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ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO CASTRO ALVES DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSOR (A): NAIANI PERUZZO TURMA: 8º ANO DATA: 13 de JULHO DE 2020 NOME DO ALUNO (A): ORIENTAÇÕES: - Ler o conceito de Complementos verbais; - Fazer os exercícios; - Devolver apenas as fotos das respostas dos exercícios; Complementos verbais Complemento verbal diz respeito ao termo que completa o sentido do verbo transitivo, e pode ser: objeto direto e objeto indireto. Como o próprio nome indica, ligam-se a verbos transitivos para tornar completo o seu sentido. Observe a oração abaixo: Eu comprei uma casa. Nessa oração, é possível perceber que, se nós interrompermos o enunciado no verbo, ele pedirá uma informação maior. Veja: Eu comprei... Apesar de já trazer algo sobre o sujeito (o ato de comprar), ainda é necessário complementar o ato dizendo o que foi comprado: Eu comprei (o quê?) uma casa. Verbos que funcionam dessa maneira, ou seja, que necessitam de outros termos para completar ou integrar seu sentido, são chamados de verbos transitivos. Assim, as palavras que completam o sentido dos verbos são complementos verbais e podemos defini-las da seguinte forma: Complemento verbal é o termo da oração que completa ou integra o sentido de verbos transitivos. Esses termos com essa função podem ser: Objeto direto O objeto direto completa o sentido do verbo sem o uso de preposição, ou seja, se liga diretamente ao verbo transitivo sem o uso de preposição. Este tipo de complemento verbal pode ter como núcleo substantivos, palavras com função de substantivo e pronomes pessoais do caso oblíquo. Vejamos alguns exemplos: O cachorro matou o rato. (o rato – objeto direto; núcleo - rato) A menina trouxe água. (água – objeto direto; núcleo – água) A criança estava chorando. A mãe colocou-a em uma cadeira. (a – objeto direto; núcleo – remete à “criança” na primeira oração) Atenção! Somente aparecer após preposição não determina se um complemento é objeto direto. O que define o complemento verbal é a transitividade do verbo. Dessa forma, existem casos em que o objeto direto é preposicionado. Veja algumas ocorrências dessa situação: Sujeito Verbo Objeto direto preposicionado Ele Experimentou do próprio veneno. Ela quis agradar a mim. Nós Devemos amar e respeitar a Deus sobre todas as coisas. - Agradei a todos. Objeto indireto O objeto indireto completa o sentido do verbo transitivo com o uso de preposição, ou seja, a junção entre o verbo e seu complemento é feita através de uma preposição. A necessidade da preposição é exigida pelo próprio verbo. Os pronomes pessoais oblíquos “lhe” e “lhes” são essencialmente objetos indiretos quando ligados ao verbo. Vejamos alguns exemplos: Entregaram-lhe a correspondência? Aspirava ao cargo de presidente da República. Assistimos ao jogo da seleção brasileira de vôlei. Temos por definição de objeto o termo da oração que sofre a ação do sujeito expressa pelo verbo e complementa o sentido deste verbo transitivo. Atenção! O objeto indireto não será precedido de preposição quando estiver representado pelos pronomes pessoais oblíquos me, te, lhe, nos, vos, lhes e pelo pronome reflexivo se. Veja alguns exemplos: A vida naquela cidade me agradava mais. Um dia nos coube participar daquela reunião inaugural. _______________________________________________________________________ EXERCÍCIOS: Questão 1 Destaque o complemento verbal das orações abaixo: a) O cachorro comeu o osso. b) Aspirava ao cargo de diretor. c) A menina trouxe a boneca. d) Esqueci de comprar os ingredientes. Questão 2 Classifique os complementos verbais destacados em objeto direto (OD) ou objeto indireto (OI): a) ( ) Eu pedi-lhe um favor. b) ( ) Interrompeu a aula com barulho. c) ( ) Aquilo não me convencia. d) ( ) Necessitava do apoio do pai. e) ( ) Não nos viram no aeroporto. Questão 3 Em qual alternativa há um objeto direto preposicionado? a) ( ) Gosto de doces. b) ( ) Duvidaram da nossa capacidade. c) ( ) Pediram a mim e não a ti. d) ( ) Cumprimentei os convidados. e) ( ) Necessito de carinho. Questão 5 (Copeve – Ufal-2014) Na afirmação abaixo, de Padre Vieira, “O trigo não picou os espinhos, antes os espinhos o picaram a ele... Cuidais que o sermão vos picou a vós” o substantivo “espinhos” tem, respectivamente, função sintática de a) ( ) objeto direto/objeto direto. b) ( ) sujeito/objeto direto. c) ( ) objeto direto/sujeito. d) ( ) objeto direto/objeto indireto. e) ( ) sujeito/objeto indireto. Questão 6 (Copeve – Ufal-2016) Você fala que saudade é sensação de perda. Pois é. E eu lhe digo que não sinto nada, não perdi nada. Gastei, gastei tempo, emoções, corpo e alma. E gastar não é perder, é usar até consumir. QUEIROZ, Rachel. A velha amiga. Folha de S. Paulo, 2001. Qual a classificação sintática das orações destacadas no texto, respectivamente? a) Sujeito e sujeito. b) Objeto direto e sujeito. c) Objeto direto e objeto direto. d) Objeto indireto e objeto direto. e) Complemento nominal e predicativo.
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