ética e cidadania (1)

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17/05/2020 Quiz (N1)
https://online.universidadebrasil.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=195796&cmid=20296 1/7
Ética, Cidadania e Inclusão Social-UNIESP-20201 / Atividades Avaliativas
Ética, Cidadania e Inclusão Social-UNIESP-20201
Questão 1
Completo
Atingiu 0,00 de
1,00
Iniciado em domingo, 17 Mai 2020, 17:03
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 17 Mai 2020, 17:18
Tempo
empregado
15 minutos 5 segundos
Acertos 7,00/10,00
Nota 2,80 de um máximo de 4,00(70%)
Assinale a alternativa cujo enunciado apresenta CORRETAMENTE a definição de Ética:
 
Escolha uma:
a. Ética é um conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade.
b. Poucas sociedades ao longo da história e evolução do homem tornaram-se construtoras de moral e ética
para padronizar o modo de comportamento em comunidade. Por isso, o conceito e a aplicação da ética em
diferentes sociedades são homogêneos.
c. Infelizmente, a ética não permite ao indivíduo condições para julgar sua própria ação e ser julgado sobre
os reflexos do seu comportamento em comunidade.
d. A ética é um instrumento para regularizar ou mesmo orientar o comportamento humano, tendo como
base os valores globais.
e. A ética é construída por uma sociedade, exclusivamente, com base nos valores históricos.
https://online.universidadebrasil.edu.br/course/view.php?id=584
https://online.universidadebrasil.edu.br/course/view.php?id=584#section-10
17/05/2020 Quiz (N1)
https://online.universidadebrasil.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=195796&cmid=20296 2/7
Questão 2
Completo
Atingiu 1,00 de
1,00
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial, cabe aos sistemas de ensino estabelecer
normas para o funcionamento de suas escolas, a fim de que essas tenham as suficientes condições para elaborar
seu projeto pedagógico e possam contar com professores capacitados e especializados. Pela Resolução CNE/CEB
n.º 2/01, são considerados professores capacitados para atuar em classes comuns com alunos que apresentam
necessidades educacionais especiais aqueles que comprovem que, em sua formação, de nível médio ou superior,
foram incluídos conteúdos sobre educação especial adequados ao desenvolvimento de competências e valores
para:
I. Perceber as necessidades educacionais especiais dos alunos e valorizar a educação inclusiva.
II. Flexibilizar a ação pedagógica nas diferentes áreas de conhecimento de modo adequado às necessidades
especiais de aprendizagem.
III. Avaliar continuamente a eficácia do processo educativo para o atendimento de necessidades educacionais
especiais.
IV. Atuar em equipe, inclusive com professores especializados em educação especial.
 
É CORRETO o que se afirma em:
 
Escolha uma:
a. II e III, apenas.
b. I, II, III e IV.
c. II e IV, apenas.
d. I e III, apenas.
e. II, III e IV, apenas.
17/05/2020 Quiz (N1)
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Questão 3
Completo
Atingiu 1,00 de
1,00
 
Analise a imagem acima e assinale a alternativa correta:
 
Escolha uma:
a. Se a professora aceitar a maçã, terá menos responsabilidade na situação, visto que a iniciativa da falha
moral veio do aluno.
b. Para tomar uma decisão estando no papel dessa professora é muito fácil, já que tal ato não mexe com a
capacidade de reflexão e exige uma saída da zona de conforto.
c. A tomada de decisão entre o que é certo ou errado está representada tanto na figura do aluno, como na
posição da professora. O ser e o dever de cada um, em relação ao todo social, nos atribui responsabilidades
sobre nossos atos.
d. Escolhas como essa – aceitar ou não a maçã – são homogêneas. Mesmo com sociedades diferentes,
tanto no espaço, como no tempo, os valores devem ser iguais.
e. Como não há violência e não prejudica outras pessoas, a situação do aluno não envolve questões morais.
17/05/2020 Quiz (N1)
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Questão 4
Completo
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 5
Completo
Atingiu 0,00 de
1,00
(ENADE 2014 - Adaptado) Na formação de classes de determinado ano letivo, identificou-se a matrícula de aluno
surdo que usa a LIBRAS para a comunicação e o bilinguismo como opção familiar para sua educação. Assim, a
equipe da escola envolveu-se para compreender a surdez, as abordagens educacionais para o ensino do aluno
surdo e, também, para criar condições mais favoráveis ao atendimento desse aluno. Além disso, a equipe
mobilizou-se para garantir-lhe todos os direitos, tendo em vista que a Lei nº 10.436/2002 reconhece os surdos
como sujeitos de direito e, em função da sua comunicação, possuidores de uma cultura diferenciada; reconhece
ainda, a LIBRAS como meio legal de comunicação e expressão, da mesma forma que outros recursos de
expressão a ela associados. O bilinguismo é visto hoje como abordagem privilegiada para a educação do
deficiente auditivo, pois visa capacitá-lo na utilização de duas línguas: a língua de sinais (principal meio de
comunicação) e a língua escrita da comunidade em que vive. Nesse cenário, entre as ações que podem favorecer
a aprendizagem desse aluno surdo e garantir seu direito à educação incluem-se as de:
I. Disponibilizar materiais e promover atividades em LIBRAS para os alunos não surdos.
II. Convencer a família a optar pelo oralismo como forma de o aluno aproximar-se ao máximo da língua falada
pela maioria dos alunos da escola.
III. Envolver a turma em que o aluno surdo está matriculado e demais alunos da escola na aprendizagem de
LIBRAS.
IV. Providenciar a transferência do aluno para uma escola que atenda a comunidade surda, pois uma escola
especializada é mais adequada ao seu processo de ensino-aprendizagem.
 
 É CORRETO apenas o que se afirma em:
 
Escolha uma:
a. I, II e IV.
b. II e III.
c. II, III, IV.
d. I e IV.
e. I e III.
"Um programa de inclusão digital com foco na redução de preços favorece mais a indústria do que os usuários.
Dizer que preços baixos podem ajudar na resolução do problema é como afirmar que um indivíduo estará
alfabetizado quando ganhar uma caneta. Será que uma questão tão abrangente pode ser resolvida com micros
mais baratos?" No Brasil há cinco meses, onde trabalha como professor visitante da UFBA (Universidade Federal
da Bahia), Roberto Aparici defende a inclusão com foco na alfabetização digital — só assim, as pessoas saberão
como tirar o melhor proveito da tecnologia. "A informática, por si só, não transforma vidas. É necessário que as
pessoas vejam a internet como uma ferramenta que melhore seu trabalho, sua vida pessoal. Para isso, elas
precisam ser ensinadas com uma metodologia que inclua processos mais complexos do que o uso do teclado e
do mouse", diz. CARPANEZ, J.
 
A leitura do texto evidencia que, para convencer o leitor a respeito das ideias apresentadas sobre a inclusão
digital, o autor:
 
Escolha uma:
a. Orienta sobre a utilização dos recursos oferecidos nos programas de computadores.
b. Defende que as pessoas devem saber usar o teclado e o mouse.
c. Informa sobre a recente redução de preços de computadores no Brasil.
d. Aborda uma temática que constitui interesse da população economicamente favorecida.
e. Apoia-se no posicionamento de um pesquisador renomado na área.
17/05/2020 Quiz (N1)
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Questão 6
Completo
Atingiu 0,00 de
1,00
Leia o texto a seguir:
Três em cada quatro escolas do país não contam com itens básicos de acessibilidade, como rampas, corrimãos e
sinalização. Menos de um terço possui sanitários adaptados para deficientes. É o que revela o Censo Escolar 2014,
do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Dados tabulados a pedido do G1
pela Fundação Lemann e pela Meritt, responsáveis pelo portal QEdu, indicam que apenas 23 municípios do Brasil
contam com todas as suas escolas acessíveis – incluindo banheiros totalmente adequados a deficientes. O
presidente do ConselhoNacional de Secretários de Educação (Consed), Eduardo Deschamps, diz que atualmente
se fazem imprescindíveis duas linhas de atuação: “A primeira diz respeito ao atendimento imediato. Ao se
identificar numa determinada região que há um número de alunos com algum tipo de deficiência que precisam
dessa acessibilidade, é necessário fazer imediatamente a adaptação”. A segunda, afirma, é realizar essa adequação
gradativamente em todas as unidades. “Isso leva mais tempo, dadas as urgências que existem na rede. É preciso
fazer ajustes em prédios onde isso não é simples de fazer, arquitetonicamente falando. Mas é fundamental
garantir acessibilidade a qualquer cidadão, independentemente de haver um aluno com deficiência estudando na
escola.
 
Fonte: http://especiais.g1.globo.com. Acesso em: 25 de set. 2019. 
 
Sobre o tema, assinale a alternativa que apresenta um enunciado CORRETO:
 
Escolha uma:
a. Falta consciência na sociedade para garantir o acesso.
b. Todas as crianças devem frequentar uma escola.
c. As unidades novas, antigas e em construção já atendem a legislação.
d. As unidades novas e em progresso já atendem a legislação. No entanto, é preciso fazer ajustes em
prédios mais antigos.
e. 
Os números revelam as barreiras para se cumprir um princípio básico previsto por lei.
17/05/2020 Quiz (N1)
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Questão 7
Completo
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 8
Completo
Atingiu 1,00 de
1,00
O presidente do Colégio de Presidentes dos Tribunais Regionais Eleitorais do Brasil, e do Tribunal Regional
Eleitoral de Mato Grosso, desembargador Márcio Vidal, propôs a inclusão da disciplina obrigatória de cidadania
na base curricular do ensino fundamental brasileiro dos estudantes.
Fonte: https://g1.globo.com. Acesso em: 10 set. 2019.
 
Sobre cidadania, é CORRETO afirmar:
 
Escolha uma:
a. As pessoas são pouco afetadas pelas mudanças históricas, econômicas e principalmente, políticas.
b. A sociedade não possui institucionalmente, por ela própria, força e ferramentas que a eleja neste
contexto moral, ético e de cidadania, aplicando seus direitos por meio do voto.
c. As desigualdades sociais se destacam todas as vezes em que o Poder Público não observa, deixa de
enxergar o outro.
d. O Estado é, senão, o único responsável pela construção moral entre os indivíduos porque os caracterizam
como grupo e participantes dos mesmos interesses.
e. Os direitos sociais são entendidos sempre como conquistas e não como concessões.
Sobre Ética e Liberdade, leia as afirmações abaixo:
I. Histórica e teoricamente tem-se justificado a baixa efetividade dos direitos sociais afirmando-se que não existe
a indivisibilidade dos direitos humanos, pois na prática histórica e nos dispositivos legais, encontram-se diferentes
níveis de direitos, sendo que os direitos humanos reconhecidos como direitos fundamentais nos textos
constitucionais seriam unicamente os direitos civis.
II. Os valores humanos da liberdade, igualdade e da dignidade da pessoa, dos quais os direitos sociais serão uma
forma de manifestação, impõem-se, progressivamente, no contexto do modelo liberal, onde se torna
determinante na produção e na aplicação da lei o valor econômico da melhor relação custo-benefício para o
investimento do capital.
III. O argumento mais difundido contra a natureza de direitos humanos dos direitos sociais refere-se à sua
efetividade, pois os direitos sociais diferenciar-se-iam dos direitos civis e políticos pelo fato de terem caráter
programático e não serem estabelecidos por nenhum documento.
IV. A grande maioria dos direitos sociais previstos na Carta de 1988 encontra-se aguardando regulamentação
sendo mesmo considerada por doutrinadores e magistrados como não obrigando ao seu cumprimento.
V. Os direitos sociais, portanto, não são categorias jurídicas de segunda ordem, pois a própria natureza dos
direitos civis, pressupõe a sua corporificação através desses direitos. Essa relação torna-se ainda mais evidente
quando constatamos que a plena realização dos objetivos da sociedade democrática de direito, como
estabelecidos no texto constitucional, tem com seu fundamento dois instrumentos político-institucionais, os
direitos civis e políticos, pôr um lado, e os direitos sociais, pôr outro.
 
Estão CORRETAS apenas as afirmações:
 
Escolha uma:
a. IV e V.
b. III, IV e V.
c. I, IV e V.
d. I, II e III.
e. I e V.
17/05/2020 Quiz (N1)
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Questão 9
Completo
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 10
Completo
Atingiu 1,00 de
1,00
Terminar revisão
Leia e analise o trecho abaixo:
Fazem parte da cultura, os bens materiais de uma sociedade, tais como: ferramentas, utensílios, prédios, parques,
etc.; e os bens não materiais, como as representações simbólicas, as crenças, os conhecimentos e os sistemas de
valores do povo, isto é, o conjunto de ___________________ que orientam a vida em sociedade. Sendo assim, a
produção cultural de uma determinada sociedade acaba se tornando o registro histórico do seu desenvolvimento.
 
Assinale a alternativa cuja palavra completa CORRETAMENTE a lacuna acima:
Escolha uma:
a. Leis.
b. Normas.
c. Religiões.
d. Regulamentos.
e. Ciências.
Se analisarmos todo o avanço sobre os diferentes modos de organização social, veremos que muito se
conquistou. Porém, as complexidades deram conta de criar algumas “brechas” deixadas pelos caminhos. A ética é
um campo do conhecimento científico que estuda a conduta humana, os valores e os costumes do indivíduo ou
do grupo; desta forma está habilitada também, a analisar, estudar outros grupos. Com relação ao tema, foram
listadas cinco afirmações abaixo, das quais uma está INCORRETA:
 
I. A ética pode ser igualada à lei, embora, com certa frequência, a lei tenha como base princípios éticos.
II. Na filosofia, a ética não se resume à moral, que geralmente é entendida como costume, ou hábito, mas busca a
fundamentação teórica para encontrar o melhor modo de viver; a busca do melhor estilo de vida.
III. Quando uma pessoa é eleita para um cargo público, a sociedade deposita nela confiança e espera que ela
cumpra um padrão ético.
IV. Durante o regime Absolutista, a cidadania era aceita como obra Divina ou outorgada pelo poder, como se
fosse por meio do autoritarismo e posição da monarquia, que viria o resultado de um modelo social.
V. A ética e a moral têm uma grande influência na cidadania, pois dizem respeito à conduta do ser humano. Um
país com fortes bases éticas e morais apresenta uma forte cidadania.
 
A afirmação INCORRETA é a:
Escolha uma:
a. V.
b. I.
c. II.
d. III.
e. IV.
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