Atividade Avaliativa Especial - Substitutiva 1

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS
Curso: PEDAGOGIA
Semestre: 2º 
Disciplina: Leitura e Produção de textos II
ATIVIDADE AVALIATIVA ESPECIAL (AAE) 1 SUBSTITUTIVA - referente as aulas 1 A 4
Professor: 
ORIENTAÇÕES 
As respostas devem ser salvas em WORD. 
As respostas são individuais, elaboradas com suas palavras e, caso faça citações, siga as normas da ABNT..
Cada questão vale 1,0 ponto.
Cópias zeram a atividade.
A correção e clareza da escrita é parte da avaliação.
QUESTÕES DISSERTATIVAS
1 - "A leitura e a escrita fazem parte das necessidades básicas do homem moderno, porém esses dois vocábulos ganharam um significado amplo nos dias atuais. Não basta identificar sílabas, tampouco é suficiente saber escrever o próprio nome, anotar um endereço ou o número de um telefone. É preciso ser um bom leitor e escrever bem". Diante da afirmativa acima, explique o que é necessário para ser um bom leitor e um bom escritor. Utilize as teorias da disciplina para validar suas afirmações. Lembre-se de que a resposta deve ser consistente e revelar seu conhecimento sobre o assunto. A escrita é parte da avaliação.(5 A 7 LINHAS).
R: Para escrever bem, se faz necessário em primeiro lugar ter conhecimento sobre o assunto a ser escrito e para ter esse conhecimento, preciso ler, buscar informações sobre tal. Escrever bem, não se trata porém somente ortografia mas sobre conseguir transmitir uma informação de forma adequada, de fácil entendimento, da mesma forma uma leitura adequada se faz buscando entendimento além do que nos dizem as palavras, mas buscando entender a mensagem o que o Autor trás nas entrelinhas.
2 - Comente em um parágrafo argumentativo (5 a 7 linhas) a seguinte afirmação: “Quando se lê, a gente fica sabendo de fatos que se não soubesse teria mais tempo para curtir o próprio umbigo m “numa boa, sem ficar indignado e preocupado com a situação atual de boa parte de nossa juventude."(TAVARES, U. "Por que o jovem não deve ler?". Discutindo Literatura, revista eletrônica. Ano I - número3, 2004. Disponível). Lembre-se de que a resposta deve ser consistente e revelar seu conhecimento sobre o assunto. A escrita é parte da avaliação.
R: A vida cotidiana nos dias atuais é tão corrida que as pessoas, em especial os mais jovens, preferem usar as Redes Sociais ao invés de ler livros, revistas, jornais, pois tempo e é chato, demanda acreditando que nas Redes Sociais iram obter tanto ou mais mas na verdade é um conhecimento sem profundidade, a pessoa que o faz não tem muitos argumentos em uma discussão mais aprofundada com um leitor assíduo de material escrito, pois muitas das notícias que circulam nesses canais ainda tratam-se de fake News.
QUESTÕES OBJETIVAS: PREENCHA O QUADRO DE RESPOSTAS.
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	5
	6
	7
	8
	9
	10
	D
	A
	B
	C
	A
	E
	A
	A
3- Analise as afirmações abaixo: 
I-Tal qual a mão direita e a esquerda, ler e escrever caminham juntos. Ora independentes, ora em movimentos sincronizados, ora em movimentos inversos e, frequentemente, em franca parceria. 
II-No que diz respeito à leitura, sabemos que não basta juntarmos sons ou letras para formarmos palavras. Se não construirmos sentido, o texto não se realizou como tal, isto é, não basta juntarmos b + o + .l + a, se não associarmos essas combinações à imagem e ao significado do objeto. 
III-Entendemos 'texto' como uma estrutura sempre "em processo", de caráter verbal, social, cognitivo e sóciocultural, cujo sentido não é construído no texto, mas a partir dele. 
IV-A aprendizagem na escola está vinculada à capacidade de ler e esse é um dos grandes problemas a ser enfrentado, visto que o texto escrito torna-se, para a maioria dos alunos, incompreensível, configurando-se num obstáculo à aprendizagem. 
Depreende-se daí que ensinar a compreender um texto escrito é papel do educador. Está correto apenas o que afirma em: 
a) I e III 
b) I e II
c) I, III e IV 
d) I, II, III e IV
4 - O remake O dia em que a Terra parou, filme estrelado por Keanu Reeves e com um orçamento de US$ 80 milhões, é um prato cheio para os aficionados da ficção científica. O primeiro O dia em que a Terra parou, dirigido por Robert Wise, rodado em 1951, foi um apelo ao fim da Guerra Fria. O recente, dirigido por Scott Derrickson, um apelo ao desmatamento, guerras insanas, violência, etc. O que muitos não sabem é que o filme foi baseado no conto Farewell to the Master, do escritor Harry Bates. Relevante no aspecto "conscientização", mas infantil em outros. Os efeitos especiais são incríveis, e o gigante robô biológico Gort, que acompanha o alienígena Klaatu, mesmo sem pronunciar palavra e ficando estático quase todo o tempo, dá um show. O pequeno Jaden Smith, filho do ator Will Smith, fez boa interpretação, e tenho certeza do promissor sucesso. Mas, como apaixonado por FC [ficção científica], sou suspeito pra falar deste gênero. Confesso que, em "longos" momentos, o filme foi parado: sem ação alguma. Já no termo da lógica: se realmente existirem alienígenas, será que se preocupariam com o nosso planeta? Por quê? Acredito que não. O universo pode ter milhões de outros planetas habitados, segundo o consagrado doutor em cosmologia e físico teórico Stephen Hawking. Por que se interessariam em salvar justamente o nosso? No filme, o alienígena Klaatu, diferente do que parece, não tem boas intenções com os seres humanos. Sua única intenção é salvar o planeta Terra de nós, que o estamos destruindo aos poucos, o que não deixa de ser verdade. Interessante, com menos ação e violência que Guerra dos mundos, mas igualmente impactante. Recomendo. Crítica: O dia em que a Terra parou, por Ademir Pascale.(Disponível em http://download.uol.com.br As formas interrogativas podem assumir diversas funções ou sentidos, dependendo do contexto. No texto sobre o filme, O dia em que a Terra parou, a frase "Por que se interessariam em salvar justamente o nosso"? traz implícito um sentido de: 
a) negação 
b) indecisão 
c) concessão 
d) reafirmação 
e) contradição
5- De acordo com o texto da questão 4, indique a letra em que se dá corretamente o valor semântico (de sentido) do ditado popular "Amigos, amigos, negócios à parte", no contexto do parágrafo: 
a) prioridade 
b) imparcialidade 
c) vulnerabilidade 
d) sensibilidade
6 - Sobre o processo de escrita, Fernandez afirma que “a dificuldade existente é decorrente das metodologias empregadas pelos professores em sala de aula, uma vez que são pouco diversificadas durante os ensinos fundamental e médio. Manifesta-se, ainda, como causa dessa dificuldade o relacionamento entre o professor de produção textual e o aluno, pois ao corrigir e avaliar os textos, esse professor, muitas vezes, não desempenha o papel de mediador do processo ensino-aprendizagem, mas de alguém que se distancia de seu aluno, punindo-o como notas baixas, sem que haja a interação entre eles para uma busca de melhoria da qualidade destes textos”. Sobre proposta de solução para o problema apresentado, analise as asserções a seguir. 
I - o professor valorize todo o processo de produção textual e não apenas o produto final; 
II - o professor não deixe de dar meios (roteiros, textos motivadores e outros) para que o aluno aprenda a pensar e a organizar os pensamentos; 
III - o professor esgote a cobrança da correção gramatical, pois, sem ela, o aluno fica impossibilitado de organizar as ideias. 
IV - o professor mostre ao aluno que, para escrever, é preciso ter o que dizer, concentração, análise, raciocínio, crítica e apresentação de soluções. Está correto apenas o que se afirma em: 
 a) I e III 
b) III e IV 
c) I, II e IV 
d) II e III 
e) I, II, III e IV
7 - Leia as frases a seguir. O aquecimento global tem provocado o degelo. Os sinais do degelo estão registrados em fotos. As fotos mostram lagos recém-formados pela água derretida das geleiras. As informações acima estão reproduzidas em um único período, sem repetições desnecessárias, com lógica, clareza e correção, em: 
a) O aquecimento global tem provocado o degelo, cujos sinais estão registrados em fotos, que mostramlagos recém-formados pela água derretida das geleiras. 
b) O degelo provocado devido o aquecimento global, onde os sinais estão registrados em fotos mostrando lagos recém-formados pela água derretida das geleiras. 
c) Com o aquecimento global provocando o degelo, nos quais estão os sinais desse derretimento registrados em fotos dos lagos recém-formados pela água derretida. 
d) Os sinais do degelo estão registrados em fotos que, por causa do aquecimento global que as derrete, mostrando lagos recém-formados pela água derretida das geleiras. 
e) As fotos as quais mostram lagos recém-formados pela água derretida das geleiras, em razão do aquecimento global que vem provocando o degelo, os sinais estão registrados nelas.
8 – Leia o texto a seguir:
 SAIAS EDUCADAS.
“Embora haja registros de algumas iniciativas dos jesuítas em prol da educação rudimentar das meninas índias, a verdade é que foram os colégios para meninos que proliferaram. Neles eram ministradas noções de latim, retórica e aritmética.
Nas raras escolas para meninas – geralmente ligadas a conventos – os ensinamentos consistiam nos trabalhos de agulha, ou seja, costura e bordado. Também eram ensinadas boas maneiras, como sentar-se com as pernas fechadas, não olhar o interlocutor diretamente nos olhos, manter-se a maior parte do tempo de bico calado e aprender muita reza.
A ideia de manter as meninas na ignorância das letras e números é irmã gêmea da orientação de não alfabetizar as crianças escravas, pois mulher que sabe latim, não tem marido, nem bom fim. Coube ao movimento feminista e ao idealismo das precursoras lutar muito pelo acesso feminino ao terceiro grau. Graças a esses esforços, o governo brasileiro, em 1887, se rende e abre as portas do ensino superior às mulheres”. (Disponível em: <http://fernandapompeu.com.br/saias-educadas/. > Acesso em: 11 fev. 2017. Adapt.).
A partir das ideias sugeridas no texto, assinale a opção correta.
a) A ideia de inferioridade feminina não está atrelada às práticas sociais tradicionalistas centradas na falsa concepção de superioridade de gêneros.
b) O sexismo, ato de diferenciar um grupo pela orientação sexual, está presente em todas as culturas. Sob o viés feminista, isso pode ser entendido como positivo, no sentido de atender às demandas sociais.
c) Considerando as perspectivas feministas, os papéis de gênero são construções sociais; assim, as mulheres podem ser limitadas aos papéis destinados a elas.
d) O modelo de educação escolar vigente contribui para uma educação de equidade de gêneros, já que é baseada em conceitos de pluralidade e igualdade.
e) O movimento feminista é resultado da luta contra um sistema desigualdade, de ideias higienistas e positivistas que tinham a mulher como apenas reprodutora da raça.
asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
e) As asserções I e II são proposições falsas. 
9- A escravidão moderna ocorre quando uma pessoa controla a outra, de tal forma que retire dela sua liberdade individual, com a intenção de explorá-la. Entre as formas de escravidão estão o tráfico de pessoas, o trabalho infantil, a exploração sexual, o recrutamento de pessoas para conflitos armados e o trabalho forçado em condições degradantes, com extensas jornadas, sob coerção, violência, ameaça ou dívida fraudulenta. (Disponível em: <http://agenciabrasil.ebc.com.br/direitos-humanos/noticia >. Acesso em: 14 fev. 2017). 
A partir do texto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. As formas contemporâneas de escravidão são mais rentáveis do que a escravidão praticada na colonização, pois, não se tem custos na aquisição da mão de obra e manutenção do trabalhador.
PORQUE
II. As diferenças étnicas não são mais fundamentais para escolher a mão de obra. A seleção se dá pela capacidade da força física de trabalho e não pela cor. Qualquer pessoa miserável moradora nas regiões de grande incidência de aliciamento para a escravidão pode cair nessa rede. (Disponível em: <http://reporterbrasil.org.br/trabalho-escravo/comparacao-entre-a-nova-escravidao-e-o-antigo-sistema/ >. Acesso em: 15 fev. 2017. Adapt.).
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa verdadeira da I.
b) As
10 - Nota-se que estamos cada vez mais susceptíveis a uma avalanche de informações da indústria de alimentos na mídia, que exerce fundamental influência no poder de formar hábitos alimentares. Seja na TV, rádio, revistas, outdoors ou filmes, tenta-se, ao máximo, vender a ideia da necessidade de se consumir algum produto e mostra-se sempre o ponto positivo, deixando de lado, por razões estratégicas, os reais perigos para a saúde decorrentes do seu consumo constante. (Disponível em: <https://www.jornaldaslajes.com.br/integra/a-influencia-da-publicidade-nos-habitos-alimentares/1500>. Acesso em: 20 fev. 2017. Adapt.).
A partir do texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Diversos estudos têm apontado uma alta frequência de crianças realizando suas refeições diárias em frente à televisão com o consentimento dos pais. E isso ocorre porque, muitas vezes, os próprios pais realizam a refeição assistindo televisão junto com os filhos. Dessa forma acabam desenvolvendo sentimentos contraditórios.
PORQUE
II. Eles têm a consciência do que estão fazendo de errado, mas não sabem como mudar sem que alterem seus hábitos e deem exemplos aos filhos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira. 
e) As duas asserções são proposições falsas.