Termos da oração

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Termos da oração
Aluno: ____________________________________________
Série: _________ Turma: _________ Data: ______
Questão 1
Reescreva o seguinte texto, convertendo para o feminino os substantivos realçados e fazendo os ajustes necessários.
O ator convidou o judeu, seu genro, e o cônsul, seu amigo, para conhecerem o mestre que o ajudou a dar vida ao
seu novo personagem. Ele é um verdadeiro cavalheiro, um deus do teatro moderno.
Questão 2
Reescreva o trecho a seguir, flexionando os substantivos filha, moça e princesa no grau diminutivo.
“Conta-se que havia um rei que tinha uma filha muito bonita. Iam passando os anos e ela ficava cada vez mais bela.
As pessoas das aldeias do reino estavam convencidas de que era a moça mais bonita do mundo. Eram muitos os que
queriam se casar com a princesa, mas os primeiros que haviam feito o pedido foram o fogo e a chuva.”
a) A flexão de grau nesses casos indicou apenas o tamanho ou apresentou outros significados? Explique.
b) Houve alteração de sentido do trecho que você reescreveu? Justifique sua resposta.
Questão 3
Em cada frase a seguir há uma locução adjetiva. Escreva essa locução e a substitua por um adjetivo correspondente.
a) As blusas com estampas foram as mais procuradas.
b) Paulo não duvidou do seu amor de filho.
c) Foi um belo espetáculo de circo.
d) Não gostei deste esmalte sem cor.
e) Essa descoberta foi um grande avanço da ciência.
Questão 4
Em cada item a seguir há duas frases, mas apenas uma delas apresenta uma palavra substantivada. Marque essa
frase com um X e destaque a palavra substantivada.
a)
( ) Aquela menina tinha um olhar cheio de alegria.
( ) Eu, depois da surpresa, não sabia para que lado olhar.
b)
( ) Bonitas mulheres exibiam vestidos assinados por famosas modistas.
( ) As famosas estavam presentes na inauguração da grande loja.
c)
( ) Não quero que as plantas morram por falta de água.
( ) Se ele vier me pedir dinheiro, vai ouvir um não.
Questão 5
As frases que não foram marcadas apresentam uma palavra igual a que foi destacada, porém não substantivada. A
seguir, transcreva as frases em que essa palavra é:
a) Um adjetivo.
b) Um verbo.
c) Um advérbio de negação.
Questão 6
Em cada item a seguir, indique se os adjetivos em destaque têm ou não o mesmo sentido nas duas frases em que
aparecem. Justifique sua resposta.
a) Meu pai visitou seu velho amigo.
Meu pai visitou seu amigo velho.
b) O soldado que mora na casa da esquina é um homem grande.
O soldado que mora na casa da esquina é um grande homem.
c) Muito bonito o serviço da bordadeira.
Bonito serviço o senhor fez! Trate de arrumar isso agora mesmo.
Questão 7
Relacione o artigo destacado com as outras funções que os artigos exercem além de determinar ou indeterminar um
substantivo.
a) O museu convidou a
artista para expor suas
obras.
b) Os alunos esperaram os
ônibus por mais de duas
horas.
c) Ela melhorou com o
passar dos dias.
( ) Transformar palavras de
qualquer classe gramatical em um
substantivo.
( ) Indicar o gênero quando o
substantivo não varia.
( ) Indicar o número quando o
substantivo não varia.
 
 
Questão 8
Substitua os termos destacados a seguir por pronomes pessoais oblíquos.
a) Não encontrei os meus amigos na rua da escola.
b) Pegaram os cadernos e foram para a casa da Marina.
c) Ontem, levamos as crianças ao teatro.
d) Pediram ao carteiro que deixasse a carta com o vizinho.
Questão 9
Em cada uma das frases a seguir aparece um erro no uso do pronome. Reescreva-as fazendo a correção necessária.
a) Maria, você não pode deixar a tua cama desarrumada.
b) A professora pediu para mim ler o texto da prova.
Questão 10
Reescreva as frases a seguir, substituindo a expressão destacada pelo pronome oblíquo adequado, de acordo com o
exemplo dado. Faça as alterações necessárias. Sabe o seu livro novo? Pedi para mamãe pegar o livro. Sabe o seu livro
novo? Pedi para mamãe pegá-lo.
a) Cuidado com o Sol. Você não deve olhar o Sol diretamente.
b) Já separei as minhas lições e vou fazer as lições mais tarde.
c) Elas experimentaram as calças e compraram as calças.
d) Não queria gastar toda a mesada e resolveu economizar a mesada.
Questão 11
Passe as frases a seguir para a interrogativa indireta. Faça as adaptações necessárias.
a) Qual será o cardápio do jantar?
b) Quem vai à festa?
c) Quantos irmãos ele tem?
d) Que sabor de sorvete você prefere?
Questão 12
Leia o texto a seguir e faça o que se pede. 
Fui almoçar na casa da minha prima lá de Minas Gerais. Coisa boa que é comida mineira: couve-flor na manteiga, pé
de porco no feijão, linguiça feita em casa, ovo frito bem torradinho, banana-nanica assada com canela para encerrar.
Tudo isso com a mesa perto da janela aberta, que deixava ver o beija-flor rondando o girassol, que brilhava de
tão iluminado, e servia de passagem aos pedaços de carne que eu deixava escapar para o vira-lata branquinho que
virou meu amigo. Eu ainda volto lá...
Texto elaborado para fins didáticos.
a) Sublinhe no texto todos os substantivos compostos.
b) Passe-os para o plural.
c) Escolha dois desses substantivos compostos que formam o plural com o uso da mesma regra e explique-a.
Questão 13
Nas seguintes frases, encontramos alguns pronomes. Destaque-os e copie-os a seguir (mesmo os que aparecerem
repetidos), de acordo com a classificação de cada um deles.
• Importe-se com a sua vida e deixe a dos outros.
• Não sei se disse que isto se passava em casa de uma baronesa, que tinha a modista ao pé de si, para não andar
atrás dela.
• Faze como eu, que não abro caminho para ninguém. Onde me espetam, fico.
• Quem é que vai dançar com ministros e diplomatas, enquanto você volta para a caixinha da costureira, antes de ir
para o balaio das mucamas?
Pessoal do caso reto
Pessoal do caso oblíquo
Pessoal de tratamento
Possessivo
Indefinido
Demonstrativo
Interrogativo
Questão 14
Leia o texto a seguir e responda às questões propostas.
O matador de gigantes
Quando reinava o bom Rei Artur, vivia, próximo do Final das Terras, na Inglaterra, no condado da Cornualha, um
fazendeiro com um filho único chamado Jack. Ele era esperto, animado e engenhoso, e ninguém conseguia enganá-lo.
Naquela época o Monte da Cornualha era dominado por um imenso gigante chamado Cormoran. Tinha cinco metros
de altura e aproximadamente dois metros de cintura, seu semblante era feroz e carrancudo, era o terror de todas as
cidades e aldeias vizinhas. Vivia numa caverna no meio do Monte, e quando queria alimento andava na água rasa até
a terra firme, onde pegava o que vinha ao seu encontro. Quando se aproximava, todos corriam para suas casas,
enquanto ele pegava o gado. Para ele não era nada difícil carregar nas costas meia dúzia de bezerros de uma só vez;
e quanto aos carneiros e suínos, ele os amarrava em volta da cintura. Fizera isso durante muitos anos, e todo o povo
da Cornualha estava desesperado.
Um dia Jack estava na prefeitura, onde os magistrados estavam reunidos em um grande conselho para discutir sobre
o gigante. Ele perguntou: “Que recompensa será dada ao homem que matar Cormoran?” “O tesouro do gigante será a
recompensa”, disseram. “Então assumirei esse trabalho”, disse Jack.
Pegou uma corneta, uma pá e uma picareta, foi para o Monte no início do entardecer de um escuro dia de inverno e
começou a trabalhar; antes do amanhecer já havia cavado uma cova de vinte e dois pés de profundidade e quase o
mesmo de largura; depois cobriu-a com grandes galhos e palha. Então espalhou uma pequena camada de barro em
cima para que parecesse solo normal. Jack ficou do lado oposto da cova, o lado mais distante da moradia do gigante, e
ao raiar da manhã tocou a corneta — Tantivi, Tantivi. Esse barulho acordou o gigante, que saiu correndo de sua
caverna gritando: “Seu vilão incorrigível, você veio aqui só para perturbar meu descanso? Vai pagar caro por isso. A
minha satisfação será pegá-lo inteirinho e assá-lo para o café da manhã.” Mal havia dito essas palavras, ele caiu
dentro da cova, fazendo o Monte inteiro tremer.“Oh, gigante”, disse Jack, “onde você está agora? Na verdade, agora
você está no Depósito de Animais Extraviados, onde com certeza vou atormentá- lo por causa de suas palavras
ameaçadoras: o que você acha agora de me assar para o café da manhã? Nenhum outro prato lhe serve a não ser o
pobre do Jack?”. Após atormentá-lo por algum tempo, Jack lhe deu um golpe pesado com sua picareta no topo da
cabeça e o matou de vez. Então encheu a cova com terra e foi à procura da caverna, onde descobriu um grande
tesouro. Quando os magistrados souberam disso fizeram uma declaração de que daí em diante ele seria denominado
JACK, O MATADOR DE GIGANTES e o presentearam com uma espada e um cinto, no qual estavam escritas estas
palavras, bordadas em letras douradas:
Aqui está o valente homem da Cornualha que matou o gigante Cormoran.
[...]
Os grandes contos populares do mundo. In: Flávio Moreira da Costa (Org.). Rio de Janeiro: Ediouro, 2005. p. 222-223.
(Fragmento)
 
GLOSSÁRIO
Magistrados: Indivíduos que participam da administração política de uma região.
Extraviados: Desviados do caminho, que estão perdidos.
No segundo parágrafo, a palavra costas está no plural para indicar mais de um ser ou para determinar um significado
que depende do contexto? Por quê?
Questão 15
Nas orações a seguir, sublinhe os pronomes relativos e circule a palavra a qual se referem.
a) A ponte, sob cujas estruturas se abrigavam os mendigos, foi derrubada pela força da chuva que caiu durante a
semana.
b) As ideias com as quais ela nos convenceu parecem inovadoras.
c) O jardineiro que cuidou das flores do vizinho comprou o carro dele.
d) Trouxeram tudo quanto haviam prometido.
Questão 16
Preencha as lacunas com um pronome relativo, precedido ou não de preposição.
a) Não lemos o livro ______________resumo foi pedido pelo professor.
b) Esses são os livros ______________dispomos.
c) Meus tios são pessoas ______________confio.
d) Na minha classe tem vários colegas _______________idades eu desconheço.
e) Ontem, encontrei na internet a igreja _______________devo ir no domingo.
f) Vai ser difícil sair da encrenca ________________você se meteu.
Questão 17
Complete as frases empregando o pronome relativo adequado. Fique atento à necessidade de uso de preposição
antes do pronome.
a) O jogo _____________assisti foi emocionante.
b) Esse é o hospital _____________eu nasci.
c) O senhor, _____________carro foi guinchado, ficou muito nervoso.
d) O restaurante ______________eu gosto está fechado.
e) A cidade _____________viajarei é muito antiga.
f) O rapaz ______________escreveu este livro tem apenas 13 anos.
Questão 18
Em cada uma das orações a seguir identifique o núcleo do sujeito e a classe gramatical a que ele pertence.
a) Ele encontrou a foto em uma gaveta.
b) O problema dos computadores quebrados acabou.
c) Dez é uma ótima nota.
d) O grande maestro alemão chegou ao Brasil.
Questão 19
Leia o trecho a seguir. 
Lá estava Mariana descendo a rua que ia dar exatamente na igreja de pedra. Ia a passos largos para alcançar Ivone, a
amiga de infância, que, por causa do mal-entendido, não a queria por perto. Precisava falar com ela e esclarecer tudo.
Dizer que estava muito aborrecida, que tinha medo de perder a sua amizade. Para acalmar a situação, ela juraria que
o fato seria resolvido por ela mesma e que tudo ficaria como antes. 
Texto elaborado para fins didáticos.
Agora, seguindo a ordem em que eles aparecem, indique a classe gramatical dos termos:
Mariana →
de pedra →
mal-entendido →
por perto →
ela →
esclarecer →
tudo →
aborrecida →
medo →
sua →
seria resolvido →
Questão 20
Assinale a única alternativa em que a palavra destacada funciona como um substantivo.
 
a) Entrar agora não é uma boa opção.
b) Não é possível que você queira entrar na sala de reunião agora.
c) Quando percebi, já havia entrado na sala de reunião.
d) Quando percebi, já estava entrando na sala de reunião.
e) Ao entrar, poderemos conversar na sala de reunião.