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Gestão Escolar

A disciplina de Gestão Escolar tem como objetivo capacitar profissionais para gerenciar instituições de ensino, desde a educação infantil até o ensino superior. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre planejamento estratégico, gestão de recursos humanos, financeiros e materiais, além de políticas educacionais e legislação. A disciplina é importante para diretores, coordenadores pedagógicos e demais profissionais que atuam na gestão de escolas, pois permite a compreensão dos processos administrativos e pedagógicos, contribuindo para a melhoria da qualidade do ensino oferecido.

Exam

Text

Exercícios 2 Gestao educacional 100

RESTRICTED

Ciências Sociais

Gestão

Graduate

Graziela  Cabral

Humanas / Sociais

Letras - Licenciatura

Outros

Other

Leia o extrato de texto a seguir: “Os fundamentos, divididos em tópicos, mas inter-relacionados, constituem fortes pilares para a construção da aut...

Leia o extrato de texto a seguir: “Os fundamentos, divididos em tópicos, mas inter-relacionados, constituem fortes pilares para a construção da autonomia da escola e para a formação do ‘novo cidadão’”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 132.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, identifique a alternativa que apresenta corretamente um dos pilares para a construção da autonomia da escola e para a formação do “novo cidadão”:
A A gestão da escola e a avaliação formativa.
B A gestão da escola, considerando suas dificuldades.
C A gestão da escola e a instituição de colegiados.
D A gestão da escola e a equipe pedagógica na construção de um currículo de tradição.
E A gestão da escola, que fica responsável pela construção do projeto político-pedagógico.

General Studies

Questões para Estudantes: Compartilhando questões desafiadoras para estudantes de diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos testar nossos conhecimentos e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Questões para Estudantes

Leia o texto a seguir: Muito se fala na gestão escolar democrática que demanda participação efetiva de todos os envolvidos com a escola, mas as dif...

Leia o texto a seguir: Muito se fala na gestão escolar democrática que demanda participação efetiva de todos os envolvidos com a escola, mas as dificuldades para se concretizar essa participação são enormes. Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, identifique a alternativa que apresenta corretamente quem deve participar do processo educacional em uma comunidade:
A Os alunos, pois eles devem ser os maiores interessados nas melhorias que a gestão democrática pode oferecer.
B Os pais dos alunos, pois eles precisam ser reaproximados da escola.
C Toda a comunidade, homens e mulheres, independente de idade, pois contempla aprendizagem e educação como direito de todos.
D As mães dos alunos, pois estão sempre presentes nas escolas.
E A equipe administrativa da escola, pois estão por dentro de todos os processos da escola.

Leia a seguinte citação: “Veiga [...] amplia o conceito de autonomia da gestão escolar ao analisar sua importância nas instituições educativas, cla...

Leia a seguinte citação: “Veiga [...] amplia o conceito de autonomia da gestão escolar ao analisar sua importância nas instituições educativas, classificando-a em quatro dimensões [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 100.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre a autonomia da gestão, relacione as duas dimensões listadas abaixo às suas respectivas características: 1. Autonomia Administrativa. 2. Autonomia Pedagógica.
( 1 ) Representa a possibilidade de os profissionais da escola girarem os planos, o programa e os projetos, adequando-os à estrutura da instituição, à realidade na qual se inserem e ao contexto histórico e social.
(1  ) Compreende um espaço de negociação e garantia do direito de a comunidade escolar eleger seus dirigentes, constituir conselhos escolares com f/unções deliberativas, consultiva e fiscalizadora.
( 2 ) Tem a ver com as normas, encaminhamentos e procedimentos das questões pedagógicas, tais como elaboração e explicitação de objetivos pedagógicos.
A 1 – 2 – 2
B 1 – 2 – 1
C 2 – 1 – 1
D 2 – 2 – 1
E 1 – 1 – 2

Aprendendo com Desafios: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos superar esses desafios e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Aprendendo com Desafios

Leia o seguinte extrato de texto: “A constatação de outras limitações, impostas ao pleno desenvolvimento da gestão pedagógica democrática, evidenci...

Leia o seguinte extrato de texto: “A constatação de outras limitações, impostas ao pleno desenvolvimento da gestão pedagógica democrática, evidenciadas em diversos diálogos com professores, dá-nos a noção de que ainda há a precarização das escolas públicas, decorrente da pouca destinação de verbas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 131.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, identifique a alternativa que apresenta corretamente um fator que torna a precarização das escolas públicas ainda mais grave:
A As verbas destinas às escolas públicas, as quais tem sido insuficientes para manter sua estrutura física.
B A desatenção dada à formação continuada dos professores.
C A formação das crianças com necessidades especiais, que tem deixado a desejar.
D A dificuldade de reunir professor para trabalharem nas escolas públicas.
E Os currículos das escolas públicas, que têm sido muito teóricos.

Exercícios Para o Aprendizado: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos através desses exercícios desafiadores!

Exercícios Para o Aprendizado

Leia o extrato de texto a seguir: “Os colegiados são instituídos nas escolas como resultado das discussões e implementações dessa forma de gestão”....

Leia o extrato de texto a seguir: “Os colegiados são instituídos nas escolas como resultado das discussões e implementações dessa forma de gestão”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 133.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa que apresenta corretamente como é possível construir a autonomia da escola:
A Com a participação de todos os atores nos processos em geral e tomadas de decisões das ações que permeiam o cotidiano escolar.
B Por meio da gestão colegiada, que articula os processos educativos e centraliza as decisões burocráticas na comunidade discente.
C Através da participação exclusiva do corpo docente, pois os professores são os detentores do saber e compreendem as necessidades dos alunos.
D Com o auxílio do corpo administrativo, o qual poderá adotar a forma de gestão da escola tradicional, que ainda é muito eficaz.
E Através da autonomia por parte dos órgãos jurídicos e previdenciários estaduais, federais e municipais.

Leia o trecho de texto a seguir: “O [projeto político-pedagógico] é o elemento fundamental para a organização da escola. Nele são definidos o traba...

Leia o trecho de texto a seguir: “O [projeto político-pedagógico] é o elemento fundamental para a organização da escola. Nele são definidos o trabalho pedagógico, a missão da escola, as questões curriculares e metodológicas, as concepções, a avaliação, o tipo de gestão adotado, o perfil do aluno e do professor e outros pressupostos que definem a dinâmica escolar”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GROCHOSKA, Marcia Andreia. Organização Escolar: Perspectivas e enfoques. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2013. p. 56,57.
De acordo com os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, a construção do projeto político-pedagógico pressupõe três atos distintos, considerados essenciais na sua elaboração. Quais são eles? Analise as afirmativas a seguir e assinale a correta.
A Ato formal, ato constitucional e ato operacional.
B Ato situacional, ato constitucional e ato conceitual.
C Ato formal, ato constitucional, e ato conceitual.
D Ato situacional, ato conceitual e ato operacional.
E Ato informal, ato operacional e ato constitucional.

Leia o seguinte fragmento de texto a seguir: “O fato é que, em um mundo de mudanças constantes, a inteligência não pode mais ser considerada apenas...

Leia o seguinte fragmento de texto a seguir: “O fato é que, em um mundo de mudanças constantes, a inteligência não pode mais ser considerada apenas um ato relacionado à facilidade de memorização, à repetição das teorias e conclusões de outros, sem propor o ‘pensar’”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 128.
Considerando do fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre a formação do professor e suas atitudes ao assumir a docência, é correto afirmar que:
A Necessita utilizar livros didáticos que são baseados em currículos centrados nos conteúdos e que apresentam a matéria pronta.
B Precisa incentivar a “decoreba”, pois facilita a reflexão, a ação e o questionamento crítico.
C Deve ser compromissado com uma proposta educativa de qualidade que vai em busca de metodologias e currículos adequados.
D Pode reproduzir as práticas educacionais que encontra na escola para não criar conflitos com a equipe pedagógica.
E Convém utilizar materiais didáticos que apresentam matérias prontas, pois auxiliará o aluno na memorização do conteúdo.

Leia o pequeno texto a seguir: Para que haja uma boa gestão escolar, é preciso, acima de tudo, ter autonomia. Fonte: Texto elaborado pelo autor da ...

Leia o pequeno texto a seguir: Para que haja uma boa gestão escolar, é preciso, acima de tudo, ter autonomia. Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, sobre autonomia na gestão escolar, é correto afirmar que:
A Não se constrói autonomia, se decreta.
B Autonomia fortalece a hegemonia.
C Obtém-se autonomia rompendo relações com a mantenedora.
D A autonomia da escola precisa ser construída pelo coletivo.
E A autonomia pode ser concebida como algo herdado ou adquirido.

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Exercícios 2 Gestao educacional 100

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