Sociedade, Educação e Cultura Avaliação I

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Sociedade, Educação e Cultura Avaliação I 
 
1. Na Idade Moderna, o homem passou a se preocupar em prolongar sua vida 
na Terra, fazendo estudos e buscando soluções e remédios para doenças e 
epidemias, porém esta preocupação não era levada em conta no período da 
Idade Média. Sobre a principal preocupação do homem no período anterior 
à Idade Moderna, analise as opções a seguir: 
 
I- Salvar a alma da possibilidade do inferno. 
II- Defender a ciência diante das teorias religiosas. 
III- Negar a existência do céu e inferno. 
IV- Conciliar fé/religião e razão. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As opções II e III estão corretas. 
 b) As opções I e IV estão corretas. 
 c) Somente a opção II está correta. 
 d) Somente a opção I está correta. 
 
2. As concepções de sociedade da época medieval e renascentista são muito 
distintas entre si, apesar de a segunda ser a sequência da primeira, são 
caracterizadas por aspectos contraditórios, controversos, que se 
contrapõem e negam um ao outro objetivamente. Diante disto, associe os 
itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Sociedade medieval. 
II- Sociedade renascentista. 
 
( ) As mentalidades eram fortemente marcadas pela cultura 
antropocêntrica, ou seja, o homem representava a medida de todas as 
coisas e o centro do universo. 
( ) As mentalidades eram caracterizadas pelo teocentrismo, que significava 
que Deus era o centro das atenções e/ou ainda, Deus era a medida de 
todas as coisas. 
( ) A sociedade era imutável e para isso buscavam-se justificativas das 
mais variadas, mas tendo como o ponto de sustentação a vontade de Deus. 
( ) Foi marcada pela ascensão do capitalismo e do mercantilismo, pela 
ampliação e fortalecimento do sistema bancário e pelo surgimento de uma 
nova classe social: a burguesia. 
( ) O racionalismo e as pesquisas científicas e pensadores como Pietro 
Pomponazzi, Galileu Galilei, Copérnico e Leonardo da Vinci se destacaram 
na realização de estudos e experimentos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - II - II - I. 
 b) I - I - II - II - II. 
 c) II - I - I - II - II. 
 d) II - II - I - I - II. 
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3. Os novecentos foi um período no qual as principais Ciências Humanas, 
como a Antropologia e a Ciência Política foram formuladas. No dizer do 
filósofo Wilhelm Dilthey, tratava-se de diferenciar as ciências da natureza e 
as ciências do espírito. As disciplinas científicas surgidas ao longo de século 
XIX possuíam alguns teóricos que podem ser considerados como 
fundadores de um novo campo de estudos. Com relação à Sociologia, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Emile Durkheim foi o principal formulador do conceito Sociologia, autor do 
livro O Capital. 
 b) Karl Marx foi um teórico liberal, seguidor das ideias de Adam Smith e 
Tomas Malthus. 
 c) Max Weber foi um teórico marxista ortodoxo. 
 d) Karl Marx foi um pensador socialista, autor do livro O Capital. 
 
4. Durante a história das sociedades as pessoas aprenderam a se organizar 
em grupo, a partilhar soluções técnicas e políticas, bem como desenvolver 
linguagens. Assim, o estudo sobre a sociedade envolve diferentes tipos de 
informação, seja informação quantitativa ou qualitativa que possa descrever 
como ocorre o fenômeno social. Nesse contexto, analise as afirmativas a 
seguir: 
 
I- Nas conversas do cotidiano, é normal as pessoas opinarem sobre a vida 
em sociedade. 
II- O senso comum também é uma fonte de debate sobre a vida política e 
social. 
III- As pessoas podem ter, em alguma área, uma opinião mais crítica sobre a 
sociedade. 
IV- Temas como família e poder ficam de foram do estudo sobre a 
sociedade. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 c) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 
5. O início do estudo sobre a sociedade, em outras palavras, o surgimento da 
sociologia, está profundamente ligado à construção da modernidade. As 
grandes transformações da modernidade levaram o ser humano a ocupar o 
centro da existência. Uma palavra que traduz tal movimento é o 
antropocentrismo, formado depois da Idade Média. Nesse contexto, analise 
as afirmativas a seguir: 
 
I- O Renascimento cultural caracterizou uma das transformações da 
modernidade. 
II- A Reforma Protestante foi um movimento que marcou a Pré-modernidade. 
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III- As grandes navegações somaram-se aos eventos da modernidade. 
IV- O antropocentrismo elevou a ideia de que o homem é senhor do seu 
próprio destino. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 d) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 
6. De uma maneira geral, as concepções de homem e de universo variam 
paradoxalmente, dependendo da época e da sociedade histórica. Diante 
disto, em que sociedade as ideologias e as mentalidades passam a 
compreender o homem como a medida de todas as coisas e como o centro 
do universo? 
 a) Idade Moderna. 
 b) Idade Média. 
 c) Idade Contemporânea. 
 d) Idade Antiga. 
 
7. Zigmunt Bauman é um sociólogo europeu que contribuiu com suas ideias 
para o debate contemporâneo sobre os dilemas da pós-modernidade. Suas 
contribuições inspiram reflexões sobre os dilemas da contemporaneidade. 
Com relação à produção intelectual do referido pensador, assinale a 
alternativa CORRETA que melhor explica os conceitos por ele 
desenvolvidos: 
 a) O principal conceito formulado por Bauman é o da ação racional mediante 
a valores, algo presente no mundo da contemporaneidade, no qual as 
religiões e os valores tradicionais possuem grande popularidade, visto 
nas expressões de avivalismo evangélico e nas diferentes formulações do 
fundamentalismo religioso islâmico, em exemplos como o da Al-Qaeda de 
Osama Bin Laden. 
 b) O principal conceito formulado por Zigmunt Bauman é o de Modernidade 
Líquida. O mundo do século XX viveu uma modernidade calcada em 
instituições sólidas, como a família, a igreja ou as empresas. Hoje o 
mundo vive um processo de liquefação, no qual as relações humanas não 
são mediadas por valores sólidos, mas sim por uma velocidade de 
mudanças e grande dinamismo. 
 c) O principal conceito formulado por Zigmunt Bauman é o de luta de 
classes, presente no mundo contemporâneo devido ao processo de 
globalização, que amplia os antagonismos sociais, um efeito correlato à 
mundialização do capital transnacional. Assim, movimentos como o da 
ocupação da Bolsa de Valores de Nova Iorque e das manifestações 
populares no Brasil em 2013, podem ser mais bem compreendidos. 
 d) O principal conceito formulado por Zigmunt Bauman é o de função social, 
encarado como a possibilidade de análise da sociedade e 
compreendendo-a como um organismo, no qual as instituições se 
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comportam como membros em um corpo, sendo a Sociologia encarada 
como um estudo das instituições. 
 
8. Émile Durkheim (1858-1917) foi um teórico francês que contribuiu 
significativamente para com a legitimação e o reconhecimento da disciplina 
de Sociologia. Para tanto, fez-se necessário defender determinados 
pressupostos, funções e campo de atuação e abrangência da mesma. Com 
relação às teorias propostas por Durkheim à Sociologia, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A sociedade é semelhante a um corpo vivo, formado por sistemas, 
órgãos, articulações, entre outros. 
( ) A sociedade deve ser entendida como um corpo que é composto de 
várias partes que funcionam independente do todo. 
( ) A sociologia deve encontrar remédios para as patologias sociais, ou 
seja, tratar os fatos que estão fora dos limites permitidos pela ordem e moral 
da sociedade, a fim de restabelecer o seu bom funcionamento. 
( ) A sociologia deve ter a finalidade de somente explicar a sociedade, ou 
seja, apresentar como acontecem e funcionam os fatos sociais, sem 
interferir com projetos e ações reguladoras. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - V - F - V. 
 c) F - V - V - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
9. A mudança da sociedade feudal para a sociedade moderna significou 
mudanças de um padrão de organização de sociedade e de pensamento 
cultural. Essas mudanças não ocorreram da noite para o dia. Foram 
necessárias décadas de mudanças históricas no contexto econômico, social 
e religioso. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Na mentalidade moderna, a relevância do ser humano estava na salvação 
do homem e de sua alma. 
II- A modernidade acrescentou a noção de que o homem é independente da 
vontade de Deus. 
III- A conquista de outros continentes como a América foi um passo central 
na cultura da modernidade. 
IV- Na cultura da modernidade, a religião teve um papel secundário na vida 
das pessoas. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 d) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
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10. Os estudos de Max Weber podem ser considerados úteis para a 
compreensão da realidade educacional contemporânea. Este sociólogo 
alemão foi um dos principais fundadores da moderna ciência sociológica, 
em especial, devido a diversos conceitos por ele desenvolvidos. Assinale a 
alternativa CORRETA que se relaciona às perspectivas analíticas 
weberianas: 
 a) O conceito de solidariedade social, no qual os seres humanos são 
compreendidos como cristãos bondosos. 
 b) Os conceitos de modo de produção asiático e modo de produção feudal, 
que explicam a função econômica da educação histórica. 
 c) Os conceitos de burocracia e racionalidade, que auxiliam a compreender 
a organização disciplinar das escolas. 
 d) O conceito de luta de classes, no qual uma classe escolar de alunos com 
distúrbios luta contra outra de alunos regulares. 
 
 
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