07/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI

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Acadêmico: Diovani da Silva Menezes (2662909)

Disciplina: Língua Brasileira de Sinais - Libras (MAT52)

Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637538) ( peso.:4,00)

Prova: 21093438

Nota da Prova: -

1. As práticas de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa como L2 escrita para surdos vêm sendo

constantemente alvo de pesquisas entre os estudiosos e educadores de surdos. No, entanto, para que esse

processo de construção e aquisição aconteça, é preciso observar alguns aspectos gestuais e visuais, além da

interação que ele teve durante sua infância. Disserte sobre essas fases.

Resposta Esperada:

*As crianças ouvintes começam a escrever usando as letras do nome próprio, as surdas também, só que as hipóteses

dos surdos são visuais e não auditivas. *Os educadores precisam tomar o cuidado para não cair na armadilha da

oralização. *As crianças surdas, assim como as ouvintes, vão chegar à escrita alfabética, mas a sua relação com a

escrita se dará por meio do visual espacial. *O processo é muito mais demorado do que com os ouvintes, porque

muitas vezes elas estão entrando em contato com a Língua Portuguesa pela primeira vez, assim exige atenção por

parte dos educadores para que a aquisição de sua linguagem escrita aconteça.

2. A melhor forma de mantermos uma comunicação efetiva com os indivíduos surdos é por meio da Língua Brasileira

de Sinais (Libras). No entanto, nem sempre isso é possível. Assim, existem outras formas eficientes de se

comunicar com essa comunidade. Com base na figura, disserte sobre a maneira correta de se comunicar com as

pessoas surdas/deficientes auditivas, citando um exemplo de alguma situação em que você poderá colocar em

prática algumas estratégias.

FONTE DA IMAGEM: https://pt.wikihow.com/se-Comunicar-com-Pessoas-Surdas. Acesso em: 31 out. 2019.

Resposta Esperada:

*É importante estar atento a algumas ações que realizamos quando estamos em contato com os surdos/deficientes

auditivos, pois elas podem facilitar o nosso processo de comunicação e convivência. *A forma mais adequada para

estabelecer a comunicação com pessoas surdas inicialmente é por meio da língua de sinais, que é sua língua natural,

materna. *Assim, pode-se usar algumas estratégias para se estabelecer uma comunicação com a comunidade surda,

pois contribuirá para valorizar sua língua e sua cultura. *Seguem algumas estratégias: digamos que você está em uma

fila de banco e percebe que tem um deficiente auditivo ou surdo, que quer saber onde entrega tal documento. Como

proceder? *Se quiser falar com uma pessoa surda, sinalize com a mão ou tocando no braço dela. Enquanto estiverem

conversando, fique de frente para ela, mantenha contato visual e cuide para que ela possa ver a sua boca para ler os

seus lábios. *Se você olhar para o outro lado, ela pode pensar que a conversa terminou. *Não grite, ela não ouvirá o

grito e verá em você uma fisionomia agressiva. *Se tiver dificuldade para entender o que uma pessoa surda está

dizendo, peça que ela repita ou escreva. *Fale normalmente, a não ser que ela peça para você falar mais devagar.

*Seja expressivo, a pessoa surda não pode ouvir as mudanças de tom da sua voz, por exemplo, indicando gozação ou

seriedade, é preciso que você lhe mostre isso através da sua expressão facial, gestos ou dos movimentos do corpo

para ela entender o que você quer comunicar. *Em geral, pessoas surdas preferem ser chamadas 'surdos' e não de

'deficientes auditivos'.

AVALIAÇÃO FINAL DISCURSIVA - LIBRAS

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