QUESTIONARIO II METODOLOGIA E PRATICA DO ENSINO DE QUIMICA

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16/06/2020 Course Status – Centro Universitário Faveni
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QUESTIONÁRIO II – METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO DE QUÍMICA
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[…] termo utilizado para referir-se à dimensão coletiva, em que geralmente se volta para a análise de elementos
como a relação entre o indivíduo e a administração pública, entre as estruturas da coletividade e os indivíduos,
entre os indivíduos e os órgãos representativos. […]. O fragmento refere-se:
Resposta Marcada :
Politica
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[…]tem como função veri�car, gradativamente, por meio de atividades diversas (leitura, escrita, resolução de
exercícios, trabalho em grupo etc.), se os alunos estão alcançando os objetivos educacionais propostos para
aquela etapa. Não tem caráter probatório (aprovar ou reprovar o aluno). […]. O fragmento refere-se:
 
 
 
Resposta Marcada :
Avaliação formativa
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O PNE não é um documento recente, embora sua última versão tenha sido promulgada em forma de Decreto-Lei
em 2014 e tem vigência para seu cumprimento até 2024. Inicialmente concebida para ser uma disposição
transitória da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB – Lei nº 9.394/1996), o PNE, que tem periodicidade
decenal, passou a ser o articulador do Sistema Nacional de Educação, com previsão de que haja o percentual do
Produto Interno Bruto (PIB) destinado ao seu �nanciamento. Sobre o PNE é incorreto:
Resposta Marcada :
O PNE discrimina suas diretrizes, a responsabilidade de órgãos relacionados por seu cumprimento, bem como
suas atribuições e, além disso, as metas e suas subsequentes estratégias a serem aplicadas no contexto
educacional brasileiro;
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O comportamento humano se expressa em diversos ambientes e de diversas formas, de acordo com as inter-
relações estabelecidas. O processo de aprendizagem é intrínseco ao desenvolvimento humano, e ele pode se dar
de modo intencional ou não. Sobre a psicologia da educação é incorreto:
 
 
Resposta Marcada :
As relações da Psicologia e Educação se dão de várias formas, porém o foco maior na disciplina será o processo de
comportamento humano
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O termo didático é conhecido desde a Grécia Antiga, sendo de�nido como ensinar ou fazer alguém aprender. De
acordo com Castro (1992), procedimentos assim quali�cados como didáticos tiveram lugar no lar e na escola,
sendo relatados na história das ideias pedagógicas como objeto de re�exão de vários pensadores e �lósofos da
época. Sobre a didática é incorreto:
 
 
Resposta Marcada :
O termo didático é conhecido desde a Roma antiga, sendo de�nido como ensinar ou fazer alguém aprender;
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O século XXI apresenta novos desa�os e nos obriga a pensar novas formas de ensinar e de aprender, e a didática
passa a ser convocada a repensar os espaços formativos e de aprendizagem. Quanto a didática na atualidade é
incorreto a�rmar:
Resposta Marcada :
A educação não deve considerar as transformações gerais que a sociedade atual vive;
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[…]conjunto de conhecimentos, habilidades, hábitos e modos valorativos e atitudinais de atuação social,
organizados pedagogicamente e didaticamente, visando à assimilação ativa e à aplicação pelos alunos na sua
prática de vida. […]. O fragmento refere-se:
 
 
 
Resposta Marcada :
Conteúdo de ensino
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[…] é o conjunto de duas ou mais pessoas em situação de interação agindo em função de um objetivo comum
(HAYDT, 1997). A autora a�rma que os principais objetivos do trabalho em grupo são o de facilitar a construção
do conhecimento; permitir a troca de ideias e opiniões, além de possibilitar a atividade de cooperação em busca
de um �m comum. […]. O fragmento refere-se a:
 
 
 
Resposta Marcada :
Método de trabalho em grupo
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A gestão pedagógica no Brasil surge com atuação do professor como organizador do trabalho pedagógico,
atribuição que deu origem à graduação em Pedagogia. Sobre a Gestão pedagógica é incorreto:
Resposta Marcada :
A gestão pedagógica nunca apresentou problemas quanto a sua especi�cidade, pois continuamente esteve
permeada pelos óbices das políticas dos governos (no caso das escolas privadas) e distante da objetivação de
ensinar e aprender;
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No contexto da formação docente é essencial abordar a articulação da escola com a sociedade. No entanto,
adentrar na temática pressupõe repensar a função social da escola, como impacta a sociedade e vice-versa. Há
aproximadamente quatro décadas, a clientela da escola pública era composta pelos �lhos das famílias que
compunham as médias e altas camadas da sociedade. Quanto ao olhar pedagógico na gestão é incorreto:
Resposta Marcada :
A posição social dessas famílias lhes proporcionava in�uência sob o estado, garantindo melhorias estruturais nas
escolas, bons professores com salários considerados apropriados àquela época, o que lhes garantia uma posição
de status social;
Total