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CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS À DISTÂNCIA DISCIPLINA DE ELEMENTOS DE ECOLOGIA E CONSERVAÇÃO PRIMEIRA AVALIAÇÃO PRESENCIAL SEMESTRE 2018/01 NOME: ______________________________________________ DATA: ___/___/___ PÓLO:______________________________________________ IMPORTANTE SIGA AS INTRUÇÕES: 1. Este Caderno de Avaliação Presencial possui enunciados de 04 (quatro) questões. 2. A avaliação deve ser preenchida a caneta, nas folhas brancas, que deverão ser devidamente identificadas. Não preencha a prova a lápis ou lapiseira. 3. Por favor, atenha-se estritamente ao que é perguntado, de modo a garantir que a pergunta está realmente sendo respondida. 4. Frases fora do âmbito das questões a serem respondidas (manifestações religiosas, políticas, etc) são inadequadas e fora de contexto. Considere esta avaliação um documento oficial que atesta única- e exclusivamente o seu desempenho na disciplina. 5. Cópias de avaliações são facilmente detectadas por nossa equipe. Por favor, preze por fazer a sua avaliação de forma independente e condizente com o nível universitário, e cuide da mesma para que não seja copiada. Esta prática, além de inaceitável, acarretará em respostas e avaliações zeradas por impreterivelmente todos os envolvidos. 6. Não destaque as folhas deste caderno de Avaliação Presencial. Questão 1 (2 pontos) Relacione cada um dos quatro termos da primeira coluna (números) com uma das caracterizações da segunda coluna (letras). Atenção: cada termo deve ser associado com uma caracterização diferente. Não use outro sistema que não a associação entre os números e as letras já fornecidas. Coluna 1: (1) Entropia (2) Calor (3) Conservação da Energia (4) Planta em estresse hídrico Coluna 2: (A) sistema com elevado grau de entropia (B) forma de energia dispersa (C) grau de desordem de um sistema (D) primeira lei da termodinâmica Questão 2 (3 pontos) A temperatura e os abrigos são importantes fatores do ambiente que influenciam a sobrevivência e o desempenho dos seres vivos, pois afetam processos metabólicos e auxiliam no escape à predação, respectivamente. Contudo, um fator é considerado recurso, e outro, condição. Qual fator é recurso e qual é condição? Justifique a sua resposta para ambos os fatores: Questão 3 (2 pontos) Mencione uma demanda conflitante e a descreva em termos de custos e benefícios para os organismos: Questão 4 (3 pontos) Analise os recortes dos resumos dos seguintes artigos científicos: Resumo A: Figueiredo e colaboradores (2017) compilaram dados sobre a riqueza e abundância de mamíferos de pequeno porte existentes no Bioma Mata Atlântica foi feita. Os dados foram extraídos de 114 fontes publicadas e não publicadas por grupos de pesquisa do Laboratório de Vertebrados da UFRJ e outros laboratórios durante os anos de 1943 a 2017. Os dados incluem 1.902 registros de ao menos 111 espécies em 155 localidades, totalizando 42.617 indivíduos. Para cada estudo, selecionou-se (1) latitude e longitude, (2) nome da localidade amostrada, (3) esforço amostral empregado, (4) tipo de armadilha, (5) ano de estudo, (6) país, (7) nome das espécies e (8) suas respectivas abundâncias. Este estudo possibilitou uma melhor compreensão sobre a riqueza de pequenos mamíferos da Mata Atlântica em uma escala de longo prazo. Resumo B: Esteves e colaboradores (2015) examinaram as variações espaciais e temporais de pH, oxigênio dissolvido, fósforo total, turbidez e temperatura da água, entre outros fatores, ao longo do Rio Paratinga, um tributário do Rio Tietê (São Paulo, SP). Dezesseis pontos foram amostrados durante os anos de 2004 e 2005. A qualidade da água, de forma geral, esteve dentro dos parâmetros estabelecidos pelo CONAMA (classe 2 para águas), com exceção da turbidez e do fósforo total. As diferenças entre algumas variáveis limnológicas foram aparentemente relacionadas com o uso da terra e a cobertura de dossel. A cobertura da vegetação e a vegetação ripária parecem afetar as características do Rio Paratinga. Em qual nível de organização em ecologia cada pesquisa melhor se enquadra? Justifique a sua resposta para cada resumo:
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