Pre- Avaliação

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE - UNINORTE
CURSO ENGENHARIA ELÉTRICA
PRE – AVALIAÇÃO
MANAUS-AM
JUNHO-2020
ALUNO: FABRÍCIO DE OLIVEIRA CARLOS
PRE – AVALIAÇÃO
MANAUS-AM
JUNHO-2020
DIFERENÇA ENTRE OBJETIVOS E METAS
Questão 1:
Levando em consideração os assuntos estudados, defina o que é objetivo?
a) É a definição em termos quantitativos, e com um prazo determinado.
b) Define-se por organizar, ter persistência e um bom planejamento.
c) É a descrição daquilo que se pretende alcançar.
d) É o conjunto de regras traçadas para cumprir uma ordem especifica. 
Alternativa correta: C
Questão 2: 
Meta é a definição em termos quantitativos, e com um prazo determinado. A uma ferramenta conhecida nas indústrias como metas SMART, que referem a uma metodologia de definição de metas consagrada. Ela ajuda você a definir expectativas claras e objetivas ​​para maximizar suas chances de alcançá-las.
Com base no texto acima e com os conhecimentos adquiridos, defina quais são as 5 características das metas Smart.
a) “S” – Specific (Específico), “M” – Measurable (Mensurável), “A” – Attainable (Atingível), “R” – Relevant (Relevante), “T” – Time based (Temporal).
b) “S” – Show (Mostrar), “M” – Modern (Moderno), “A” – Attainable (Atingível), “R” – Relevant (Relevante), “T” – Time based (Temporal).
c) “S” – Show (Mostrar), “M” – Measurable (Mensurável), “A” – Attainable (Atingível), “R” – Relevant (Relevante), “T” – Technology (Tecnologia).
d) “S” – Show (Mostrar), “M” – Modern (Moderno), “A” – Attainable (Atingível), “R” – Relevant (Relevante), “T” – Technology (Tecnologia).
Alternativa correta: A
COMPETÊNCIAS SOCIAIS
Questão 1: 
As competências são definidas como o conjunto de habilidades necessárias para que a pessoa desenvolva suas atribuições e responsabilidades. Geralmente, em uma organização, é exigido que os profissionais tenham competências técnicas, gerenciais e comportamentais. Sobre as características das competências, analise as afirmativas abaixo.
I. As competências técnicas capacitam o profissional em expressão, raciocínio quantitativo e lógico, visão crítica e analítica e se relacionam à especialização na área de atuação do colaborador.
II. As competências gerenciais estão estreitamente ligadas às técnicas e às comportamentais, transformando-se em indispensáveis ferramentas de trabalho que capacitarão os colaboradores na entrega de resultados.
III. As competências comportamentais envolvem atitudes de liderança estratégica e planejamento na tomada de decisão para gerenciamento e para o alcance dos objetivos.
Assinale a alternativa correta.
a) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
b) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
c) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
d) Apenas a afirmativa II está correta.
Alternativa correta: B
Questão 2:
O desenvolvimento de competências profissionais tem sido enfatizado pelas organizações como uma forma de obter e assegurar sucesso em mercados competitivos (ROBBINS, 2011). Em relação ao desenvolvimento de novas competências para o século XXI, assinale a alternativa incorreta.
a) Tecnologia da informação.
b) Inovação.
c) Relacionamento interpessoal.
d) Pragmatismo na gestão.
Alternativa correta: D
INTELIGÊNCIA EMOCIONAL
Questão 1:
Em sua definição, a dupla Salovey e Mayer explica que IE é “a capacidade de perceber e exprimir a emoção, assimilá-la ao pensamento, compreender e raciocinar com ela, e saber regulá-la em si próprio e nos outros”.
Inteligência emocional, segundo os dois psicólogos, está muito ligado à quatro domínios básicos, quais são eles? 
a) Percepção das emoções, Raciocínio por meio das emoções, Entendimento das emoções e Gerenciamento das emoções.
b) Raciocínio por meio das emoções, Entendimento das emoções, Gerenciamento das emoções e experiencial emotiva.
c) Raciocínio por meio das emoções, Entendimento das emoções, conhecimento de relacionamentos e experiencial emotiva.
d) Percepção das emoções, conhecimento de relacionamentos, experiencial emotiva e ambição motivacional.
Alternativa correta: A
Questão 2: 
Goleman descreve a inteligência emocional como a capacidade de uma pessoa de gerenciar seus sentimentos, de modo que eles sejam expressos de maneira apropriada e eficaz. Segundo o psicólogo, o controle das emoções é essencial para o desenvolvimento da inteligência de um indivíduo. Seu modelo sobre a IE foca em uma série de competências e habilidades que, de acordo com ele, propiciam melhores desempenhos profissionais – inclusive, como líder. 
O modelo de Goleman posiciona a IE como o conjunto de competências e habilidades fundamentadas em cinco pilares, são eles;
a) Automotivação, Empatia, Habilidades sociais, Consciência organizacional e Influência.
b) Autoconsciência, Autorregulação, Trabalho em equipe, Autocontrole emocional e Ambição profissional. 
c) Autorregulação, Automotivação, Perspectiva positiva, Adaptabilidade e Influência.
d) Autoconsciência, Autorregulação, Automotivação, Empatia e Habilidades sociais.
Alternativa correta: D
COMPETÊNCIAS INTERPESSOAIS
Questão 1: 
Um fator importante para a gestão de pessoas é obter uma rede de relacionamentos em que as pessoas cooperem umas com as outras. Essa gestão tem como objetivo adquirir uma saudável competição entre as equipes, reunindo um leque de oportunidades que formam a geração do conhecimento e inovação. Para isso acontecer, as equipes de vem ser comprometidas com as pessoas e as organizações. Sobre a rede de relacionamento, analise as seguintes sentenças:
I- Obter uma boa rede de relacionamento traz como potencialidades fatores de crescimento profissional.
II- Para se obter um relacionamento interpessoal, deve se ter uma rede de relacionamento positiva.
III- Atualmente, é de ver do colaborador ter uma rede de relacionamento dentro das organizações para nela permanecer.
IV- Somente por meio de uma rede de relacionamento é que se pode adquirir crescimento profissional.
Assinale a alternativa correta.
a) I, II e IV estão corretas. 
b) Somente I e II estão corretas.
c) somente a III está correta.
d) Todas as alternativas estão corretas.
Alternativa correta: B
Questão 2: 
A competência interpessoal ganha importância dentro das organizações, pois;
a) os colaboradores, com a acentuada divisão de tarefas, encontram-se demasiadamente isolados, sem interação de qualquer natureza.
b) os avanços tecnológicos, notadamente na área da informação, valorizaram muito os contatos face a face e o desenvolvimento interpessoal, em detrimento de um enfoque mais tecnicista e científico.
c) mostra-se, na maioria dos contextos grupais e organizacionais, ao lado da competência técnica, absolutamente necessária para o exercício pleno das funções de liderança.
d) relaciona-se com a noção de capital intelectual e não pode ser entendida como geradora de valor econômico para a organização, mas apenas como fonte de valorização social do indivíduo.
Alternativa correta: C
A IMPORTÂNCIA DA TRÍADE: CONHECIMENTO, HABILIDADES E ATITUDES
Questão 1:
O conceito de competência não é algo simples e calcado apenas em um ponto. De acordo com muitos teóricos de gestão e administração, a competência é a junção de três elementos, C..., H..., A..., o CHA da competência. o que significa cada uma dessas iniciais?
a) C – Conhecimento, H – Habilidade, A – Agilidade.
b) C – Conhecimento, H – Habilidade, A – Atitude.
c) C – Comunicação, H – Humildade, A – Agilidade.
d) C – Compromisso, H – Hierarquia, A – Atitude.
Alternativa correta: B
Questão 2:
As dimensões do C.H.A. fazem parte do desenvolvimento pessoal (e profissional). Tornar perceptível seu conhecimento, comprovadas as suas habilidades e tomar atitudes estratégias são algumas estratégias que podem contribuir (e muito) com o seu...
a) Conhecimento empresarial.
b) Insumos financeiros.
c) Estudos interpessoais.
d) Marketing pessoal.
Alternativa correta: D
Currículo
Questão 1: 
O que deve ser destacado em um currículo?
a) Nome, Dados pessoais, endereço, contatos, Objetivos,experiências e competências.
b) Nome, Dados pessoais, Histórico escolar, ano de formação, situação econômica.
c) Nome, Fotos, Histórico escolar, ano de formação, situação econômica, conta bancária. 
d) Nome dos pais, Fotos, Dados pessoais, ano de formação, situação econômica, conta bancária.
Alternativa correta: A
Questão 2: 
Sobre os fundamentos para a organização do currículo por competências, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) A escolaridade passam a servir como instrumentos para o desenvolvimento das competências. 
( ) O objetivo deve estar de acordo com a vaga a qual o currículo foi encaminhado. 
( ) Os dados pessoais como, nome, endereço, contatos, objetivos, experiências e competências devem estar bem organizados, bem legíveis e sem erros gramaticais. 
As afirmativas são, respectivamente;
a) V, F e F.
b) F, V e V.
c) F, V e F.
d) V, V e F.
Alternativa correta: B
Portfólio
Questão 1: 
O portfólio é um dos procedimentos de avaliação condizentes com a avaliação formativa. Porta-fólio ou portfólio, segundo Ferreira (1999, p.1612), é uma "pasta de cartão usada para guardar papéis, desenhos, estampas etc. Originalmente, o portfólio é uma pasta grande e fina em que os artistas e os fotógrafos iniciantes colocam amostras de suas produções, as quais apresentam a qualidade e a abrangência de seu trabalho, de modo a ser apreciado por especialistas e professores. 
Com base no texto, e seus conhecimentos sobre portifólio, assinale V verdadeiro e F para falso sobre objetivos comuns quanto ao uso do portfólio.
( ) Procuram motivar as pessoas (profissionais, alunos, etc.) menos capazes ao fornecer-lhes "algo para mostrar por seus esforços".
( ) fornecem as pessoas (profissionais, alunos, etc.) oportunidades de declarar sua identidade, documentar e mostrar coisas que são importantes para eles - outra fonte de motivação.
( ) fornece as empresas formas de estimular os funcionários a se efetivarem nas suas respectivas empresas.
( ) estimulam e apresentam alguma forma de reconhecimento dos resultados e êxitos além do domínio acadêmico.
a) F, F V e V.
b) V, V, F e F.
c) V, V, V e F. 
d) V, V, F e V.
Alternativa correta: D
Questão 2:
Em educação, o portfólio apresenta várias possibilidades; uma delas é a sua construção pelo aluno. Nesse caso, o portfólio é uma coleção de suas produções, as quais apresentam as evidências de sua aprendizagem. É organizado por ele próprio para que ele e o professor, em conjunto, possam acompanhar o seu progresso (Villas Boas 2001, p. 2017).
Com base no texto acima, e seus conhecimentos sobre portifólio, diga quais os princípios norteadores para o trabalho com o portfólio, assinale a alternativa correta:
a) Objetividade, Reflexão, Criatividade, Autoavaliação, Parceria.
b) Objetividade, Senso crítico, Criatividade, Autoavaliação, Autonomia e Parceria.
c) Construção, Reflexão, Criatividade, Autoavaliação, Parceria e Autonomia. 
d) Construção, Senso crítico, Criatividade, Motivação, Autonomia e Parceria.
Alternativa correta: C
bases para seleção
Questão 1:
Para que o processo seletivo seja bem-sucedido, é necessário que ele se baseie em informações que podem ser obtidas por meio de determinadas técnicas. Chiavenato (2014) classifica as seguintes bases de referência no processo seletivo: 
Assinale a alternativa correta; 
a) Descrição e análise do cargo, Requisição Pessoal (RP), Analise do cargo no mercado e Hipótese de trabalho. 
b) Correção de currículos, Requisição Pessoal (RP), Analise do cargo no mercado e Hipótese de trabalho.
c) Correção de currículos, Demanda de vagas, Analise do cargo no mercado e Hipótese de trabalho.
d) Descrição e análise do cargo, Demanda de vagas, Analise do cargo no mercado e Qualificação profissional.
Alternativa correta: A
Questão 2: 
É importante compreender que o tipo de técnica empregado durante um processo de seleção tem relação direta com o cargo que se pretende preencher e suas características inerentes. As empresas usam alguns tipos de processos de seleção, segundo Chiavenato (2014), são 5 (cinco) as categorias de técnicas utilizadas em processos de seleção, são elas;
a) Provas de conhecimentos ou capacidade, Entrevista de seleção, Testes psicológicos, Testes de comunicação e Técnicas de aprendizagem. 
b) Entrevista de seleção, Testes psicológicos, Testes de comunicação, Técnicas de aprendizagem e qualificações. 
c) Provas de conhecimentos ou capacidade, Entrevista de seleção, Testes psicológicos, Testes de personalidade e Técnicas de simulação. 
d) Provas de conhecimentos ou capacidade, Entrevista de seleção, Testes saúde, Testes de personalidade e Técnicas de Aprendizagem. 
Alternativa correta: C