FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

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Disciplina: 100753 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Em sua etimologia, o termo ironia significa a arte de
a )
 criticar.
b )
 sugerir.
c )
 debochar.
 
d )
 interrogar.
QUESTÃO 2
O principal objetivo do método socrático era mostrar ao interlocutor que
 
a )
 na verdade, ignorava o que julgava conhecer.
b )
 Sócrates era o verdadeiro mestre, o sábio.
c )
 Sócrates era o modelo a ser seguido.
d )
 a noção de humildade precisava ser ultrapassada.
QUESTÃO 3
Leia com atenção as seguintes afirmações a respeito de Kant.
I. O homem é o único ser vivo que pode e deve ser educado.
II. O homem torna-se homem por meio da educação.
III. O homem é o produto da educação que recebeu.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a )
 A afirmativa I está correta
b )
 As afirmativas II e III estão corretas.
c )
 A afirmativa III está correta.
 
d )
 As afirmativas I, II e III estão corretas.
QUESTÃO 4
"Um homem, embora sábio, nunca deve envergonhar-se de aprender mais, e deve abrir sua mente". Essa advertência de Sófocles nos remete ao pressuposto de que
 
a )
 se o mundo está em movimento, o ser humano também pode mudar sua visão sobre o mundo.
b )
 só a educação abre a mente do ser humano para novas aprendizagens.
c )
 os sábios se submetem a novas aprendizagens quando as circunstâncias exigem.
d )
 todos os sábios envergonham-se de aprender mais coisas e abrir sua mente.
QUESTÃO 5
"Sócrates, sem dúvida, desenvolve entre seus discípulos a arte do diálogo. Digo arte, porque o diálogo não é natural, nem nós. Podemos falar, comunicar, mas dialogar exige um empenho. Justamente por esse motivo, dialogamos pouco. Infelizmente, temos o hábito do menor esforço." (THOMAS, 2001, p. 45).
Observe as sentenças coerentes com esse enunciado.
I. Dialogamos pouco porque não conhecemos a verdade.
II. Dialogar não exige empenho porque o diálogo é inato ao ser humano.
III. O debate participativo, aberto e fundamentado na prática de produção do conhecimento faz com que exista um clima de investigação.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a )
 A afirmativa I está correta.
b )
 A afirmativa II está correta.
 
c )
 A afirmativa III está correta.
d )
 As afirmativas I, II e III estão corretas.
QUESTÃO 6
O pressuposto de que não podemos aceitar como óbvias e evidentes as coisas, as ideias, os fatos, as situações e os valores em geral sem antes havê-los investigado é chamado de
a )
 pensamento verdadeiro.
b )
 atitude contemporânea.
 
c )
 atitude filosófica.
d )
 atitude subversiva.
QUESTÃO 7
Característica das coisas que são preferidas, mais ou menos desejadas, julgadas superiores, desejáveis etc. Essa é uma definição do conceito de
a )
 ética.
b )
 moralismo.
c )
 moral.
 
d )
 valor.
QUESTÃO 8
Entre as principais consequências do Iluminismo, podemos citar
I. mudanças significativas nas questões de ordem jurídica, principalmente no tocante à garantia legal dos direitos e deveres dos cidadãos.
II. o aparecimento, em vários países europeus, do fenômeno conhecido como despotismo esclarecido.
III. a influência sobre cultura, ciência e educação da sociedade ocidental nos séculos XIX e XX.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a )
 A afirmativa III está correta.
b )
 As afirmativas II e III estão corretas.
c )
 A afirmativa I está correta.
 
d )
 As afirmativas I, II e III estão corretas.
QUESTÃO 9
Entre as características do pensamento medieval, podemos destacar
a )
 misticismo e racionalismo.
 
b )
 geocentrismo e teocentrismo.
c )
 geocentrismo e antropocentrismo.
d )
 racionalismo e antropocentrismo.
QUESTÃO 10
A atitude filosófica tem uma característica fundamental que é a capacidade de indagar, de questionar o saber instituído, o saber já posto. Nesse processo, o homem
I. vai dando um novo significado ao mundo e à sua própria existência.
II. começa a se tornar uma pessoa que não sabe mais que caminhos seguir em sua vida.
III. passa a uma fase de solidão, porque pensar é um ato solitário.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a )
 A afirmativa II está correta.
b )
 As afirmativas I, II e III estão corretas.
 
c )
 A afirmativa I está correta.
d )
 A afirmativa III está correta.
QUESTÃO 11
O preceito acerca do qual Nietzsche queria educar seus alunos era que: "É preciso agir e viver para aprender e compreender". Sobre isso, considere as informações.
I. Para Nietzsche, não se pode separar educação e cultura;
II. Formar indivíduos capazes de exercerem plenamente as potencialidades de seu espírito é papel da educação;
III. A educação contribui para criar uma humanidade rica e transbordante de vida.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a )
 As afirmativas I e III estão corretas.
b )
 As afirmativas II e III estão corretas.
c )
 As afirmativas I e II estão corretas.
 
d )
 As afirmativas I, II e III estão corretas.
QUESTÃO 12
O conceito de vontade, para Schopenhauer, relaciona-se com
a )
 a teoria das ideias, de Platão.
b )
 a teoria do ato e potência, de Aristóteles.
 
c )
 o conatus, de Espinosa.
d )
 o método socrático da ironia e maiêutica.
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