Inglês: Vocabulário Essencial - Av - Língua Inglesa II

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Av - Língua Inglesa II
1)
 
I. De manhã, acordei, tomei banho e tomei meu café da manhã.
II Eu trabalhei muito, mas fiquei feliz porque só tinha que trabalhar até as 15h
. III. Quando saí do trabalho, vou à loja comprar comida, porque não havia em casa.
IV Cheguei em casa tão cedo que passeava com meu cachorro antes de sair para jantar com minha namorada.
V. E porque era sexta-feira, depois de tudo que eu até assistia TV e li um livro até tarde.
Analise as frases que descrevem as atividades. Em quais frases todos os verbos são usados ​​corretamente no passado?
Alternativas:
· a)I, II e IV.
· b)I e IV.
· c)III e V.
· d)II e III.
· e)II, III e V.
2)Leia o diálogo a seguir:
A: Desculpe, estou atrasado. Havia algo que eu precisava fazer.
B: Ah, sério? Está tudo bem?
A: Sim é. Não é grande coisa. Eu só tinha que ir ver um carro novo.
(…)
B: Então, por que você precisa de outro?
A: Na verdade, eu preciso de um maior. Eu descobri que há outro bebê a caminho.
B: Que ótima notícia! Vamos celebrar.
No diálogo acima, o trecho entre parênteses foi omitido. Assinale uma alternativa em que pergunta e resposta preenchem corretamente o diálogo.
Alternativas:
· a)B: Você não compra um carro há apenas um ano ?; A: Eu comprei no ano passado.
· b)B: Você não comprou seu carro há apenas um ano ?; A: Sim, eu fiz. Ainda é novo.
· c)B: Você não comprou seu carro apenas no ano passado ?; A: Sim, eu compro há dez meses.
· d)B: Você comprou um carro novo recentemente ?; A: Não, já é antigo. Muito velho.
· e)B: Você comprou um carro novo? A: Sim, eu precisava de um novo.
3)___ Nos anos 90, quando eu era criança, morava em um ótimo lugar. O bairro era amigável, as ruas eram calmas e ___ árvores e flores por toda parte. ___ um garoto legal do lado que se tornou meu melhor amigo. Como ___ muitos carros em nossa rua, nós corríamos, andávamos de bicicleta e jogávamos futebol todos os dias depois da escola. Em junho, todo o bairro celebrou os festivais com uma fogueira, e todo mundo veio trazer um pouco de comida. Quando me lembro da época em que morei lá, perguntei-me: ___ um lugar melhor para uma criança viver? Eu acredito que a resposta é não, então esse é o meu lugar mais memorável.
Qual alternativa melhor preenche as lacunas no texto? 
Alternativas:
· a)No, houve, houve, não houve, houve.
· b)No, era, não tinha, não tinha.
· c)No, havia, havia, não havia, estava lá.
· d)No, havia, havia, não havia, estava lá.
· e)No, houve, houve, não houve, houve.
4)"(1) Malala Yousafzai nasceu (2) em 12 de julho, 1997 , (3) em Mingora, Paquistão . Como uma criança, ela tornou-se um defensor para a educação das raparigas, que resultou na Taliban emitir uma ameaça de morte contra ela. Em 9 de outubro de 2012, um atirador atirou em Malala quando ela estava viajando da escola para casa.Ela sobreviveu e continuou a falar sobre a importância da educação.Ela foi nomeada para o Prêmio Nobel da Paz em 2013. Em 2014, foi nomeada novamente e venceu, tornando-se a pessoa mais jovem a receber (4) o Prêmio Nobel da Paz . "
(KETTLER, Sara. Biografia de Malala Yousafzai. Biography.com . 22 de novembro de 2016. Disponível em: <http://www.biography.com/people/malala-yousafzai-21362253#synopsis>. Acesso em: 1 fev. 2017 .)
Vocabulário: emitir uma ameaça de morte: fazer uma ameaça de morte; atirador: atirador ; atirar: atirar ; a ser indicado: ser indicado (a).
Se tiver perguntas frequentes, as respostas serão iguais às frases destacadas em 1, 2, 3 e 4, que devem usar, respectivamente, os pronomes interrogativos :
Alternativas:
· a)quem, quando, onde e o quê.
· b) o que, qual, onde e o quê.
· c)quem, quando, o que e qual.
· d)qual, o que, por que e quando.
· e)qual, por que, quem e como.
5)Considere o texto para análise:
Socorro preciso de alguém
Ajuda, não apenas alguém
Ajuda, você sabe que eu preciso de alguém, ajuda
 
Quando eu era mais jovem, muito mais jovem do que hoje
Eu nunca precisei da ajuda de ninguém de forma alguma
Mas agora esses dias se foram, eu não sou tão seguro de si
Agora eu acho que mudei de idéia e abri as portas
(LENNON, John; MCCARTNEY, Paul. Ajuda. Metrolyrics . Disponível em: <http://www.metrolyrics.com/help-lyrics-beatles.html>. Acesso em: 22 nov. 2016.)
Assinale uma alternativa correta ao respeito do que diz o eu-lírico no texto.
Alternativas:
· a)Ele não precisa de ninguém.
· b)Alguém e alguém devem ser traduzidos como "qualquer pessoa".
· c)Ele precisava de alguém quando era mais jovem.
· d)A expressão anybody's help  deve ser traduzida como "alguma ajuda".
· e) Ele precisa de alguém, mas não qualquer pessoa simplesmente.
6)“Eu ___ longas horas, eu ___ durmo e ___ estou doente o tempo todo. Percebi que ___ era um grande erro, porque nossa saúde é muito importante. Agora, tento equilibrar trabalho e vida um pouco mais para viver melhor e por mais tempo. ”
Definir uma alternativa que completa ou texto corretamente quanto ao uso dos verbos no passado:
Alternativas:
· a)estava trabalhando, não estava ficando, estava sendo, estava fazendo.
· b)estava trabalhando, não estava recebendo, estava sendo, estava fazendo.
· c)estava trabalhando, não estava recebendo, estava, estava fazendo.
· d)trabalhando, não estava ficando, sendo, fazendo.
· e)estava trabalhando, não estava recebendo, estava, estava fazendo.
7)Assinale C para orações que controlam corretas e E para que intervalos errados quanto à forma dos verbos modais :
 
() Você não precisa se preocupar com isso agora.
() Steve deve pedir ajuda com mais frequência.
() Essas crianças não precisam fazer muito dever de casa.
() Estamos saindo cedo, então você deve estar aqui às sete da manhã.
() Temos que ter esse projeto pronto até amanhã.
As frases incluídas estão, respectivamente:
Alternativas:
· a)C - C - C - E - E.
· b)E - C - E - E - E.
· c)C - E - E - C - C.
· d)C - E - C - E - C.
· e)E - E - C - C - E.
8)Associe uma descrição dos pratos com uma imagem que representa:
 
Estados Unidos : Para muitos, bacon e ovos é o café da manhã americano por excelência.
França : os franceses gostam de chamar o café da manhã típico de "Le petit déjeuner" ou pequeno-almoço. Torradas com manteiga ou geléia, às vezes um croissant, e café ou chá são itens comuns para os franceses.
Japão : No Japão, o café da manhã tradicional consiste em arroz cozido no vapor, sopa de missô e às vezes ovo cru ou nori.
Costa Rica : o pequeno prato nacional da nação centro-americana, gallo pinto , é um café da manhã típico. Arroz e feijão são levemente condimentados e frequentemente acompanhados de ovos, creme de leite e salsichas.
 
A combinação correta entre a descrição dos pratos e as imagens é:
Alternativas:
· a)1-D; 2-A; 3-C; 4-B.
· b)1-C; 2-D; 3-B; 4-A.
· c)1-D; 2-C; 3-A; 4-B.
· d)1-B; 2-D; 3-A; 4-C.
· e)1-A; 2-C; 3-B; 4-D.
9)Conheci Albert quando fui pela primeira vez a _______ (preposição) Marrocos. Estávamos no aeroporto e começamos a conversar no _______ (portão), e quando éramos _______ (preposição) o avião, percebemos que meu assento era próximo ao dele, então conversamos o vôo inteiro. Ele é marroquino, mas também vivia na França (preposição) na época. Quando chegamos a Marraquexe, ele se ofereceu para me ajudar com a bagagem e me levar no dia seguinte. Ele era tão gentil e prestativo, que nos tornamos amigos e saíamos com frequência quando voltávamos.
Assinale uma alternativa que completa corretamente o texto do acordo com o pedido entre parênteses:
Alternativas:
· a)em, porto, para, saindo, saindo.
· b)para, portão, passear.
· c)para, porta, entrada, passagem.
· d)dentro, porta, às, saindo, saindo.
· e)em, portão, em, para, passear.
10)Criar uma estrutura de frases a seguir, marque R para frases que representam condicional real e U para que representem condicional irreal :
 
() Se meu chefe me permitir sair mais cedo do trabalho, eu o encontro na estação.
() Eu teria um animal de estimação em casa se não tivesse alergias.
() Poderíamos nos exercitar com mais frequência e ficar em forma se não fôssemos tão preguiçosos.
() Mas não haverá ninguém aqui para assinar a entrega, se você vier comigo.
As frasesforam assinaladas com:
Alternativas:
· a)R - U - R - U.
· b)R - U - R - R.
· c)U - R - U - R.
· d)U - R - R - U.
· e)R - U - U - R.