Disciplina: Sociologia (SOC30)

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Disciplina: Sociologia (SOC30) 
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. "Sou um homem de causas. Vivi sempre pregando, lutando, como um cruzado, pelas causas que 
comovem. Elas são muitas, demais: a salvação dos índios, a escolarização das crianças, a reforma agrária, 
o socialismo em liberdade, a universidade necessária. Na verdade, somei mais fracassos que vitórias em 
minhas lutas, mas isso não importa. Horrível seria ter ficado ao lado dos que venceram nessas batalhas". 
Sobre o autor dessa declaração, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Cristina Machado.
 b) Oliveira Viana. 
 c) Darcy Ribeiro. 
 d) Roberto DaMatta. 
2. Muito sociólogos ficaram famosos por suas ideias, muitos desenvolveram conceitos usados até hoje, 
alguns, ainda, geraram grande polêmica com seus pensamentos. Um desses pensadores teve as seguintes 
palavras ditas em seu funeral: "ele foi o mais odiado e mais caluniado de todo seu tempo. Morreu amado 
e venerado por milhões de operários revolucionários, das minas da Sibéria, das costas da Califórnia e de 
todos os pontos da Europa e da América. Seu nome e sua obra passarão à posteridade". A quem se refere 
essa declaração? 
 a) Weber. 
 b) Comte. 
 c) Marx. 
 d) Durkheim.
3. Os grandes pensadores, tidos como clássicos para a Sociologia, eram europeus e buscavam compreender 
o processo de transformação das sociedades que estavam inseridos. Um deles afirmou que "o objetivo da 
Sociologia é identificar e entender como e por que nascem as regras na sociedade e como elas 
funcionam". A quem se refere essa declaração? 
 a) Durkheim.
 b) Marx. 
 c) Comte. 
 d) Weber. 
4. Vivemos em um panorama social em que a cultura e o trabalho são focos de nossas reflexões e ações. De 
um lado, a noção de cultura como sendo o conjunto de crenças, hábitos, valores e símbolos 
compartilhados por um grupo, se torna cada vez mais evidente. Por outro lado, as organizações do mundo 
do trabalho se encontram em constante mudança, exigindo constante atualização por parte do indivíduo, 
além de uma conduta mais tolerante e voltada para o coletivo. Com base no exposto, analise as sentenças 
a seguir: 
 
I- A diversidade existente no mundo faz com que determinados hábitos e costumes sejam absolutamente 
estranhos e exóticos quando confrontados com cultura diversa, esse estranhamento, invariavelmente, 
resultará em ações etnocêntricas. 
II- O homem parentético é o tipo de indivíduo que não está eticamente comprometido com valores que 
conduzem à primazia da razão substantiva, dando grande valor para aquilo que dê significado para sua 
vida, como buscar trabalhar com prazer e comprometimento, ter um comportamento ativo e criativo. 
III- A cultura é um código moral e muda de um povo para outro, assim como de época para época. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença II está correta. 
 b) As sentenças I e II são corretas. 
 c) As sentenças I e III são corretas. 
 d) Somente a sentença III está correta.
5. Em nossa época, o mercado de trabalho tem apresentado novos e diferentes desafios, que têm refletido 
nos espaços educacionais, no sentido de que estes contribuam para preparar os trabalhadores para esse 
momento, com superações e inovações. Com relação ao papel da educação no mercado de trabalho atual, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) É importante que a educação aborde aspectos relacionados à legislação trabalhista, no que diz 
respeito aos aspectos de conduta e postura dos trabalhadores, pois determinados comportamentos e 
atitudes podem resultar em dispensa do trabalhador por justa causa. 
( ) A educação deve levar em conta o contexto incerto do mercado de trabalho contemporâneo, no qual 
profissões surgem e desaparecem constantemente, produtos e tecnologias são superados em velocidade 
estonteante. 
( ) A educação deverá ser promovida e incentivada separadamente da sociedade e do exercício da 
cidadania, deve estar focada especialmente na criação de projetos e no desenvolvimento de novos 
produtos. 
( ) A educação deve se preocupar com maior ênfase à qualificação técnica e menos com relação aos 
aspectos humanitários, como aspectos éticos e demais virtudes de caráter. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V.
 b) V - F - F - V.
 c) V - V - F - F.
 d) F - V - V - F.
6. Para muitos pensadores contemporâneos, o meio ambiente é um conhecimento que precisa ser 
incorporado em quase todas as áreas do conhecimento. É uma oportunidade para estudantes, mas é, 
também, uma oportunidade para que universidades saiam na frente para criar a interdisciplinaridade do 
conhecimento sobre meio ambiente e sustentabilidade. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta 
as características que correspondem ao profissional ambientalmente consciente: 
 a) Entende o conceito de desenvolvimento sustentável e sua interface com diversos saberes; sabe 
identificar riscos e oportunidades associados à sustentabilidade. 
 b) Entende o conceito de desenvolvimento sustentável e sua interface com diversos saberes; possui 
habilidades para evitar conflitos. 
 c) Sabe identificar riscos e oportunidades associados à sustentabilidade; está apto a estabelecer sua área 
de atuação específica como um alicerce do desenvolvimento sustentável. 
 d) Entende o conceito de desenvolvimento sustentável e sua interface com diversos saberes; está apto a 
estabelecer sua área de atuação específica como um alicerce do desenvolvimento sustentável. 
7. TEXTO 1 
 
"Estoque é custo. Quanto menos tempo um produto ficar parado nas prateleiras, melhor é a margem de 
rentabilidade". A frase de Fernando Martos, nosso diretor comercial, destaca uma importante vantagem 
do anúncio em TV para o varejo: a velocidade em comunicar. Você já reparou que todos os dias os 
comerciais de supermercados têm ofertas diferentes? É uma estratégia para levar os consumidores às 
lojas e aumentar a rotatividade dos produtos nas prateleiras. Você também deve ter notado que os 
comerciais de varejo são exibidos em horários em que, tradicionalmente, a família está assistindo TV - 
seja durante o jantar ou na hora da novela. Não é por acaso: as campanhas são desenhadas pensando na 
abrangência do comercial, para atingir justamente o público que vai ao supermercado. É por isso também 
que a maioria das propagandas são focadas em ofertas. Muita gente anota as melhores promoções e passa 
por várias lojas para fazer a "feira da semana". 
 
TEXTO 2 
 
A programação da TV é uma troca de imagens contínua. Um espetáculo no sentido da obra. São 
misturadas propagandas com a novela e o jornal. Durante o programa infantil, produtos destinados à 
infância são anunciados. Propaganda que incentiva o consumo. Os programas se confundem, mistura-se 
anúncio, notícia, entretenimento e utilidade pública. Fica menos possível fazer a distinção crítica entre os 
programas. A "sociedade do espetáculo" é isso, uma sequência voraz de imagens e anúncios. 
 
Considerando os textos apresentados, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: https://bit.ly/2NJWQOR. Acesso em: 26 abr. 2018. 
 a) Podemos afirmar que a maneira como é organizado o tempo da programação televisiva suscita a 
profundidade do conhecimento, a promoção de valores culturais da tolerância e a garantia do respeito 
às diferenças culturais através do capital cultural televisivo. 
 b) Podemos afirmar que a maneira como é organizado o tempo da programação televisiva suscita a 
concentração do telespectador em assuntos de interesse particular colaborando no foco da atenção 
para conteúdos de utilidade social. 
 c) Podemos afirmar que a maneira como é organizado o tempo da programação televisiva suscita a 
recepção analítica por parte do telespectador, já que a diversidade dos temas veiculados permitem 
discernir as analogias e contraposições. 
 d) Podemos afirmar que a maneira como é organizado o tempo da programação televisiva suscita a 
superatividade de informaçãoe a espetacularização da TV demonstram o quanto nossa realidade pode 
ser confusa e pouco dominada pela crítica. 
8. Nos espaços de trabalho de empresas e corporações contemporâneas, é cada vez mais comum o encontro 
de diferentes gerações em um mesmo ambiente produtivo. Nesse contexto, foram identificadas as 
gerações X e Y, que se diferenciam pelas vivências históricas, as influências que receberam em seu 
processo de formação e o acesso a ferramentas tecnológicas. Com relação à geração Y, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) É a geração que nasceu nas décadas de 1980 e 1990. Representam uma geração que nasceu em meio a 
mudanças, conheceram a televisão e os jogos eletrônicos desde a infância. Utilizam facilmente os 
computadores em seu dia a dia. 
 b) É identificada com as pessoas que nasceram entre 1960 e 1980, em uma sociedade preocupada com a 
segurança, cresceram seguros e cheios de energia. 
 c) Corresponde aos jovens que assistiram à MTV, Blade Runner, Matrix, ouviram a banda Nirvana e 
conviveram com o surgimento da Aids no mundo. 
 d) É a geração que nasceu entre os anos 1960 e 1980. Acostumada com a informação imediata e visual, 
com os videogames. Expressam-se com o mundo através de redes sociais desde a infância. 
9. A Sociologia passa por várias transformações, deixando de ser uma Filosofia Positiva e passando a fazer 
reflexões sistematizadas. Um desses pensadores, no início do século XX, deu à Sociologia a cara de 
ciência mais próxima do que conhecemos hoje. Sobre o nome desse pensador, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) Marx. 
 b) Weber. 
 c) Comte. 
 d) Durkheim.
10."O mundo passa por um processo de rápida urbanização. Em 1950, menos de 30% da população global 
vivia em cidades. Esse percentual subiu para mais de 50% e deverá chegar a 60% por volta de 2030. Em 
termos numéricos, as estatísticas são igualmente impressionantes. Enquanto cerca de 730 milhões de 
pessoas viviam em zonas urbanas em 1950, agora são mais de 3,3 bilhões". Sobre o autor dessa 
declaração, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Guterres. 
 b) Carvalho e Nascimento.
 c) Lesser. 
 d) Moreno. 
11.(ENADE, 2005) As ciências sociais não são uma atividade puramente especulativa nem o simples reflexo 
da vida social e política de uma dada época ou coletividade. As disciplinas surgidas no século XIX, a 
partir de uma revolução multifacetada e de projetos de colonização, devem seu desenvolvimento a um 
conjunto de condições intelectuais, sociais e institucionais que ainda devem ser elucidadas. 
 
A partir do tema do fragmento de texto apresentado, analise os itens que se seguem, relacionados a 
aspectos históricos das ciências sociais: 
 
I- O aparecimento de novas tecnologias de informação facilitou o surgimento das ciências sociais. 
II- A colonização dos países de além-mar foi inspiradora para o surgimento da antropologia. 
III- Vários autores clássicos das ciências sociais utilizaram o tema da industrialização como objeto de 
suas pesquisas. 
IV- Os revolucionários da Revolução Francesa, como Danton e Robespierre, são os grandes fundadores 
do pensamento sociológico. 
V- Processos de insurgência na América Latina incentivaram o surgimento das ciências sociais. 
 
Estão certos apenas os itens: 
 a) I e III. 
 b) I e IV 
 c) II e III. 
 d) IV e V.
12.(ENADE, 2017) Os movimentos indígenas da atualidade, somados aos novos pressupostos teóricos da 
História e da Antropologia, conduzem ao abandono de antigas concepções que contribuíram para excluir 
os índios de nossa história. A temática da história indígena passa, nas últimas décadas, por um processo 
de ressignificação sobre o lugar dos indígenas na história e no ensino de História, com o surgimento de 
novas abordagens e implementação da Lei n. 11.645/2008, que estabeleceu a obrigatoriedade do estudo 
da história e cultura afro-brasileira e indígena no Brasil. A respeito dos estudos históricos sobre os 
indígenas e a efetivação da Lei nos currículos escolares, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: ALMEIDA, M. R. C. Os índios na História do Brasil. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2010 
(adaptado). 
 a) Os estudos contemporâneos surgidos a partir de novas abordagens apresentam os indígenas como 
sujeitos ativos de sua própria história, reconhecendo a presença desses nos conflitos e nas negociações 
ao longo da formação da sociedade brasileira. 
 b) A implementação da Lei n. 11.645/2008 tornou obrigatórios os conteúdos referentes à história e 
cultura afro-brasileira e dos povos indígenas na disciplina de História, em detrimento de outras áreas 
do currículo escolar, como literatura e artes. 
 c) As novas abordagens dos estudos sobre os indígenas buscam reconhecer o papel desses ao longo da 
história por meio de sua aculturação, possibilitando sua inserção nas relações sociais que formaram a 
sociedade brasileira. 
 d) A implementação da Lei n. 11.645/2008 permitiu uma reorganização do currículo do ensino de 
história, com a inserção de unidades separadas para o estudo das questões afro-brasileiras e indígenas 
no ensino básico e na educação superior.