AVALIAÇÃO FINAL DISCURSIVA - LIBRAS

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07/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Diovani da Silva Menezes (2662909)
Disciplina: Língua Brasileira de Sinais - Libras (MAT52)
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637538) ( peso.:4,00)
Prova: 21093438
Nota da Prova: -
1. As práticas de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa como L2 escrita para surdos vêm sendo
constantemente alvo de pesquisas entre os estudiosos e educadores de surdos. No, entanto, para que esse
processo de construção e aquisição aconteça, é preciso observar alguns aspectos gestuais e visuais, além da
interação que ele teve durante sua infância. Disserte sobre essas fases.
Resposta Esperada:
*As crianças ouvintes começam a escrever usando as letras do nome próprio, as surdas também, só que as hipóteses
dos surdos são visuais e não auditivas. *Os educadores precisam tomar o cuidado para não cair na armadilha da
oralização. *As crianças surdas, assim como as ouvintes, vão chegar à escrita alfabética, mas a sua relação com a
escrita se dará por meio do visual espacial. *O processo é muito mais demorado do que com os ouvintes, porque
muitas vezes elas estão entrando em contato com a Língua Portuguesa pela primeira vez, assim exige atenção por
parte dos educadores para que a aquisição de sua linguagem escrita aconteça.
2. A melhor forma de mantermos uma comunicação efetiva com os indivíduos surdos é por meio da Língua Brasileira
de Sinais (Libras). No entanto, nem sempre isso é possível. Assim, existem outras formas eficientes de se
comunicar com essa comunidade. Com base na figura, disserte sobre a maneira correta de se comunicar com as
pessoas surdas/deficientes auditivas, citando um exemplo de alguma situação em que você poderá colocar em
prática algumas estratégias.
FONTE DA IMAGEM: https://pt.wikihow.com/se-Comunicar-com-Pessoas-Surdas. Acesso em: 31 out. 2019.
Resposta Esperada:
*É importante estar atento a algumas ações que realizamos quando estamos em contato com os surdos/deficientes
auditivos, pois elas podem facilitar o nosso processo de comunicação e convivência. *A forma mais adequada para
estabelecer a comunicação com pessoas surdas inicialmente é por meio da língua de sinais, que é sua língua natural,
materna. *Assim, pode-se usar algumas estratégias para se estabelecer uma comunicação com a comunidade surda,
pois contribuirá para valorizar sua língua e sua cultura. *Seguem algumas estratégias: digamos que você está em uma
fila de banco e percebe que tem um deficiente auditivo ou surdo, que quer saber onde entrega tal documento. Como
proceder? *Se quiser falar com uma pessoa surda, sinalize com a mão ou tocando no braço dela. Enquanto estiverem
conversando, fique de frente para ela, mantenha contato visual e cuide para que ela possa ver a sua boca para ler os
seus lábios. *Se você olhar para o outro lado, ela pode pensar que a conversa terminou. *Não grite, ela não ouvirá o
grito e verá em você uma fisionomia agressiva. *Se tiver dificuldade para entender o que uma pessoa surda está
dizendo, peça que ela repita ou escreva. *Fale normalmente, a não ser que ela peça para você falar mais devagar.
*Seja expressivo, a pessoa surda não pode ouvir as mudanças de tom da sua voz, por exemplo, indicando gozação ou
seriedade, é preciso que você lhe mostre isso através da sua expressão facial, gestos ou dos movimentos do corpo
para ela entender o que você quer comunicar. *Em geral, pessoas surdas preferem ser chamadas 'surdos' e não de
'deficientes auditivos'.