Avaliação I Perspectivas Profissionais

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Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100) 
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:512987) ( peso.:1,50) 
Prova: 21360391 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A motivação e dedicação para elaborar um projeto de pesquisa, o esforço posterior 
de executar a coleta de dados, a análise e discussão dos mesmos, é apenas uma parte 
do processo de se fazer ciência. Uma outra parte é a elaboração de um trabalho de 
divulgação dos resultados, que pode ser um artigo científico. Mesmo assim, ainda 
não terminou o processo, pois temos o desafio de submetê-lo para ser publicado em 
algum periódico científico. Sobre o processo de submissão de artigos científicos para 
revistas especializadas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O aceite prévio ou não do artigo dependerá de se a pesquisa está coerente com o 
objetivo do periódico e se está formatado de acordo com as normas da revista. 
( ) A avaliação do conteúdo da pesquisa é realizada por até três avaliadores de área, 
eles também verificam o nome do autor da pesquisa, para ver se as outras pesquisas 
dele estão coerentes com a atual. 
( ) Podem ser solicitadas alterações necessárias ao autor do artigo, caso tenha um 
parecer favorável, sendo que ao menos dois dos três referees precisam aprovar o 
trabalho. 
( ) Quanto aos periódicos científicos, podemos afirmar que precisam ter o 
International Standard Serial Number (ISSN), que indica a regularidade de 
publicação e o registro da revista. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) V - F - V - V. 
 c) F - F - V - V. 
 d) F - V - V - F. 
 
2. O processo de submissão de um artigo científico para ser publicado em uma revista 
envolve algumas etapas. Segundo Barrass (1979), ao submeter um artigo científico a 
uma revista é necessário ter conhecimento sobre o escopo da revista, ou seja, 
verificar quais os temas são de interesse da revista. Caso seu artigo esteja fora de 
escopo, automaticamente ele será rejeitado. Com relação ao processo de publicação 
de artigos, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O artigo deve apresentar conhecimento relevante do assunto. 
II- O artigo precisa ser escrito em linguagem rebuscada, direcionada ao público 
especializado. 
III- O artigo deve ser completo, original e imparcial. 
IV- O artigo deve apresentar referências fieis às fontes bibliográficas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDA0OA==&action2=R1RVMTAw&action3=NTEyOTg3&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNy0xN1QwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MjEzNjAzOTE=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDA0OA==&action2=R1RVMTAw&action3=NTEyOTg3&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNy0xN1QwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MjEzNjAzOTE=#questao_2%20aria-label=
FONTE: BARRASS, R. Os cientistas precisam escrever: guia de redação para 
cientistas, engenheiros e estudantes. São Paulo: T. A. Queiroz: EDUSP, 1979. 
 a) Somente a sentença II está correta. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
3. Na elaboração de um projeto de pesquisa, o acadêmico deve-se atentar para os itens 
obrigatórios, tanto do processo quanto do que vai no papel. A obrigatoriedade destes 
itens está vinculada à necessidade de clareza, objetividade, organização, 
sistematização, entre outras coisas, que devem estar presentes no fazer pesquisa. 
Entretanto, há também certos itens que são opcionais, e dependerá da escolha do 
pesquisador, se irá ou não utilizar. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta 
um item que é opcional no projeto de pesquisa: 
 a) A revisão bibliográfica. 
 b) As referências. 
 c) A metodologia. 
 d) A hipótese. 
 
4. Tal como nos explica Ribeiro (2012, p. 81), "a extensão universitária assume na 
universidade atual sua função de prática social, tendo como objetivo primeiro o ato 
educativo, porque, além de promover o aprimoramento do ensino na formação de 
profissionais, também presta serviços à comunidade". Sobre o exposto, analise as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- A extensão trouxe contribuições ao ensino e à pesquisa, uma vez que professores e 
pesquisadores estão abertos às provocações feitas a partir da extensão universitária. 
 
PORQUE 
 
II- Na visão atual de universidade há um trânsito, uma comunicação, uma vinculação 
entre setores e grupos da sociedade e a universidade. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: RIBEIRO, Raimunda Maria da Cunha. A extensão universitária como 
indicativo de responsabilidade social. Revista Dialogos, v. 15, n. 1, p. 81-88, 2012. 
 a) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
falsa. 
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa correta da primeira. 
 c) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
 d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição 
verdadeira. 
 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDA0OA==&action2=R1RVMTAw&action3=NTEyOTg3&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNy0xN1QwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MjEzNjAzOTE=#questao_4%20aria-label=
 
5. O conceito de pesquisa encontra-se amplamente difundido, porém, muitas vezes, de 
forma equivocada. Nas escolas, os professores encaminham os alunos até a 
biblioteca com o intuito de fazer uma pesquisa, mas na maioria das vezes o que os 
alunos acabam fazendo é um recorte de alguma reportagem chamando-a de pesquisa. 
Esse conceito distorcido de pesquisa acompanha os estudantes até cursarem o Ensino 
Superior. A pesquisa tem como objetivo tentar conhecer ou explicar fenômenos. 
Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O ponto de partida de uma pesquisa é um problema que irá definir, delinear, 
analisar algum ponto, algum aspecto da sociedade, algum fenômeno ou 
acontecimento. 
II- Em toda pesquisa científica busca-se a confiabilidade, a veracidade e a fidelidade 
das fontes, valendo-se de procedimentos formais, sistemáticos e reflexivos. 
III- A formulação do problema, a construção de hipótese e a identificação das 
relações entre as variáveis constituem passos iniciais da pesquisa. 
IV- Caso o cientista considere que há argumentos para que ele venha a se posicionar, 
essa opinião deve ser expressa livre e subjetivamente, sem a necessidade de verificar 
as contribuições anteriores sobre a temática. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) As sentenças I e IV estão corretas. 
 d) As sentenças III e IV estão corretas. 
 
6. O desenvolvimento da pesquisa científica perpassa pelo exercício de perguntar, 
procurar respostas, buscar uma solução e de tentar explicar. Sobre o exposto, analise 
as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- Atualmente, o modelo de ensino superior vigente no Brasil permite a criação de 
universidades centradas exclusivamente nas atividades de pesquisa. 
 
PORQUE 
 
II- Quando realizadas de modo adequado, as pesquisas científicas podem contribuir 
com produção de conhecimento útil, tanto internamente, aos pares, àqueles que estão 
inseridos na instituição, assim como para a sociedade como um todo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, umaproposição 
verdadeira. 
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
 c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
falsa. 
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa correta da primeira. 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDA0OA==&action2=R1RVMTAw&action3=NTEyOTg3&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNy0xN1QwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MjEzNjAzOTE=#questao_6%20aria-label=
 
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7. No Brasil, existem algumas diferenças entre os tipos de IES, em função da sua 
organização e atividade que realizam. No Brasil, as instituições de ensino superior 
são classificadas na Lei 9.394/96. Na referida legislação, pode-se observar que as 
instituições são organizadas por critérios acadêmicos, administrativos e de formação, 
podendo ser públicas ou privadas. Com base no exposto, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) As universidades precisam desenvolver pesquisa e extensão, sendo que esta tarefa 
usualmente está associada aos programas de mestrado e doutorado. 
 b) Conforme a legislação em vigor, as faculdades não podem ser consideradas 
instituições de Ensino Superior, pois não realizam pesquisa. 
 c) Nas faculdades, as atividades de pesquisa estão centradas exclusivamente no setor 
de Iniciação Científica, responsável por promover a inovação no ensino. 
 d) Compete aos centros universitários realizarem pesquisas de ponta, resolvendo 
problemas de natureza humanística e epistemológica. 
 
8. Os pesquisadores contribuem para o desenvolvimento da ciência. No Brasil, dentre 
as ações destinadas ao fomento da pesquisa, menciona-se o lançamento de alguns 
editais pelo governo. Caso o pesquisador se enquadre nas características previstas no 
edital, ele poderá inscrever seu projeto de pesquisa. Com relação às atividades de 
pesquisa desenvolvidas no Brasil, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As atividades de pesquisa precisam ser realizadas em laboratórios especializados 
e com infraestrutura apropriada, pois esta é uma condição indispensável para que 
ocorra a pesquisa. 
 b) As ações dos professores universitários pouco interferem nos avanços da 
pesquisa, tendo em vista que eles não possuem condições de participar de editais 
de incentivo à pesquisa. 
 c) As pesquisas podem variar quanto ao seu local de desenvolvimento, de tal forma 
que elas podem ser realizadas em indústrias, centros de pesquisa ou em 
universidades. 
 d) Os pesquisadores publicam os resultados de suas investigações em canais de 
comunicação genéricos, como blogs, programas de televisão e colunas de jornais. 
 
9. As pesquisas científicas envolvem métodos. Por sua vez, o método pode ser 
compreendido como um caminho ordenado e sistemático que se percorre na busca do 
conhecimento. Com relação à escolha adequada do método, durante o processo de 
pesquisa, é necessário tomar alguns cuidados. Sobre esses métodos, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) Uma vez selecionado o método de pesquisa, ele poderá ser constantemente 
replicado na carreira do pesquisador, considerando que se trata de uma etapa 
desvinculada dos objetivos. 
 b) Quando escolhido adequadamente, o método apropriado deve ser capaz de 
responder aos objetivos propostos no projeto de pesquisa. 
 c) Métodos de pesquisa possuem um caráter subjetivo nos trabalhos acadêmicos e 
não precisam necessariamente ser expressos no corpo do trabalho. 
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 d) É prerrogativa do pesquisador, no exercício de sua liberdade intelectual, optar ou 
não por um método de pesquisa, dependendo de seu posicionamento teórico. 
 
10. De acordo com Martins (2000), o projeto de pesquisa tem a finalidade de ajudar o 
pesquisador a esclarecer as estratégias que ele pretende utilizar no desenvolvimento 
da pesquisa. O projeto define e mostra o caminho a ser seguido no momento em que 
se está construindo um trabalho científico. Sobre o projeto de pesquisa, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O cronograma é um forte aliado no projeto de pesquisa, ele define os prazos de 
entrega de cada etapa. 
( ) A introdução de um projeto fornece uma visão mais ampla da área e do tema 
pesquisado. 
( ) Os objetivos gerais e específicos devem estar alinhados, tendo em vista seus 
entrelaçamentos. 
( ) Utilizar outras fontes e autores não é importante no desenvolvimento do projeto. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: MARTINS, Gilberto de Andrade. Manual para elaboração de monografias 
e dissertações. São Paulo: Atlas, 2000. 
 a) V - V - F - F. 
 b) V - V - V - F. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - F - V - V. 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas 
 
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