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24/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QURHMjQ0Mg==&action2=RUNPMjA=&action3=NjM3M… 1/6 Acadêmico: Sara Roberta Klock de Andrade (1930304) Disciplina: Economia (ECO20) Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637339) ( peso.:3,00) Prova: 20282512 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. Para atingir os objetivos das políticas macroeconômicas, o governo tem à sua disposição um conjunto de mecanismos denominados de instrumentos de política macroeconômica: fiscal, cambial, monetária e de rendas. Cada um destes instrumentos possui sua importância e especificidades e a forma como são combinados define a matriz econômica de um governo. Com relação aos instrumentos de política macroeconômica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas: ( ) A política monetária refere-se às ações do governo quanto a gastos e receitas. Corresponde aos instrumentos utilizados para arrecadação de recursos e para controle de gastos. ( ) A política cambial refere-se à atuação de governo sobre a quantidade de moeda. O controle da emissão de moeda, reservas compulsórias, regulação de crédito e taxas de juros são instrumentos desta política. ( ) A política de rendas diz respeito ao conjunto de medidas cuja finalidade é a redistribuição de renda e a promoção da justiça social. ( ) A política fiscal do governo pode intervir na economia utilizando uma política fiscal expansiva ou política fiscal restritiva. A primeira estimula a demanda de bens e serviços. A segunda, retrai o consumo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V - V. b) V - F - F - V. c) F - V - V - F. d) V - V - F - F. 24/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QURHMjQ0Mg==&action2=RUNPMjA=&action3=NjM3M… 2/6 2. Uma das explicações para a produção (e reprodução) das desigualdades sociais no Brasil está na "orientação da produção, resultado do modelo de desenvolvimento seguido pelo país. Um modelo orientado para dois grandes mercados: o das elites e classe média alta brasileiras e o externo. O país foi capaz de apresentar grande dinamismo econômico no século XX, demonstrou uma enorme capacidade de dar respostas positivas a importantes desafios, mas confere desproporcional preferência a determinados mercados. O parque produtor foi montado para esses mercados, que são muito dinâmicos e, por isso, estimulam respostas tão eficientes. Todavia, não se conseguiu gerar um parque produtor de bens de consumo de massa, nem sequer se construíram padrões de consumo semelhantes a países com renda e dinamismo muito menores. Por exemplo, o consumo médio de tecidos (metros por pessoa/ano) é muito pequeno, se comparado a países com níveis de renda semelhantes; o mesmo se repete nos casos de consumo de alimentos, calçados etc. Isso tem um significado: ainda existe um enorme espaço a construir no consumo de massa, que não foi priorizado até bem recentemente" (ARAÚJO, 2012). Com base no trecho exposto e no contexto das desigualdades sociais no Brasil, analise as sentenças a seguir: I- As desigualdades sociais brasileiras também estão relacionadas ao modelo de desenvolvimento que privilegia o mercado do setor externo. II- O extrato apresentado revela que o modelo de desenvolvimento orientado para as elites e a classe média foi fundamental para a redução das desigualdades sociais. III- O parque produtor de bens de consumo brasileiro é visto como um problema para a dinâmica das desigualdades sociais. IV- Segundo Tânia B. de Araújo (2012), o parque produtivo do Brasil é adequado à redução das desigualdades sociais, embora seja pequeno, se comparado a outros países. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: ARAÚJO, Tânia Bacelar. Como funciona a máquina da desigualdade. 2012. Disponível em: <http://www.viomundo.com.br/politica/tania-bacelar-como-funciona-a-maquina-da-desigualdade-no-brasil.html>. Acesso em: 19 abr. 2017. a) As sentenças II e IV estão corretas. b) As sentenças I e III estão corretas. c) As sentenças I e II estão corretas. d) As sentenças III e IV estão corretas. 3. Parte das necessidades e desejos das pessoas é atendida através da produção e comercialização de uma grande variedade de bens e serviços: celulares, automóveis, serviços de transporte (aéreo, rodoviário, marítimo), serviços médicos ou educacionais, imóveis, roupas, calçados, bebidas. Independente de ser um bem ou serviço, para que sua produção aconteça, é necessário o emprego de um conjunto de recursos produtivos, também conhecidos como fatores de produção. Atualmente, esses recursos são classificados em cinco categorias. Sobre as categorias de classificação dos recursos produtivos, analise as opções a seguir: I- Salários, capital (financeiro, máquinas e equipamentos), tecnologia, trabalho e saúde. II- Capital, atualização monetária, juros, aluguel e dividendos. III- Capacidade empresarial e tecnologia. IV- Terra, trabalho, capital (financeiro, máquinas e equipamentos). Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As opções II e IV estão corretas. b) As opções I, II e III estão corretas. c) As opções I e II estão corretas. d) As opções III e IV estão corretas. 24/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QURHMjQ0Mg==&action2=RUNPMjA=&action3=NjM3M… 3/6 4. Podemos definir moeda como um instrumento de intermediação de transações econômicas e que é aceito por todos. É o Banco Central que tem a função básica de controlar a oferta de moeda e, para isso, utiliza alguns instrumentos de política monetária: controle da emissão de moeda; depósitos compulsórios; Open market; política de redescontos e regulação e controle de crédito. Com relação a estes instrumentos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Open market são operações de mercado aberto que correspondem às compras e vendas de títulos governamentais, realizadas pelo Banco Central, no mercado de capitais. Ao comprar títulos, o Banco Central "injeta" moeda na economia. Ao vender títulos, ele "retira" moeda da economia. ( ) Depósitos compulsórios são empréstimos que o Banco Central oferece aos bancos comerciais para socorrê- los em eventuais problemas de liquidez. O objetivo é manter o Sistema Financeiro Nacional sólido e com credibilidade. ( ) Política de Redescontos constitui-se em uma parcela dos depósitos que bancos comerciais precisam colocar à disposição do Banco Central. Se o Banco Central desejar diminuir os meios de pagamento, basta aumentar a taxa de redesconto aplicada aos bancos comerciais. ( ) O Banco Central tem monopólio para emitir moeda. Assim, compete a ele manter em circulação o volume necessário para que a economia tenha um desempenho equilibrado. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - V. b) F - F - V - V. c) V - V - F - F. d) F - V - V - F. 5. Durante o Renascimento, no início do século XVI, as atividades sociais e econômicas passaram por profundas transformações. Esta dinâmica dá origem às primeiras teorias econômicas, tal como a mercantilista e a teoria fisiocrata. Em cada uma destas teorias econômicas, respectivamente, a fonte de riqueza era vista a partir: a) Do trabalho humano; dos metais preciosos (ouro e prata). b) Dos metais preciosos (ouro e prata); das atividades ligadas à terra e ao trabalho. c) Do trabalho humano; da utilidade da mercadoria. d) Da utilidade da mercadoria; do trabalho e dos metais preciosos (ouro e prata). 6. A empresa (fictícia) Cerva Boa atua no mercado brasileiro há cerca de dois anoscomercializando cerveja do tipo pilsen. Utiliza como estratégia de marketing campanhas publicitárias vinculadas em rádio e televisão, além de outdoors nas principais cidades e em todas as capitais brasileiras. Embora seu faturamento tenha sido suficiente para as despesas operacionais, houve um decréscimo de 3,5% em seu faturamento quando comparado ao primeiro ano de funcionamento. Cabe ressaltar que seu principal concorrente, a empresa Ambev, líder no mercado de bebidas no Brasil, atingiu um lucro líquido de R$12.362 bilhões em 2014, representando um aumento de 8,4% com relação ao período anterior. Considerando a situação descrita no enunciado e a temática das estruturas de mercado, analise as sentenças a seguir: I- Embora existam muitas barreiras à entrada no mercado de bebidas no Brasil, o fato do número de consumidores ser elevado configura uma situação de concorrência perfeita. II- Uma das formas da empresa Cerva Boa competir com grandes empresas do ramo de bebidas é realizando um alto investimento em Pesquisa e Desenvolvimento (P&D) para o aprimoramento do produto e dos processos de produção. III- O setor de bebidas é tipicamente estruturado como um monopólio, cujas barreiras para entrada de novas empresas é natural, ou seja, são definidas pelo próprio mercado. IV- A empresa Cerva Boa encontra-se numa situação financeira difícil, uma vez que o mercado no qual está inserido é formado, predominantemente, por grandes oligopólios. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: Disponível em: <http://economia.uol.com.br/noticias/redacao/2015/02/26/lucro-da-ambev-cresce-84-em- 2014-para-r-1236-bilhoes.htm>. Acesso em: 17 abr. 2017. a) As sentenças II e IV estão corretas. b) As sentenças I, II e III estão corretas. 24/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QURHMjQ0Mg==&action2=RUNPMjA=&action3=NjM3M… 4/6 c) As sentenças III e IV estão corretas. d) As sentenças I e II estão corretas. 7. Sistema econômico é a forma como a sociedade se organiza, em termos econômicos e sociais, para desenvolver suas atividades econômicas e produtivas. Há alguns elementos importantes que caracterizam o sistema econômico: capital, propriedade privada, divisão do trabalho, moeda, preço e lucro. Com relação aos elementos que caracterizam o sistema econômico, analise as afirmativas a seguir: I- A divisão do trabalho faz com que cada trabalhador, de acordo com sua especialidade, adquira uma maior agilidade no processo produtivo e eleve sua produtividade. II- Dentro de uma economia, o capital tem algumas funções básicas como: meio de troca, reserva de valor e padrão para pagamentos. III- Preço pode ser definido como a quantidade de dinheiro que se dá em troca de algum bem ou mercadoria. Representa o valor monetário da mercadoria ou serviço. IV- O lucro é a diferença entre a receita e o custo de produção. No sistema capitalista, o lucro é um dos principais objetivos do empresário. Assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas I, III e IV estão corretas. b) Somente a afirmativa III está correta. c) As afirmativas I e II estão corretas. d) Somente a afirmativa I está correta. 8. A Escola Neoclássica (Marginalista) trouxe à tona a busca por explicar as leis que determinam a utilização dos recursos disponíveis (escassos) para a satisfação de necessidades humanas (ilimitadas), sendo suas contribuições e estudos considerados bastante atuais e utilizados até os dias de hoje. Segundo os economistas da Escola Marginalista, com relação à atitude racional do consumidor, podemos afirmar que ela ocorre quando: a) Opta pela curva de indiferença mais reduzida que sua renda lhe permitir atingir. b) Convive com uma curva de indiferença mediana, de forma a evitar que toda a renda seja gasta com consumo. c) Opta pela curva de indiferença mais elevada que sua renda lhe permitir atingir. d) Busca maximizar a sua poupança (acúmulo de riqueza), evitando o consumo desnecessário. 9. Os dois grandes conceitos dos sistemas econômicos, o capitalismo e o socialismo, hoje se conhece como a economia social de mercado. Esses dois conceitos de desenvolvimento econômico do capitalismo e socialismo se misturam, visando ao bem-estar social. Sobre o desenvolvimento destes dois grandes conceitos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A origem do capitalismo está ligada ao declínio do poder da nobreza europeia e ao crescimento do poder da burguesia a partir da Idade Média. Essa nova classe social, a burguesia, surgiu a partir de mercadores, que desenvolveram um mercado muito dinâmico, incentivando a geração de capital e inovação. ( ) Alguns anos depois da Segunda Guerra Mundial, a China implantou o sistema econômico comunista, mudando todo o sistema econômico. Entretanto, logo depois, em 1949, o modelo de economia socialista planificada começou gerar planos pilotos de mistura de propriedade social e privada dos meios de produção. ( ) Os estudos do socialismo começaram após uma análise profunda de todos os aspectos do sistema capitalista. Nesta análise, foram estudadas as relações entre o capital, a produção e os trabalhadores. Esta análise foi apresentada por Karl Marx em seu famoso livro O Capital. Portanto, com este estudo foi desenvolvido um novo conceito revolucionário, visando evitar os abusos sobre os trabalhadores e uma nova redistribuição igualitária do capital. ( ) Após se experimentar por anos o sistema socialista, a partir da década de 1970, foi constatado que esse sistema estava bem alinhado com as necessidades da população. Por conseguinte, muitos novos projetos industriais privados foram desenvolvidos sob esse sistema nas economias capitalistas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - F. b) F - V - F - F. c) F - F - V - F. d) V - F - V - V. 24/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QURHMjQ0Mg==&action2=RUNPMjA=&action3=NjM3M… 5/6 10. A elasticidade-preço da oferta calcula a sensibilidade da quantidade ofertada de um determinado bem ou serviço em função da variação do preço do bem ou serviço. Matematicamente, esta análise pode ser interpretada por meio da função da elasticidade-preço da oferta. Existem pelo menos três grandes grupos de elasticidade-preço da oferta: Oferta Elástica, Oferta de Elasticidade Unitária e Oferta Inelástica. Sobre esses grupos, analise as sentenças a seguir: I- Na Oferta Elástica, a expansão relativa das quantidades ofertadas é mais do que proporcional ao incremento relativo dos preços. II- Na Oferta de Elasticidade Unitária, a expansão relativa das quantidades ofertadas é proporcional ao aumento relativo dos preços. III- Na Oferta Inelástica, a expansão relativa das quantidades ofertadas não é menor do que a proporcional ao incremento relativo dos preços. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I e II estão corretas. b) Somente a sentença III está correta. c) Somente a sentença I está correta. d) As sentenças II e III estão corretas. 11. (ENADE, 2012) Felizmente poucos refinamentos intelectuais foram necessários para se fazer a Revolução Industrial. Suas invenções técnicas foram bastante modestas, e sob hipótese alguma estavam além de artesãos que trabalhavam em suas oficinas ou das capacidades construtivas de carpinteiros, moleiros e serralheiros: a lançadeira, o tear, a fiadeira automática. Nem mesmo a máquina a vapor rotativa de James Watt (1784) necessitava de mais conhecimentos de física do que os disponíveis então há quase um século. De acordo com historiadores como Eric Hobsbawn, a Revolução Industrial eclodiu na Inglaterra ao final do século XVIII devido à existência, naquela nação, de condições políticas, sociais e econômicas adequadas. Sobre o exposto,avalie as afirmações a seguir: I- A acumulação primitiva de capitais, fenômeno que ocorre entre os séculos XVI e XVIII, foi fundamental para as grandes transformações econômicas da Revolução Industrial na Inglaterra, ao mobilizar o excedente de capital necessário para financiar a grande transformação socioeconômica da Revolução Industrial. II- Novas técnicas de produção agrícola permitiram o aumento da produção, da produtividade e da racionalização do trabalho no campo. Este processo, além de liberar mão de obra para o setor industrial, tornou possível alimentar uma população não agrícola em rápido crescimento. III- A superioridade tecnológica e científica inglesa - motivada pelo avanço das ciências naturais e sociais - em relação aos demais potenciais Estados competidores foi o ponto fundamental da Revolução Industrial na Inglaterra. IV- A divisão do poder político e a constituição de um Estado liberal aprofundou na Inglaterra o desenvolvimento de uma ética burguesa, que pregava o desenvolvimento econômico e a obtenção do lucro. É correto apenas o que se afirma em: FONTE: HOBSBAWN, E. A Era das Revoluções. São Paulo: Paz e Terra, 1986 (adaptado). a) I e III, apenas. b) II e III, apenas. c) III e IV, apenas. d) I, II e IV, apenas. 24/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QURHMjQ0Mg==&action2=RUNPMjA=&action3=NjM3M… 6/6 12. (ENADE, 2015) No início de 2015, uma empresa de notória presença no mercado em razão de seus produtos inovadores voltados para a indústria, lançou um novo produto, buscando alavancar as vendas e, consequentemente, aumentar o resultado positivo obtido nos últimos anos, apresentado no gráfico anexo [Lucro (R$ milhões) dos primeiros semestres 2011-2015]. Esse novo produto é a alternativa que a empresa encontrou para minimizar os impactos de um contexto macroeconômico desfavorável. Empresas concorrentes já estão sendo os reflexos desse novo contexto macroeconômico, pois apresentaram, em média, queda de 50% no resultado do primeiro semestre de 2015, em comparação ao mesmo período de 2014. Com base nessas informações, verifica-se que a empresa: a) Seguiu sua tradição de inovação, mas fez isso em momento inapropriado, como demonstra a queda no seu faturamento, maior que a apresentada pelos seus concorrentes. b) Apresenta a mesma queda que as concorrentes, já que o novo contexto macroeconômico atingiu a todos. c) Apresentou resultado melhor que o das concorrentes, apesar da queda de lucro, resultado para o qual pode ter contribuído o lançamento do novo produto. d) Errou ao lançar o novo produto, pois a queda no seu resultado foi maior que a apresentada pelas concorrentes. Anexos: grafico, lucro 2011-2015 Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MjAyODI1MTI=&action2=NDkzNTg0
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