METODOLOGIA NO PROJETO ARTE

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Metodologia/Estratégia
  Aula 01 – Acontece o primeiro diálogo entre alunos  e       professores para discussão das atividades a serem desenvolvidas na aula de Artes;
  Aula 02 – Pesquisa na internet sobre vida e obra do Artista. O resultado da pesquisa será registrado no caderno do estudante;
  Aula 03 – Análise das obras. Com base na pesquisa e orientação do professor  o estudante realizará a análise das obras de Artista. 
  Aula 04  – O professor realizará um bate-papo com os estudantes sobre a importância do uso das tecnologias da informação e comunicação – TIC, relacionando os recursos disponibilizados na Escola. Para isso passará um pequeno vídeo que discute essa temática;
  Aula 05 – Questionário – O professor aplicará um questionário, objetivando colher dados sobre o conhecimento dos alunos sobre as tecnologias existentes na escola,  saber de arte o perfil econômico e social dos estudantes, quem dispõe de computador e internet em casa, dentre outras tecnologias como celular, mp3, quem tem rede social como MSN, facebook, twiter, etc, e  qual a relação que eles estabelecem com as TIC e o ensino de Arte;  
  Aula 06 – Nesta aula os estudantes farão a releitura das obras dos artistas plásticos. 
  Aula 07 – Apresentação do vídeo produzido aos colegas da turma.
  Aula 08 - Análise e tabulação dos dados,utilizando o Power point.
  Aula 09 - Resultado da pesquisa na sala e nos murais da escola;
  Aula 10 – Videoarte – os estudantes assistirão videoarte, objetivando a produção de vídeos pelos próprios alunos, fazendo uso de várias técnicas sob a orientação do professor;
  Aula 11 – Produção do videoarte com postagem no blog;
  Aula 12 – Apresentação dos vídeos para a escola;
4. Instrumento, materiais e técnicas a serem utilizadas
  Laboratório de informática
  Computadores;
  Celular
  Data-show;
  Pendrive;
  Vídeos;
5. Avaliação
   A avaliação será formativa e continua, obedecendo aos seguintes critérios:
  Participação;
  Produção;
  Respeito pelo trabalho do outro;
  Postagem do material no blog;
  Interação com a turma;
  Relação que estabelece com os conceitos;
· Pesquisas]
· Seminários
CONTEÚDO – 1ºs ANOS
· Pré história
· Arte grega
· Arte Romana
· Arte egípcia
· Arte bizantina
· Arte românica
· Arte gótica
2ºs ANOS
· Renascimento
· Arte barroca
· Barroco no Brasil
· Arte rococó
· Neoclassicismo
· Romantismo
· Realismo
· Arte noveau
3ºs ANOS
· Impressionismo
· Pós impressionismo
· Expressionismo
· Cubismo
· Fauvismo
· Abstracionismo
· Dadaismo
· Surrealismo
· Op Art
· Pop Art
· Arte moderna brasileira
· Arte contemporânea
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-Analisar as transformações culturais, com ênfase no percurso da História da Arte: da Modernidade à Contemporaneidade
-Ampliar o contato com a produção artística cultural do contexto social do aluno e do patrimônio cultural da humanidade, contextualizando no tempo e no espaço
-Realizar leitura do mundo, por meio da apreciação crítica das próprias produções, bem como, de imagens de obras de arte e da cultura visual
-Compreender e identificar a função e os resultados do trabalho artístico, reconhecendo na própria experiência de aprendiz aspectos do processo percorrido pelo artista
- Realizar laboratórios de experimentação e criação artística
Estudar o uso das tecnologias na arte