RelatorioFinal_Estágio_PlanoEmergencial

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RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO - Obrigatório
Leia com atenção as orientações relativas à elaboração de seu Relatório Final de Estágio Curricular Supervisionado
Primeiramente, é preciso ter clareza de que há três situações possíveis em relação ao Estágio Curricular Supervisionado, neste Plano emergencial, a saber:
1ª O(A) aluno (a) conseguiu realizar toda a carga horária , presencialmente e/ou remotamente, destinada ao Estágio Curricular Supervisionado do seu curso;
2ª O(A) aluno (a) realizou parcialmente as horas destinadas ao Estágio Curricular Supervisionado do seu curso ; e
3ª O (A) aluno (a) não havia realizado, ainda, nenhuma carga horária relativa ao Estágio Curricular Supervisionado, destinada ao seu curso.
Para cada uma dessas situações haverá uma forma para elaborar o RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO, documento esse obrigatório, para finalização do seu Estágio Curricular Supervisionado.
	Situação das horas de estágio
	Ações necessárias para elaboração do relatório de estágio curricular supervisionado
	1. Realizou toda a carga horária do Estágio Curricular Supervisionado (presencial e em unidade escolar)
	Nesse caso, você deverá elaborar o Relatório de Estágio Curricular Supervisionado, que está previsto no Manual de Estágio, na disciplina de seu Curso.
	
2. Realizou parcialmente as horas do estágio curricular supervisionado (presencial e em unidade escolar)
	Nesse caso, você deverá fazer o Relatório de Estágio Curricular Supervisionado, que está previsto no Manual de Estágio, na disciplina de seu Curso e observar a Tabela - Atividades e horas equivalentes, para escolher quais itens pode realizar para completar as horas de estágio, tomando o cuidado com a somatória das horas faltantes para sua carga horária total de estágio, nesse semestre. 
Por exemplo: O aluno conseguiu realizar 60 horas de estágio na escola e, no seu curso, são obrigatórias 200 horas de estágio. Nesse caso, ele ainda deverá realizar 140 horas. O aluno deverá escolher e realizar atividades descritas na Tabela - Atividades e horas equivalentes, de forma a complementar a carga horária faltante para conclusão do seu estágio.
O relatório final de estágio deverá ser composto por duas partes:
I. Relatório referente à carga horária realizada na escola (seguindo as orientações do MANUAL DE ESTÁGIO).
II. Relatório Final de Estágio - Plano emergencial, contendo as atividades realizadas constantes na Tabela - Atividades e horas equivalentes.
	3. Não realizou nenhuma carga horária do Estágio Curricular Supervisionado (presencial e em unidade escolar)
	Nesse caso, você deverá realizar todas as atividades previstas na Tabela - Atividades e horas equivalentes de forma a completar a carga total de estágio, relativo ao seu curso, neste semestre.
Por exemplo: No seu curso são obrigatórias 200 horas de estágio, nesse caso, você deverá realizar TODAS as atividades previstas na Tabela - Atividades e horas equivalentes respeitando a quantidade possível de cada atividade.
Importante: Fique atento(a) à carga horária de estágio exigida em seu curso, neste semestre.
O relatório final de estágio deverá ser composto APENAS pelas atividades propostas na Tabela - Atividades e horas equivalentes, seguindo as orientações desse Plano emergencial.
Para compor o RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – PLANO EMERGENCIAL você deverá organizar um único documento contendo as atividades solicitadas.
Por exemplo: Me encaixo na situação 3, pois não realizei nenhuma carga horária na escola e meu curso exige 100 horas de estágio. Escolhi as seguintes atividades:
- Três planos de aula – 30 horas
- Três Relatórios sobre as webconferências do Projeto de Estágio – 15 horas
- Dois Estudos de Caso – 20 horas
- Pesquisa e registro na tabela sobre os Recursos Educacionais Abertos (REA) – 20h
- Relatório final de estágio – 15 horas
Total de horas – 100 horas
Cada atividade possui orientações específicas para a sua realização, além de estarem descritas, resumidamente, na Tabela - Atividades e horas equivalentes. Você deverá fazer um texto dissertativo (uma página) respondendo a seguinte pergunta:
Pergunta: Em que medida as atividades realizadas no Plano emergencial contribuíram para minha formação como professor e educador para o século XXI?
	
Você deverá apresentar o seguinte modelo, para composição do Relatório Final de Estágio Curricular Supervisionado – Plano Emergencial:
I. CAPA
Nome da Instituição: cruzeiro do sul
RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – PLANO EMERGENCIAL
Nome do Aluno: Angelica Adriana Da Silva Barros Ferreira
RGM do aluno: 20507593
Curso:Pedagogia
Data:16/06/2020
II. Relação de atividades realizadas
	Atividade
	Quantidade Realizada
	Quantidade de Horas
	1. Plano de aula
	3
	30
	2. Relatórios das webconferências
	3
	15
	3. Estudo de caso
	2
	20
	4. Recursos educacionais abertos
	1
	20
	5. Relatório Final de Estágio
	1
	15
	Total de Horas
	100
III. Texto dissertativo
Pergunta: Em que medida as atividades realizadas no Plano emergencial contribuíram para minha formação como professor e educador para o século XXI?
Atualmente para se torna um bom profissional na área da educação, o futuro docente deve estar preparado para diversas situações que poderá ocorrer em seu ambiente de trabalho. É de imensa importância que o futuro professor tenha afinidade com as inovações tecnológicas, para poder utiliza-las como ferramentas educacionais pedagógicas. 
A formação dos educadores profissionais com habilidades do século XXI, deve ser uma
prioridade das escolas normais e , em geral, de todos instituições de formação de professores no Brasil. É de grande relevância que os professores em formação têm u m ambiente moderno, inovador, criativo e consistente com as demandas da época em que vivemos. Isso não apenas terá um impacto sobre eles e sua produtividade, mas terá um efeito multiplicador sobre seus alunos, integrando como profissionais no sistema educacional nacional através de novos recursos e posteriormente nos processos de permanência e promoção função. Portanto, neste período de aprendizagem no modelo emergencial, foi possível abranger maiores conhecimentos sobre a tecnologia e como posso utilizá-la em sala de aula com meus futuros alunos, a questão mais premente hoje para as escolas é garantir que os métodos de ensino adotados por seus professores permaneçam efetivos e relevantes para as necessidades em constante mudança da sala de aula do século XXI, a ascensão do estudante do século XXI exige o crescimento do educador do século XXI, as universidades podem resolver isso através da educação e treinamento efetivo e contínuo de seus futuros professores. De acordo com os últimos acontecimentos e as mudanças que ocorridas, faz-se necessário que o professor esteja em constante aprendizado, infelizmente muito dos educadores foram pegos despreparados diante desta Pandemia e no se adaptar, buscando adquirir novos conhecimentos, pesquisando, explorando e inovando, algo que já deveria ser rotineiro em suas praticas pedagógicas, mas sabemos que este déficit não ocorre apenas por parte do Professor, mas principalmente de toda rede que não trás este estimulo constante para o ambiente escolar, o plano emergencial foi algo desafiador e enriquecedor para minha futura pratica em sala, fez com que superássemos a nós mesmos, nos preparando para uma nova realidade, pois o professor deve estar preparado as constantes mudanças na Educação buscando sempre métodos e estratégias atrativas, que tragam valores significativos aos alunos.
Este relatório de conclusão de estágio tem o intuito de explicitar as contribuições que o estágio traz parao futuro professor. O estágio curricular é fundamental para que o aluno conheça a área que ele está estudando na prática, portanto este semestre infelizmente não foi possível a realização de estágio de forma presencial, devido á pandemia que se encontra o mundo, então foi necessário a realização de estágio à distância. Mesmo com o estágio sendo a distância, com o plano emergencial podemos citar vários fatores que contribuíram para novas aprendizagens dos futuros docentes, na atividade de realização de plano de aula aprendemos a desenvolver um plano correto de acordo com a Base Nacional Comum Curricular, nos dando uma nova visão de como se deve prosseguir na elaboração do mesmo. Nos Relatórios das webconferência foi transmitido aulas essenciais para a construção de nossa vida profissional como futuro professor. Conseguimos com as aulas das webconferências aprender de maneira clara e objetivo sobre as regras e competências da BNCC, aprofundamos no histórico e na aplicação da Base nas escolas e como ela é essencial para a elaboração das aulas e na relação de aluno e professor. Com o estudo de casos aprendemos a avaliar vídeos que são realmente educativos, e que poderão ser utilizados pelos futuros docentes como uma auxilio para as aulas dentro de sala. 
Com os avanços tecnológicos e o alto índice de utilização da internet no processo de ensino aprendizagem, com esses avanços surgiu os Recursos Educacionais Abertos(REA), que são recursos apresentados em vários formatos utilizados na educação e em pesquisas educacionais, usados através da internet. Durante o desenvolvimento do plano emergencial de estágio, o professor em formação teve acesso à esse ambiente escolar, que contribuiu para que ele aprendesse um pouco e futuramente usar este meio a seu favor em sua jornada de trabalho em sala. Neste meio em que nos encontramos hoje com o isolamento social, nos deparamos com este modelo de estágio emergencial que nos apresenta uma nova maneira de trabalho e de estudo. Durante este processo de elaboração das atividades do plano de aula foi possível compreender várias maneiras que podemos utilizar a tecnologia de forma positiva em favor da educação básica, e usa-la da melhor forma possível servindo como um auxilio durantes as aulas em sala, buscando sempre a melhor maneira de transmitir aos alunos o conteúdo de forma clara e objetiva.