.....................................................................9 
4.1 Subtítulo................................................................................... ...............................................9 
4.2 Subtítulo................................................................................... ..............................................10 
CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................................11 
REFERÊNCIAS.............................................................................. ............................................12 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
67 
 
1 INTRODUÇÃO (CAIXA ALTA, TAMANHO 12, à esquerda) 
 
A introdução é início do trabalho, apresenta informações objetivas que situam o tema 
e o delimitam, bem como os objetivos da pesquisa. Deve-se ter o cuidado para não repetir o 
resumo, nem detalhar os procedimentos, métodos e resultados, muito menos adiantar 
considerações finais. Fornecer a ideia central da pesquisa, referindo-se aos tópicos principais do 
texto, indicando o roteiro do trabalho. Apresentar uma introdução breve, com dois ou três 
parágrafos. 
Usar um ou dois parágrafos, identificar com quem e onde a pesquisa foi feita, escrever 
na forma impessoal, por exemplo, aplicou-se, realizou-se..., e em tempo passado. Recomenda-se 
escrever a introdução por último, pois dessa forma será possível ter uma noção geral do trabalho 
e permitirá a relação entre as partes. Usar um ou dois parágrafos, identificar com quem e onde a 
pesquisa foi feita, escrever na forma impessoal, por exemplo, aplicou-se, realizou-se..., e em 
tempo passado. Recomenda-se escrever a introdução por último, pois dessa forma será possível 
ter uma noção geral do trabalho e permitirá a relação entre as partes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
68 
 
2 DESENVOLVIMENTO (Idem) 
 
 
A palavra “desenvolvimento” não deve aparecer como título dessa página, mas sim, 
escolher um título que servirá para apresentar a fundamentação teórica. Este, assim como os 
demais, títulos e subtítulos devem ficar alinhados à esquerda, caixa alta e negrito, sendo que 
pulam-se duas linhas para começar a escrever o texto. Na sequência virão as subseções, ou seja, 
os subtítulos, de acordo com a natureza e objetivos do relatório de pesquisa, de estágio, de 
viagem, administrativo ou outro tipo de relatório. 
Também chamada de revisão de literatura, é a teoria que serviu de base para a 
realização da atividade planejada no projeto. Consiste em apresentar o que já existe sobre o 
tema em questão. Apresentar os resultados e conclusões de outros autores sobre o mesmo tema. 
Cuidado para não transcrever a obra de outros autores. Podem-se fazer citações para dar mais 
credibilidade ao que foi escrito, cuja apresentação deve obedecer o comentário abaixo. 
 
Citação direta longa: mais de três linhas. Em parágrafo distinto, a 4 cm 
da margem esquerda, separado por um espaços 1,5, antes e depois do 
parágrafo. Tamanho 10 e espaço simples. Começa-se pelo sobrenome do 
autor em caixa alta, faz-se a citação e no final dela apresenta-se o ano e 
página do livro. (2012. p. 150). 
 
A palavra “desenvolvimento” não deve aparecer como título dessa página, mas sim, 
escolher um título que servirá para apresentar a fundamentação teórica. Este, assim como os 
demais, títulos e subtítulos devem ficar alinhados à esquerda, caixa alta e negrito, sendo que 
pulam-se duas linhas para começar a escrever o texto. Na sequência virão as subseções, ou seja, 
os subtítulos, de acordo com a natureza e objetivos do relatório de pesquisa, de estágio, de 
viagem, administrativo ou outro tipo de relatório. 
Também chamada de revisão de literatura, é a teoria que serviu de base para a 
realização da atividade planejada no projeto. Consiste em apresentar o que já existe sobre o 
tema em questão. Apresentar os resultados e conclusões de outros autores sobre o mesmo tema. 
 
69 
 
3 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS (Idem) 
 
 
O título desse capítulo pode ser esse ou escrever um que esteja relacionado com o 
texto escrito. Cada título começa em página nova. Aqui começa a apresentação da atividade 
propriamente dita. Devem-se apresentar os resultados dos dados coletados organizados em 
categorias. Cada grande categoria será um capítulo apresentado com um título próprio, 
escolhido depois de terminado o item, e de acordo com seu principal assunto. Se necessário, 
pode-se criar subtítulos, que ficam na mesma página. 
Deve-se apresentar que atividades foram desenvolvidas, como e que materiais foram 
utilizados. Que tipo de pesquisa foi feita, quanto tempo durou, enfim, relatar a atividade 
realizada. Descrever detalhadamente o procedimento, apresentando as formas como a atividade 
foi desenvolvida. 
 
 
3.1 Subtítulo (Caixa baixa, negrito, tamanho 12, à esquerda) 
 
 
Quando for necessário criar subtítulos, estes devem ser precedidos de mesmo número 
que o capítulo, seguido de ponto e um número que numera este subtítulo, por exemplo, 3.1 
Primeiro subtítulo, 3.2 Segundo subtítulo, em minúscula e negrito, sendo dois espaços antes e 
depois deste. Podem-se apresentar os dados coletados, respostas dos entrevistados, resultados 
das observações, conteúdos de documentos ou outros materiais de análise, conforme o tipo de 
pesquisa escolhido. 
 
 
 
 
 
 
70 
 
4 ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS DADOS (Idem) 
 
 
É a análise propriamente dita dos resultados obtidos com a ação, embasando-se na 
fundamentação teórica obtida ao escrever o projeto e durante a pesquisa. Podem-se utilizar 
tabelas, gráficos e quadros.Pode-se criar mais seções, ou seja, subtítulos, conforme a 
necessidade. Analisar e interpretar os dados coletados, organizados por subcategorias, usando 
para isso as contribuições dos diferentes autores usados na fundamentação teórica. 
 Essa é a parte mais importante do relatório da pesquisa, pois nela o pesquisador deve 
procurar apresentar suas interpretações, embasado nos seus estudos e atividades desenvolvidas. 
Um fato importante a observar é que antes apresentam-se os dados, depois faz-se a discussão. 
Este capítulo deve ser terminado com uma interpretação própria sobre o assunto. 
Dessa forma o pesquisador mostra que, depois de refletir sobre os dados obtidos e ter estudado 
sobre o assunto, foi possível fazer uma interpretação própria sobre o tema proposto lá no 
projeto. Porém, deve-se ter o cuidado para não passar uma opinião pessoal superficial baseada 
em pré-conceitos, e sim fazer uma interpretação fundamentada, estudada, baseada nos estudos 
de ouros autores e obtida a partir das atividades realizadas e dos dados obtidos. 
 
 
4.1 Subtítulo (Idem) 
 
 
 Se for necessário, criar tantos subtítulos quantos forem necessários para que os 
resultados da pesquisa seja apresentada de forma clara e completa. Se for necessário, criar 
tantos subtítulos quantos forem necessários para que os resultados da pesquisa seja apresentada 
de forma clara e completa. Se for necessário, criar tantos subtítulos quantos forem necessários 
para que os resultados da pesquisa seja apresentada de forma clara e completa. Se for 
necessário, criar tantos subtítulos quantos forem necessários para que os resultados da pesquisa 
seja apresentada de forma clara e completa. Se for necessário, criar tantos subtítulos quantos 
71 
 
forem necessários para que os resultados da pesquisa seja apresentada de forma clara e 
completa. 
Se for necessário, criar tantos subtítulos quantos forem necessários para que os 
resultados da pesquisa seja apresentada de forma clara e completa. Se for necessário, criar 
tantos subtítulos quantos forem necessários para que os resultados da pesquisa seja apresentada 
de forma clara e completa. Se for necessário, criar tantos subtítulos quantos forem necessários 
para que os resultados da pesquisa seja apresentada de forma clara e completa. Se for 
necessário, criar tantos subtítulos quantos forem necessários para que os resultados da pesquisa 
seja apresentada de forma clara e completa. 
 
 
4.2 Subtítulo (Idem) 
 
 
Se for necessário, criar tantos subtítulos quantos forem necessários para que os 
resultados da pesquisa seja apresentada de forma clara e completa. Se for necessário, criar 
tantos subtítulos quantos forem necessários para que os resultados da pesquisa seja apresentada 
de forma clara e completa. Se for necessário, criar tantos subtítulos quantos forem necessários 
para que os resultados da pesquisa seja apresentada de forma clara e completa. Se for 
necessário, criar tantos subtítulos quantos forem necessários para que os resultados da pesquisa 
seja apresentada de forma clara e completa. Se for necessário, criar tantos subtítulos quantos 
forem necessários para que os resultados da pesquisa seja apresentada de forma clara e 
completa. 
Se for necessário, criar tantos subtítulos quantos forem necessários para que os 
resultados da pesquisa seja apresentada de forma clara e completa. Se for necessário, criar 
tantos subtítulos quantos forem necessários para que os resultados da pesquisa seja apresentada 
de forma clara e completa. Se for necessário, criar tantos subtítulos quantos forem necessários 
para que os resultados da pesquisa seja apresentada de forma clara e completa. Se for 
necessário, criar tantos subtítulos quantos forem necessários para que os resultados da pesquisa 
seja apresentada de forma clara e completa. 
72 
 
CONSIDERAÇÕES FINAIS (centralizado) 
 
Apresentam-se deduções que correspondam aos objetivos propostos. Tenta-se 
responder ao problema pesquisado. Apresentam-se deduções que correspondam aos objetivos 
propostos. Tenta-se responder ao problema pesquisado. Apresentam-se deduções que 
correspondam aos objetivos propostos. Tenta-se responder ao problema pesquisado. 
Apresentam-se deduções que correspondam aos objetivos propostos. Tenta-se 
responder ao problema pesquisado. Apresentam-se deduções que correspondam aos objetivos 
propostos. Tenta-se responder ao problema pesquisado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
73 
 
REFERÊNCIAS (centralizado) 
 
SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Número da edição. Local de publicação: Editora, ano 
de publicação. 
 
SOBRENOME, Nome; SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Número da edição. Local de 
publicação: Editora, ano de publicação. 
 
SOBRENOME, Nome. Título do artigo. Título da revista, Local de publicação, volume, 
número, página inicial e final, mês e ano. 
 
SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Disponível em: <endereço, mas remover o link>. 
Acesso em: dia mês ano com quatro dígitos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
74 
 
APÊNDICES (opcional) (centralizado) 
 
São documentos elaborados pelo próprio autor. Por exemplo, questionários, 
entrevistas e outros documentos que enriqueceram o trabalho. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
75 
 
ANEXOS (opcional) (centralizado) 
 
São documentos não elaborados pelo autor, mas que servem de fundamentação ou 
ilustrações, por exemplo, mapas, leis, entre outros. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
76 
 
REFERÊNCIAS 
MANCUSO, Ronaldo; STEFANI, Adria; MORAES, Roque. 
Capacitação Pedagógica de Docentes dos Cursos Técnicos da Rede 
Estadual de Ensino do Estado do Rio Grande do Sul. 1. ed. Porto 
Alegre: SEDUC, 2009. 
 
WATANABE, Carmen Ballão. Ciência e conhecimento científico: 
metodologia da pesquisa científica. 1. ed. Curitiba: Instituto Federal do 
Paraná, 2011. 
 
ACHELARD, Gaston. A filosofia do não: filosofia do novo espírito 
científico. Trad.: Joaquim J. M. Ramos. In: Pensadores, v. 38. São 
Paulo: Abril Cultural, 1974. 
 
CUNHA , Lizie Cristine da, Conhecimento Filosófico. Disponível em: 
http://estudantesblog.blogspot.com.br/2010/08/conhecimento-
filosofico_19.html. Acesso em: 18 junho 2012. 
 
Imagens 
www.biblelife.org/bigbang.jpg 
Commons.wikimedia.org/wiki/file:o pensadorodin.ipq 
http://www.observatorio.ufmg.br/pas33.htm 
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Solar_sys.jpg 
Gramática contemporânea da Língua Portuguesa, p 412 
Blogdacien.blogspot.com/ 
www.pion.sbfisica.org.br/.../optica/arco_iris 
www.raiosrelampagos.blogspot.com 
http://pt.wikipedia.org/wiki/Thor 
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:O_pensador.jpg
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:O_pensador.jpg
http://www.pion.sbfisica.org.br/.../optica/arco_iris
http://www.pion.sbfisica.org.br/.../optica/arco_iris