PERSPECTIVAS PROFISSIONAIS - AVALIAÇÃO II

Prévia do material em texto

06/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/4
Acadêmico: Ana Paula Fernandes Gislon (2128645)
Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:637359) ( peso.:1,50)
Prova: 15549250
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Podemos classificar as pessoas que vivem em nossa sociedade atual em dois grupos distintos de acordo com o
tipo de contato que tiveram com a tecnologia digital. O primeiro grupo de pessoas são aquelas que nasceram antes
da revolução destas tecnologias e tiveram que se adaptar as mesmas posteriormente. O segundo grupo de
pessoas são aquelas que já nasceram em um mundo onde estas tecnologias digitais faziam parte do seu cotidiano.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a denominação atribuída a estes dois grupos respectivamente:
 a) Imigrantes Digitais e Nativos Digitais.
 b) Geração Analógica e Geração Digital.
 c) Geração Z e Geração X.
 d) Adaptáveis Tecnológicos e Tecnológicos Naturais.
2. Hoje nos deparamos com inúmeras situações e formas de aprendizagem, sendo o professor desafiado todos os
dias a buscar formas de ensinar que atendam às individualidades dos alunos. Segundo Saldanha, Zamproni e
Batista (2016, p. 2) os estilos de aprendizagem são apresentados de diferentes formas e classificações, entre elas:
estilo visual, estilo auditivo e estilo cinestésico. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SALDANHA, C. C.; ZAMPRONI, E. C. B.; BATISTA, M. L. A. Estilos de Aprendizagem. Semana
Pedagógica, 2016. Disponível em: <http://www.
gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/sem_pedagogica/julho_2016/dee_ anexo1.pdf>. Acesso em: 25 abr.
2018.
 a) No estilo de aprendizagem cinestésico, o aluno aprende fazendo, não é bom leitor, porém com relação à
comunicação, é quieto, não fala muito e quando fala é muito rápido.
 b) No estilo de aprendizagem visual, o aluno aprende por meio da visão, porém tem um grande poder de
comunicação e aprende desta forma com mais facilidade.
 c) Quando se trata do estilo de aprendizagem auditivo, o aluno aprende por meio de instruções verbais, gosta
muito de ouvir, porém não consegue esperar o seu momento de falar.
 d) Outra informação acerca do aluno auditivo é que gesticula muito quando fala, não é bom ouvinte, fica muito
próximo quando ouve e quando fala.
06/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/4
3. As gerações da educação a distância podem ser constituídas por seu período histórico, designação, suporte
tecnológico, entre outras possíveis descrições. Entre estes tipos de descrições também temos a representação e a
mediatização de conteúdo. Sobre o exposto, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- 1ª Geração.
II- 2ª Geração. 
III- 3ª Geração.
IV- 4ª Geração.
V- 5ª Geração.
( ) Multimídia interativa.
( ) Multimídia colaborativa.
( ) Múltiplas Mídias.
( ) Multimídia conectada e contextual.
( ) Monomídia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - IV - II - V - I.
 b) V - II - III - I - IV.
 c) IV - II - V - III - I.
 d) III - I - IV - V - II.
4. Os primeiros kits oferecidos aos alunos para o processo de ensino a distância foram disponibilizados a partir de
meados da década de 1980. Estes kits eram compostos por material impresso, material com áudio, como CDs, ou
com áudio e vídeo, como DVDs. Isto facilitava muito para que o aluno pudesse organizar seus estudos e
acompanhar a evolução das aulas. Este material passou a ser disponibilizado em qual geração da educação a
distância?
 a) Na 5ª geração da educação a distância.
 b) Na 3ª geração da educação a distância.
 c) Na 2ª geração da educação a distância.
 d) Na 4ª geração da educação a distância.
5. Competência é tomar a iniciativa e assumir a responsabilidade diante das situações profissionais com as quais nos
deparamos. Consiste em um entendimento prático de situações, que agrega valor, que se apoia em conhecimentos
adquiridos e os transforma à medida que aumenta a diversidade de situações. Com relação aos atributos que são
considerados competências importantes para os acadêmicos da educação a distância, analise as opções a seguir:
I- Fluência digital.
II- Gestão de conflitos.
III- Administração de tempo.
IV- Autonomia.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções I, II e III estão corretas.
 b) As opções I, II e IV estão corretas.
 c) As opções II, III e IV estão corretas.
 d) As opções I, III e IV estão corretas.
6. O ensino a distância iniciou em 1965 com as TVs educativas, com um formato de ensino por meio de programas
gravados, que ofereciam cursos para aperfeiçoamento pessoal e profissional. Ao longo dos anos, várias mudanças
ocorreram com relação às TIC e ao ensino EaD, estruturando as gerações de ensino a distância. Sobre as
características que conceituam o E-Learning, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Consiste em uma forma de comunicação que as pessoas conseguem pesquisar conteúdos diferenciados na
instituição de ensino.
 b) Consiste na modalidade de ensino organizada por meio de correspondências e materiais encaminhados pelo
correio.
06/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/4
 c) Consiste numa ferramenta que conecta as pessoas com as tecnologias, com maior rapidez na atualização dos
conteúdos.
 d) Consiste em um programa que permite interação em tempo real entre as pessoas por videoconferência.
7. O Censo da Educação Superior é um instrumento de pesquisa que coleta informações sobre as Instituições de
Ensino Superior do Brasil. Estes dados servem a múltiplas finalidades, oferecendo um panorama sempre atual da
educação nacional no que se refere ao nível de ensino superior. Sobre o órgão responsável por realizar este
Censo, assinale a alternativa CORRETA:
 a) O Instituto Brasileiro de Pesquisas Educacionais e de Ensino Superior.
 b) O Instituto Ayrton Senna.
 c) O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
 d) O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística.
8. As diferentes gerações do Ensino a Distância são marcadas pela evolução e desenvolvimento de novas
tecnologias de informação e comunicação. Deste modo, estas revoluções tecnológicas junto com o mundo
globalizado exigem que certas atitudes e comportamentos sejam cultivados nos estudantes que ingressam na
educação a distância. Sobre estas atitudes e comportamentos que precisam ser desenvolvidos pelos estudantes
da modalidade de ensino a distância, analise as afirmativas a seguir:
I- O estudante deve buscar preparar um ambiente que seja propício para estudar, que evite distrações e estimule a
atenção.
II- O estudante tem a vantagem de não precisar uma disponibilidade de tempo, esta é exatamente a razão para
optar-se por esta modalidade.
III- O estudante deve desenvolver determinação e disciplina para acompanhar a sequência dos conteúdos e
entendê-los em seu processo de aprendizagem.
IV- O estudante deve estar comprometido com o seu próprio ritmo de estudo, podendo flexibilizar o seu tempo, já
que nesta modalidade todo estudo é realizado individualmente, sem colaboração, sem prazos e integralmente
autodidático.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II e IV estão corretas.
 b) Somente a afirmativa III está correta.
 c) As afirmativas I e III estão corretas.
 d) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
9. A TV Cultura, conhecida como C2 Cultura em sua fundação que ocorreu em 1960 e reinaugurada no final da
mesma década, teve como missão desde o seu início a veiculação de programas educativo, sendo, portanto, um
marco histórico na educaçãoa distância em território nacional. Atualmente, a TV Cultura é considerada um dos
canais de TV de maior qualidade do mundo. O seu surgimento pode ser classificado em qual geração da educação
a distância?
 a) Na 4ª geração da educação a distância.
 b) Na 3ª geração da educação a distância.
 c) Na 1ª geração da educação a distância.
 d) Na 2ª geração da educação a distância.
10. A UNESCO investe nas TIC para contribuir com o acesso universal à educação, equidade na educação, qualidade
de ensino e aprendizagem, desenvolvimento profissional docente, na gestão e administração educacional.
Ademais, a UNESCO lembra que todos devem ter o acesso à educação de qualidade e ao uso das tecnologias.
Sobre a relação da educação com o uso das tecnologias pela UNESCO, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A UNESCO prevê o acesso às TIC somente para o Ensino Superior, em que ocorrem as pesquisas científicas.
 b) A UNESCO considera as TIC como algo que deve ser desenvolvido por empresas especializadas no assunto.
 c) A UNESCO aborda as TIC na educação de forma abrangente, utilizando uma plataforma intersetorial própria,
abordando diversas questões.
 d) A UNESCO aponta as TIC como um compromisso do Estado, que deve ser garantido às instituições de ensino
confessionais.
06/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/4
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.