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Disciplina: Formação e Desenvolvimento de Coleções (BIB101) Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:572208) ( peso.:3,00) Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. A formação e o desenvolvimento de coleções possui três etapas, e essas se referem aos materiais bibliográficos que irão compor o acervo e coleções de uma unidade de informação. Sobre acervo e coleções, assinale a alternativa CORRETA: a) Seleção, descarte e aquisição. b) Seleção, aquisição e descarte. c) Descarte, seleção e aquisição. d) Aquisição, seleção e descarte. _______________________________________________________________________________ 2. Quando o bibliotecário assume de forma competente essa complexa tarefa de formação e o desenvolvimento de coleções acaba por promover com efetividade o uso da coleção, para tal atividade é importante ter um instrumento que contemple todas as regras. Sobre a formação e o desenvolvimento de coleções e a política de formação e desenvolvimento de coleções, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Avaliar a efetividade das decisões quanto ao reconhecimento das necessidades informacionais. Também inclui a averiguação do nível de satisfação dos usuários e do cumprimento dos objetivos institucionais. ( ) A Política de Formação e Desenvolvimento de Coleções deve contemplar políticas e diretrizes para o estudo de usuários e seleção de materiais informacionais. ( ) Como atividade de planejamento, deve ter um plano detalhado preestabelecido, a fim de garantir um mínimo de continuidade ao processo e correções de rota, quando necessárias. ( ) A Gestão de Coleções precisa ser estática, pois reconhecer e absorver as mudanças do entorno podem definir o sucesso ou fracasso de uma coleção. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V - V. b) F - V - V - F. c) V - F - V - F. d) F - V - F - V. _______________________________________________________________________________ 3. O profissional da informação responsável por gerir uma coleção deve possuir conhecimento da unidade de informação que atua, dos seus usuários, dos recursos financeiros e humanos, da missão, objetivos, valores, prioridades e o alinhamento com a organização mantenedora da biblioteca. Oliveira (2019) destaca algumas responsabilidades inerentes ao profissional da informação. Sobre as responsabilidades dos bibliotecários, analise as seguintes afirmativas: I- Redigir e revisar políticas de desenvolvimento de coleções. II- Promover o marketing das coleções e recursos. III- Selecionar materiais em meios físicos para aquisição e acesso. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: OLIVEIRA, Andrie Bezerra de. Auditoria de inteligência para a gestão de coleções na biblioteca da Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte. 2019. 213f. Dissertação (Mestrado Profissional em Gestão da Informação e do Conhecimento), Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Gestão da Informação e do Conhecimento, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. a) Somente a afirmativa III está correta. b) As afirmativas I e II estão corretas. c) As afirmativas I e III estão corretas. d) As afirmativas II e III estão corretas. _______________________________________________________________________________ 4. É preciso ter em mente que a política de coleções não é, necessariamente, um documento extenso, mas, sim, completo e flexível. Sobre os itens que uma política deve contemplar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Quem não será atendido pela coleção. ( ) Quais os recursos orçamentários advindos da instituição. ( ) Como e quanto será destinado para transferência de itens. ( ) Mecanismos de captação de recursos extraorçamentários. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - V. b) F - V - V - F. c) V - F - V - F. d) F - F - V - V. _______________________________________________________________________________ 5. Assuntos como Acesso Aberto e Direitos Autorais são contemporâneos e influenciam diretamente os profissionais da informação. Neste sentido, é perceptível a necessidade de aprofundamento do assunto, principalmente no que se refere aos impactos e consequências de leis e acordos institucionalizados na atuação dos profissionais da informação, com ênfase nos bibliotecários. Sobre o Acesso Aberto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O Acesso Aberto é um modelo que representa um sistema de distribuição de inteligências, ou seja, uma forma de dizer como é possível fazer o melhor uso de todas as mentes do mundo. ( ) O uso do Acesso Aberto em publicações científicas é de extrema importância para tornar a ciência acessível a todos e estimular o debate entre cientistas. ( ) O Open Journal Systems (OJS) é uma plataforma de Acesso Aberto para periódicos científicos criado pela Public Knowledge Project (PKP) da University of British Columbia. ( ) O Acesso Aberto é um modelo que representa um sistema de distribuição de inteligências, ou seja, uma forma de dizer como é possível fazer o melhor uso de todas as mentes do mundo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - V - V. b) F - V - V - F. c) V - F - F - V d) F - F - V - V. _______________________________________________________________________________ 6. O movimento de acesso aberto proporcionou um debate mundial, ganhando força também através de iniciativas governamentais, que interviram em favor do acesso aberto e publicação de artigos em periódicos baseados em assinatura. No Brasil, foi criado um instrumento de política pública para subsidiar o acesso ao conhecimento científico. Sobre esse instrumento, assinale a alternativa CORRETA: a) Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. b) MEDLINE. c) EBSCO Information Services. d) Scientific Electronic Library Online. 7. O processo de aquisição de acervos é realizado em diversos tipos de bibliotecas, como biblioteca pública, especializada, escolar, universitária entre outros. As atividades de um setor de aquisição de bibliotecas podem ser diferentes entre si, como o caso da biblioteca especializada de Alberta no Canadá. Sobre o processo de avaliação da biblioteca de Alberta, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Seleção. II- Verificação e empenho para aquisição. III- Processamento. ( ) Examinar as fichas do catálogo para verificação da existência de duplicatas. ( ) Manter listas de materiais a serem analisados para descarte. ( ) Manter registos financeiros de aquisição (ordens de pagamento). Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) II - I - III. b) III - II - I. c) I - III - II. d) III - I - II. _______________________________________________________________________________ 8. Na América Latina, discussões e sistemas já haviam sido criados em torno da questão antes mesmo da BOAI. No período pós-BOAI, a iniciativa que se mostra de maior peso para as ações em benefício do Acesso Aberto é o Manifesto Brasileiro de Apoio ao Acesso Livre à Informação Científica, porém esse não foi o único criado no Brasil. Em Salvador, no ano de 2005, foi elaborada a Declaração de Salvador em prol do acesso aberto. Sobre essa declaração, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Em um mundo crescentemente globalizado, no qual a ciência proclama ser universal, a exclusão do acesso à informação é inaceitável. É importante que o acesso seja considerado um direito universal, independentemente de qualquer região geográfica. ( ) O Acesso Aberto deve facilitar a participação ativa dos países em desenvolvimento no intercâmbio mundial de informação científica, incluindo o acesso gratuito ao patrimônio do conhecimentocientífico. ( ) Os países em desenvolvimento são pioneiros em iniciativas de Acesso Aberto e, portanto, desempenham função essencial na configuração do cenário de Acesso Aberto em âmbito mundial. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F. b) F - V - V. c) F - F - V. d) V - V - V. _______________________________________________________________________________ 9. A comissão de apoio auxilia na divisão da responsabilidade pela seleção de determinados materiais e permite a participação mais ativa da própria comunidade que usará os serviços e produtos da biblioteca. Em bibliotecas universitárias, a comissão de apoio pode ser composta por: diretor ou coordenador da biblioteca, conselheiros e estudantes, cada um desses membros têm funções e atribuições específicas. Sobre as atribuições de cada membro da comissão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Com relação às atividades dos bibliotecários responsáveis pelo desenvolvimento de coleções de cada biblioteca, uma das atividade que ele pode realizar é a baixa dos itens selecionados para descarte. ( ) Quanto às atribuições do bibliotecário responsável pelo Serviço de Atendimento ao Usuário de cada biblioteca, este não pode realizar a convocação do conselheiro e os representantes estudantis para as atividades de desbastamento e seleção. ( ) Quanto às atribuições dos conselheiros da biblioteca, estes têm que manter a biblioteca atualizada com relação aos Planos Pedagógicos dos Cursos. ( ) Quanto às atribuições do diretor ou coordenador da biblioteca, estes não podem realizar orientações ao conselheiro quanto à forma de seleção de material, conforme descreve a política de desenvolvimento de coleção. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - V - F. b) V - F - V - F. c) F - F - V - V. d) V - F - F - F. ______________________________________________________________________________ 10. O Creative Commons foi fundado em 2001 como uma organização sem fins lucrativos baseada nos Estados Unidos, e vem passando por algumas transformações importantes nos últimos anos. Oferece licenças de direitos autorais gratuitas e fáceis de usar para criar uma maneira simples e padronizada de dar ao público a permissão de compartilhar e usar seu trabalho criativo. As licenças CC permitem você alterar facilmente os seus termos de direitos autorais do padrão de "todos os direitos reservados" para "alguns direitos reservados". Sobre as licenças do Creative Commons, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Atribuição: uso não comercial (by-nc). II- Atribuição: uso não comercial - compartilhamento pela mesma licença (by-nc-sa). III- Atribuição: uso não comercial - não a obras derivadas (by-nc-nd). ( ) Permite apenas a distribuição citando o autor e impede a criação de obras derivadas em uso não comercial. ( ) Permite que a obra seja remixada e distribuída, mas apenas sem uso comercial. ( ) Impede o uso comercial, mas permite a distribuição desde que se use a mesma licença. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) II - III - I. b) I - II - III. c) I - III - II. d) III - I - II. Parte inferior do formulário