PROVA 1, 2 E 3 METODOLOGIA CIENTIFICA

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METODOLOGIA CIENTIFICA 
	1.Um hábito fundamental a ser desenvolvido pelo estudante de graduação é o hábito da leitura. Através da leitura, o aluno aprofunda os conhecimentos adquiridos em sala de aula e familiariza-se com o vocabulário técnico das obras especializadas. Ler com assiduidade eleva ainda a capacidade de redigir com presteza e objetividade. Vale dizer que o maior desafio para o aluno ao se deparar com a necessidade de elaborar um trabalho científico não está no domínio de normas técnicas como as da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), mas no domínio da redação. Uma maioria simplesmente não sabe escrever, fato que denuncia a ausência do hábito de leitura. Ademais, no Brasil, muita gente ingressa no ensino superior sem o pleno domínio da língua portuguesa. A partir dessa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A leitura de artigos científicos nacionais ou em nossa língua materna, o português, contribui pouco para o estímulo à pesquisa.
	 b)
	Livros de ficção científica não são recomendados para o estímulo à criatividade, principalmente no mundo acadêmico.
	 c)
	A leitura de livros e artigos científicos técnicos são de fundamental importância para desenvolver a criatividade de projetos de iniciação científica.
	 d)
	Livros com no mínimo 600 páginas e tamanho de fonte 8 são considerados bons instrumentos para estímulo à escrita e à criatividade.
	2.
	É de consenso geral entre pesquisadores que produzir ciência no âmbito escolar é fundamental para avançarmos como sociedade. Um professor que motiva é aquele que sobretudo engaja seus alunos na busca pelo novo. No entanto, não consegue ser efetivo se apenas expor o conhecimento. Assim sendo, o professor que instiga é aquele que produz e gera ciência. Dentro desta perspectiva, analise as afirmativas a seguir:
I- O professor em sala, quando expõe o conhecimento, apenas instrui seus alunos, motivando-os a pesquisar.
II- O docente que apenas repete conteúdo em sala não tem condições de superar a mediocridade imitativa.
III- Apenas a leitura de grandes pesquisadores e o aprofundamento em suas ideias é o suficiente para que o acadêmico aprenda a aprender.
IV- A instrumentação técnica da autossuficiência e a fundamentação da cidadania são qualidades adquiridas com engajamento a projetos de pesquisa.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	3.
	O homem se constrói no tempo e no espaço como projeto. Projeto de vida, de realização e felicidade. Com isso, uma das mais profundas experiências para o homem acaba sendo a sua realização. Portanto, pensar a questão da realização humana, principalmente nos tempos atuais, torna-se um grande desafio. Com relação a esta discussão na contemporaneidade, analise as afirmativas a seguir:
I- Na contemporaneidade, os ideais de felicidade e realização modernos não se concretizaram.  
II-  Na contemporaneidade, o ser humano se encontra descrente e questiona tanto ideais religiosos como científicos.      
III- Na contemporaneidade, o ideal é um ser humano completo e sadio, tanto de corpo quanto de mente. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 b)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 d)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	4.
	A noção inicial que se tem é que o ato da pesquisa está muito ligado às ciências experimentais. No entanto, não apenas a elas, mas a todas as ciências. Pesquisa científica é própria de todo aquele que participa do universo acadêmico. Diante deste contexto, assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	O ato de pesquisar é próprio da curiosidade humana e envolve somente os acadêmicos das instituições federais.
	 b)
	A busca pelo saber é impulsionada pelo assombro e a maravilha do homem diante da realidade.
	 c)
	A noção de educação e de ensino, na perspectiva da pesquisa, envolve toda comunidade escolar ou acadêmica.
	  d)
	O conhecimento humano é o fruto da insatisfação permanente diante da realidade vivenciada.
	5.
	Dentro do atual cenário de mercado e economia compartilhados, o fenômeno da globalização nos possibilita muitos desafios e também novas tendências. E dentro desse contexto, a universidade tem papel fundamental, visto que possibilita aos países emergentes adequarem-se a essa nova realidade. Assim sendo, de que forma as instituições universitárias podem contribuir com o processo de globalização? Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Como centros de reelaboração de saber, as universidades não apenas repassam o conhecimento, mas nos ajudam a repensar a realidade.
(    ) A universidade contribui pouco para que os jovens recuperem a capacidade de sonhar e se libertem do imediatismo.
(    ) Cabe à universidade garantir que os jovens se tornem cidadãos conscientes de um mundo não globalizado.
(    ) O mundo atual é diversificado, onde se alteram as bases econômicas e políticas, que requerem uma profunda transformação das bases científicas e tecnológicas feita pelas universidades.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - V - V - V.
	6.
	O senso comum é também caracterizado como conhecimento vulgar ou, ainda, como diz Ander-Egg (1978), conhecimento popular. Nesse tipo de conhecimento, o homem conhece o fato e a sua ordem aparente, sem explicações sistemáticas, metodológicas, mas sim pela experiência, pelo costume ou hábito. Com base nas características apresentadas por Ander-Egg (1978), e no contexto apresentado, analise as opções a seguir:
I- Sistemático.
II- Superficial.
III- Subjetivo.
IV- Sensitivo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ANDER-EGG, Ezequiel. Introducción a las técnicas de investigación social: para trabajadores sociales. 7. ed. Buenos Aires: Humanitas, 1978.
	 a)
	As opções I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As opções I, II e III estão corretas.
	 c)
	As opções II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As opções I, II e IV estão corretas.
	7.
	Vivemos em um ambiente que condiciona e determina todas as suas manifestações. E este caráter de dependência se verifica inicialmente com relação à natureza, de onde busca suprir as suas necessidades. Além disso, é neste ambiente natural que busca a constante compreensão do mundo em que vive, elevando seu status à condição de ser criativo e incansável. Assim sendo, o filósofo Edmund Husserl definiu a condição ?vertical? do homem sobre o mundo. Este conceito filosófico pode ser determinado quando:
	 a)
	O papel da ciência e da pesquisa está relacionado à busca de respostas iniciais.
	 b)
	O homem eleva-se sobre o mundo natural pela sua consciência e pelo espírito criativo, sendo a ciência fruto desta verticalidade.
	 c)
	O mundo será sempre uma versão imparcial e ilimitada sobre a realidade, sendo possível obter o conhecimento de maneira completa.
	 d)
	A busca pelo conhecimento faz com que a consciência do homem o projete como ser horizontal.
	8.
	Uma das mais profundas experiências para o homem é a realização. Ao mesmo tempo em que é desafio permanente, se apresenta como tarefa inacabada, pois nossa existência é sempre tarefa que se constrói no dia a dia. O homem busca realizar-se, descobrir-se, projetar-se. Neste contexto, analise as sentenças a seguir: 
I- Para os gregos, o homem moderno aposta em um projeto existencial onde pela ciência e pela técnica conseguiria explicar o mundo e transformá-lo.  
II- Na contemporaneidade, o ser humano se encontra descrente e questiona tanto ideais religiosas como científicas.      
III- Na idade média, um dos princípios está em colocar-se como servo de Deus e ser fiel aos preceitos e mandamentos do Cristianismo. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e IIIestão corretas.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	Somente a sentença II está correta.
	9.
	Os gregos muito contribuíram para a civilização atual em termos das artes, filosofia e educação. Alguns conceitos filosóficos ainda hoje são empregados. Para os gregos, ?Paideia? era sinônimo de:
	 a)
	Que todos os homens deveriam adotar a filosofia como estilo de vida e aprendizagem.
	 b)
	?Mens sana in corpore sano?. Um ser humano completo e sadio tanto de corpo como de mente.
	 c)
	Que as pessoas deveriam ser servos de Deus e fiéis aos preceitos e mandamentos do Cristianismo.
	 d)
	Conhecimento para uma vida realizada em sua plenitude, portanto sem limites do que queremos fazer.
	10.
	Ciência significa tomar conhecimento, estar informado de algo. O conhecimento científico tem características específicas. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I- O conhecimento científico tem a característica de ser inspiracional, com inspiração divina.
II- O conhecimento científico é a arte de pensar, refletir, repensar o que já foi pensado.
III- O conhecimento científico é uma forma de ciência ativa, investigativa e crítica.
IV- O conhecimento científico é gerado pela lógica e criatividade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 b)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e II estão corretas.
PROVA 2
	1.Dentre as tipologias de trabalhos acadêmicos realizados durante a graduação e também na pós-graduação, sem exceção, todos devem ter um grau de complexidade inerente à disciplina que está sendo cursada e construir de forma efetiva para o processo de ensino-aprendizagem. No entanto, quanto mais se avança na carreira profissional e nos estudos, fazendo cursos de especialização, mestrado e doutorado, maior a exigência. Acerca do que diferencia um trabalho de conclusão de curso e um mestrado, analise as afirmativas a seguir:
I- O trabalho de final de curso tem menor grau de complexidade se comparado a um mestrado.
II- Espera-se que o mestrado apresente maior número de referências bibliográficas se comparado a um trabalho de final de curso.
III- Um trabalho de final de curso não apresenta referências bibliográficas para embasar sua discussão e introdução.
IV- Para ambos os trabalhos, mestrado e trabalho de final de curso, é recomendado pensar em um projeto que irá direcionar a pesquisa a ser realizada.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 b)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	2.
	As notas de rodapé são uma excelente estratégia para apresentar informações ao leitor que não se adequam à estrutura do texto. É um recurso prático e usual em livros, revistas e artigos, contendo suas particularidades e características especiais. Acerca desta ferramenta, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Entre as funções da nota de rodapé estão: indicar fonte bibliográfica e explicar um conceito.
(    ) Podem ser funções da nota de rodapé: definir conceitos, definir termos e apresentar reflexões.
(    ) Também pode ser uma característica da nota de rodapé apresentar o resumo de várias páginas.
(    ) Na nota de rodapé é permitido trazer a versão original de uma citação traduzida no texto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - F.
	 b)
	V - F - F - F.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	F - V - V - V.
	3.
	Como observamos em nossos estudos, a capa é o primeiro elemento de um trabalho acadêmico utilizado nas universidades. A ela pertencem certos elementos indispensáveis. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I- Pertencem à capa os seguintes elementos: nome da instituição; título; subtítulo (se houver); nome do(s) autor(es); cidade; data.
II- Fazem parte da capa os seguintes elementos: nome dos acadêmicos; título; comentário e resumo; nome do(s) autor(es); data.
III- Para a capa de um trabalho acadêmico são necessários somente os seguintes elementos: nome da instituição; resumo; nome do(s) autor(es); data.
IV- Pertencem à capa os seguintes elementos: nome da instituição; subtítulo (se houver); nome do(s) autor(es); dedicatória.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 c)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	4.
	O comportamento social pode ser descrito através de um método científico chamado de etnografia. A base de uma pesquisa etnográfica é o trabalho de campo. Assim, para que o pesquisador tenha êxito para adquirir dados ou informações, necessita de profundo preparo técnico, logístico e financeiro, podendo essas atividades serem custeadas via projetos com financiamento de órgãos públicos e privados. Com base nessas informações, analise as afirmativas a seguir:
I- Como principais limitações, podem ser citados projetos baseados em pequenos grupos ou comunidades.
II- Os seres humanos sempre buscaram alguma forma de compreender a realidade, e a etnografia não contribuiu para esse processo.
III- O método etnográfico procura ultrapassar o senso comum, na medida que evidencia o próprio fenômeno.
IV- A pesquisa etnográfica permite o envolvimento direto do pesquisador em interações que constituem a realidade social.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 d)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	5.
	Ao estabelecermos como será nossa pesquisa, definimos, também, que natureza terá, ou seja, estabelecemos se queremos fazer uma pesquisa básica ou uma pesquisa aplicada. Com base nesta breve reflexão e nos conhecimentos construídos na disciplina de Metodologia Científica, quais as principais diferenças entre pesquisa básica e pesquisa aplicada?
	 a)
	A pesquisa aplicada é mais importante do que a de caráter básico.
	 b)
	A pesquisa básica se ocupa basicamente de gerar novas informações, e a aplicada tem caráter mais prático.
	 c)
	A pesquisa básica é conhecida também por ser mais esclarecedora enquanto que a aplicada somente é utilizada nas ciências exatas.
	 d)
	A pesquisa aplicada por si só já implica que o conhecimento gerado será utilizado no plano teórico.
	6.
	Etimologicamente, o termo ?monografia? significa um estudo profundo sobre um único assunto, embora essa nomenclatura, monografia, seja destinada aos Cursos de Especialização (360 horas). Nesse contexto, analise as seguintes afirmativas:
I- É comum acontecer enganos sobre os trabalhos que podem ser considerados monografia.
II- A monografia é o resultado de uma construção de conhecimento e raciocínio científico.
III- Os trabalhos monográficos são desenvolvidos por estudantes de pós-graduação.
IV- Monografias são estudos sem finalidade científica. Buscam apenas divulgar ideias.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa I está correta.
	7.
	Pode-se dizer que a ciência move o mundo através de todo o conhecimento acumulado ao longo de 300 anos. Desta forma, o conhecimento científico ultrapassa os limites impostos pelo senso comum, à medida que procura evidenciar as causas e os efeitos de um determinado fenômeno. No entanto, isso só é possível, pois o método científico é rigoroso e possui algumas aplicações práticas que o consolidam para a geração de conhecimento. Desta forma, analise as afirmativas a seguir:
I- A originalidade, além da compreensão das coisas, bem como a funcionalidade para os tempos atuais, faz parte do método histórico.
II- Dentro de uma análise, a avaliação de fatos isolados se torna, em particular aométodo comparativo, muito importante.
III- Permitir um amplo e profundo conhecimento sobre determinado assunto é típico de um método de estudo de caso.
IV- Muitos pesquisadores que se utilizam do estudo de caso desconhecem as principais características desse tipo de pesquisa.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	  c)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	8.
	De acordo com Yin (2005), o método de estudo de caso consiste no estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos, de maneira que permita seu amplo e detalhado conhecimento, sendo escolhido ao se examinar acontecimentos contemporâneos, quando não se podem manipular comportamentos relevantes. Com relação a esse método de pesquisa, analise as sentenças a seguir:
I- O estudo de caso deve ser significativo, completo e relevante.
II- O estudo de caso deve considerar evidências em perspectivas diferentes que contribuem para uma boa conclusão.
III- O estudo de caso pode ser generalizado para todas as aplicações e generalizações.
IV- Todos os estudos únicos são considerados estudos de casos, não sendo necessárias replicações para serem validados.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: YIN, R. K. Estudo de caso - planejamento e métodos. 3. ed. São Paulo: Boockman, 2005.
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você respondeu corretamente.
	9.
	Há certa diversidade nos trabalhos acadêmicos, pois para cada curso que é realizado, é necessário apresentar tais trabalhos, até mesmo como forma de validar o conhecimento obtido, dando a ele um cunho científico e acadêmico. A respeito do tipo de trabalho acadêmico "Dissertação", classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As dissertações devem expressar somente a vivência do autor da pesquisa.
(    ) As dissertações são destinadas aos cursos de pós-graduação, na modalidade mestrado.
(    ) As dissertações são destinadas aos cursos de pós-graduação stricto sensu.
(    ) As dissertações devem apresentar sempre um estudo um estudo de caso, como metodologia de pesquisa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	F - F - F - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - F - F - F.
	10.
	"A ciência é todo um conjunto de atitudes racionais, que podem ser dirigidas ao conhecimento com objetivo limitado e sistemático, capaz de ser submetido à verificação de outros autores, pesquisadores da área. Assim, a ciência é um conjunto de conhecimentos racionais que são obtidos metodicamente, passíveis de serem verificáveis, e que fazem referência a objetos de uma mesma natureza" (LAKATOS; MARCONI, 1992, p. 45). Ao apresentar sua definição de Ciência, os autores deixam implícito que o conhecimento científico se constitui como uma das modalidades daquilo que se denomina de Conhecimento Humano, havendo outras modalidades e perspectivas. Levando em consideração a breve afirmação das autoras e os conhecimentos construídos com a disciplina de Metodologia Científica, analise as sentenças a seguir:
I- É inerente ao homem a busca pelo conhecimento. Desde a Antiguidade, o homem procura entender a natureza e a si mesmo, num processo de autorrealização, e, para isso, descobre e constrói respostas para suas indagações.
II- A ciência é derivada da característica humana da inquietude, de sua necessidade de transcender-se, ir além de si e dos conhecimentos que lhe são oferecidos.
III- O ato de pesquisar é de exclusividade de cientistas e laboratoristas porque somente as ciências conhecidas como experimentais são capazes de produzir conhecimento válido.
IV- Na educação brasileira, é possível verificar uma dissociação entre teoria e prática, revelando que o ato de pesquisar ainda é pouco desenvolvido nas instituições de ensino.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Atlas, 1992.
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
PROVA 3 
	1.A noção inicial que se tem é que o ato da pesquisa está muito ligado às ciências experimentais. No entanto, não apenas a elas, mas a todas as ciências. Pesquisa científica é própria de todo aquele que participa do universo acadêmico. Diante deste contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A noção de educação e de ensino, na perspectiva da pesquisa, envolve toda comunidade escolar ou acadêmica.
(    ) O ato de pesquisar é próprio da curiosidade humana, na incansável busca pelo saber.
(    ) A busca pelo saber é impulsionada pelo assombro e a maravilha do homem diante da realidade.
(    ) O conhecimento humano é o fruto da satisfação diante da realidade vivenciada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	F - V - V - F.
	2.
	Dentro do contexto educacional brasileiro, podemos observar que as instituições de Ensino Superior no Brasil, ainda caminham de forma lenta para os modelos mais eficazes, já utilizados em países com uma economia mais estruturada. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Todos os filósofos e pensadores do século XX afirmam que a curiosidade não é algo inerente ao ser humano.
(    ) Em algumas universidades brasileiras, pode-se observar o ensino, a pesquisa e extensão.
(    ) A extensão na universidade brasileira não tem papel relevante para a sociedade.
(    ) A educação brasileira padece de um mal, ou seja, a desvinculação do ensino e da pesquisa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	3.
	A iniciação científica é um termo utilizado nas universidades para instigar os acadêmicos a participarem de projetos de pesquisa. Como todos vocês verão, durante o andamento do curso de graduação, inúmeras oportunidades poderão ser realizadas por todos vocês. Por vezes, os acadêmicos são estimulados a participarem de atividades práticas e também de projetos de pesquisa, orientados por um professor que atua em uma linha de pesquisa específica. Assim, vocês podem avançar no conhecimento já existente. Com relação à contribuição da pesquisa para o processo de ensino-aprendizagem, analise as afirmativas a seguir:
I- A iniciação científica contribui razoavelmente para o desenvolvimento intelectual dos acadêmicos nos cursos de graduação.
II- O conhecimento teológico não pode ser utilizado em projetos de pesquisa e/ou iniciação científica.
III- Em projetos de pesquisa, o conhecimento filosófico pode ser pouco usual, visto que decorre da razão pura.
IV- A iniciação científica insere o acadêmico no contexto da ciência, despertando-o para a criatividade e resolução de problemas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	4.
	Nos trabalhos científicos, como o paper, utilizamos referências bibliográficas. E para a elaboração dessas referências, levamos em conta alguns elementos da obra citada, como nome do autor, ano, entre outros. Quais são os elementos usados nas referências?
	 a)
	Resumo, palavras-chave, nome do artigo.
	 b)
	Data, número da página, resumo e prática.
	 c)
	Citação, paráfrase, nota de rodapé.
	 d)
	Autor, título, edição e elementos de imprenta.
	5.
	O método de pesquisa etnográfico tem como centro o estudo de pessoas e grupos. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETAque aponta as características do método etnográfico:
	 a)
	Método que prioriza a observação de entrevistas e desvenda o comportamento social.
	 b)
	Busca compreender a realidade histórica e quantitativa sem se preocupar com as pessoas.
	 c)
	Método quantitativo baseado em um fato isolado e nunca pode ser generalizado.
	 d)
	Centraliza o método estatístico para criar novas leis e verdades comprovadas.
	6.
	Quando fazemos uma citação direta, utilizamos fragmentos de texto de autores que são transcritos literalmente para o nosso trabalho. Essa citação direta ainda pode ser dividida em citação curta e citação longa. Sobre as citações longas, analise as afirmativas a seguir:
I- Nas citações longas, o fragmento ultrapassa três linhas.
II- Nas citações longas, não há fragmentos da obra.
III- Nas citações longas, o fragmento é apresentado em parágrafo próprio.
IV- Toda citação longa deve conter aspas, ocultando o autor da obra.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 d)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	7.
	No sistema autor-data, basicamente colocamos o nome do autor, o ano da publicação e a página. Esse sistema é mais adequado para os papers e artigos, em que as notas de rodapés ficariam reservadas para alguma explicação mais detalhada da obra. Acerca da elaboração deste sistema de referência, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Quando os sobrenomes estão entre parênteses, não usamos ponto e vírgula para separá-los, seguindo o exemplo: (BAGNO-GAGNE-STUBBS, 2002, p. 73).
	 b)
	Quando o sobrenome do autor não faz parte do corpo do trabalho, deve-se colocá-lo entre parênteses, ao final do parágrafo, seguido do ano da publicação e da página.
	 c)
	Quando os sobrenomes dos autores estão fora dos parênteses, usamos vírgula entre o primeiro e o segundo. Entre o segundo e o terceiro, é utilizado o hífen.
	 d)
	Quando o sobrenome do autor faz parte do corpo do trabalho, deve-se colocar entre parênteses apenas o ano da publicação.
	8.
	De acordo com Yin (2005), o método de estudo de caso consiste no estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos, de maneira que permita seu amplo e detalhado conhecimento, sendo escolhido ao se examinar acontecimentos contemporâneos, quando não se podem manipular comportamentos relevantes. Com relação a esse método de pesquisa, analise as sentenças a seguir:
I- O estudo de caso deve ser significativo, completo e relevante.
II- O estudo de caso deve considerar evidências em perspectivas diferentes que contribuem para uma boa conclusão.
III- O estudo de caso pode ser generalizado para todas as aplicações e generalizações.
IV- Todos os estudos únicos são considerados estudos de casos, não sendo necessárias replicações para serem validados.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: YIN, R. K. Estudo de caso - planejamento e métodos. 3. ed. São Paulo: Boockman, 2005.
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você respondeu corretamente.
	9.
	Há certa diversidade nos trabalhos acadêmicos, pois para cada curso que é realizado, é necessário apresentar tais trabalhos, até mesmo como forma de validar o conhecimento obtido, dando a ele um cunho científico e acadêmico. A respeito do tipo de trabalho acadêmico "Dissertação", assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	As dissertações são destinadas aos cursos de pós-graduação stricto sensu.
	 b)
	Nas dissertações, na parte da fundamentação teórica, o autor deve expressar conhecimento sobre o assunto.
	 c)
	As dissertações devem apresentar a fundamentação teórica, que é uma parte importante da pesquisa.
	 d)
	As dissertações devem expressar somente estudos voltados para a análise quantitativa de dados.
	10.
	A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) estabelece as normas para as referências. As referências são um conjunto de informações que devem ser exatas e precisas sobre a obra que descreve. Nesse contexto, analise o exemplo de referência a seguir:
FERREIRA, Delson. Manual de sociologia: dos clássicos à sociedade da informação [em negrito]. São Paulo: Atlas, 2001.
Baseado nesse exemplo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A referência do exemplo dado se trata de um artigo com mais de três autores.
(    ) O título da obra referenciada é "Manual de sociologia" e foi lançado no ano de 2001.
(    ) O subtítulo da obra referenciada é "dos clássicos à sociedade da informação".
(    ) Na obra referenciada estão ocultos os outros autores que fazem parte da referência.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	V - V - V - F.
	11.
	Hoje, o conceito de inclusão está intimamente ligado ao de inclusão social. Nesse sentido, o computador é uma ferramenta de construção e aprimoramento de conhecimento que permite acesso à educação e ao trabalho, desenvolvimento pessoal e melhor qualidade de vida.
FERREIRA, J. R. et al. Inclusão Digital. In: BRASIL. O futuro da Indústria de Software: a perspectiva do Brasil. Brasília: MDIC/STI, 2004 (adaptado).
Diante do cenário high tech (de alta tecnologia), a inclusão digital faz-se necessária para todos. As situações rotineiras geradas pelo avanço tecnológico produzem fascínio, admiração, euforia e curiosidade em alguns, mas, em outros, provocam sentimento de impotência, ansiedade, medo e insegurança. Algumas pessoas ainda olham para a tecnologia como um mundo complicado e desconhecido. No entanto, conhecer as características da tecnologia e sua linguagem digital é importante para a inclusão na sociedade globalizada.
Nesse contexto, políticas públicas de inclusão digital devem ser norteadas por objetivos que incluam:
I. A inserção no mercado de trabalho e a geração de renda.
II. O domínio de ferramentas de robótica e de automação.
III. A melhoria e a facilitação de tarefas cotidianas das pessoas.
IV. A difusão do conhecimento tecnológico.
É correto apenas o que se afirma em:
	 a)
	II, III e IV.
	 b)
	I e II.
	 c)
	I, III e IV.
	 d)
	I e IV.
	12.
	Os gerentes de marketing das empresas, para conhecer os problemas e as oportunidades específicas no ambiente de competição, demandam estudos formais de mercado. Eles podem solicitar, por exemplo, uma pesquisa de satisfação, um teste de preferência de produto, uma previsão de vendas por região ou uma avaliação de propaganda. Como podemos denominar a etapa do processo de pesquisa de marketing em que o pesquisador elabora distribuições de frequência e aplica técnicas estatísticas para chegar às suas conclusões? 
FONTE: KOTLER, P.; KELLER, K. L. Administração de Marketing. 12. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2006 (adaptado).
	 a)
	Coleta de dados.
	 b)
	Análise de dados.
	 c)
	Apresentação dos resultados.
	 d)
	Definição dos problemas e dos objetivos da pesquisa.