Buscar

ECONOMI 2020

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 12 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 12 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 12 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Parte superior do formulário
Parte inferior do formulário
	Acadêmico:
	
	
		Disciplina:
	Economia (ECO20)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:512520) ( peso.:1,50)
	Prova:
	21125899
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Celso Furtado foi um dos mais importantes e influentes intelectuais da história econômica do Brasil. Autor de dezenas de livros, ensaios e teses, contribuiu de forma decisiva para a interpretação das barreiras ao desenvolvimento no Brasil e na América Latina. Adepto do intervencionismo keynesiano, uma de suas obras, Formação Econômica do Brasil, é considerada até os dias de hoje peça-chave para a análise socioeconômica brasileira. Com base no pensamento furtadiano e nas teorias econômicas, analise as sentenças a seguir:
I- O economista Celso Furtado teve importante contribuição para entender o Brasil a partir do Brasil, uma vez que se dedicou a compreender a formação econômica em seu conjunto.
II- O "intervencionismo keynesiano" mencionado no enunciado diz respeito às teorias de John M. Keynes que destacaram-se durante a década de 1930.
III- Em síntese, a obra de Celso Furtado defendeu o chamado liberalismo econômico num momento em que a economia industrial passava para a agroexportadora.
IV- Um dos trabalhos de Celso Furtado serviu, inclusive, para a elaboração do Plano de Metas de Juscelino Kubitschek, que impulsionaria o país na direção do desenvolvimento. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BARRETO, Pedro. Crescimento com distribuição de renda e justiça social. Desafios do Desenvolvimento, ano 6, edição 53, 2009. Disponível em:<http://www.ipea.gov.br/desafios/index.php?option=com_content&view=article&id=2275:catid=28&Itemid=23>. Acesso em: 17 ago. 2016.
	a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	2.
	A economia é uma ciência social que procura resolver, fundamentalmente, três problemas princpais: o quê/quanto produzir, como produzir, para quem produzir. Desta forma, o estudo da Economia tende a ser visto como uma ciência da escassez, pois procura administrar o uso de recursos considerados escassos frente a necessidades ilimitadas da sociedade. Sobre as necessidades humanas no âmbito da Economia, podemos considerá-las como:
	a)
	Limitadas, pois os seres humanos sempre chegam a um nível de saciedade, no qual tende a cessar seu consumo.
	b)
	Ilimitadas, pois elas se renovam com o tempo, uma vez que o ser humano sempre busca melhorar sua condição material.
	c)
	Ilimitadas, pois os gastos financeiros com consumo podem crescer indefinidamente.
	d)
	Limitadas e exclusivamente materiais, pois podem ser plenamente atendidas pelo sistema produtivo, desde que ele esteja bem organizado.
	3.
	O Fluxo Circular de Renda é utilizado para inter-relacionar os diferentes agentes econômicos. Na inter-relação do fluxo monetário, as famílias e as empresas fazem a troca de bens e serviços por meio do dinheiro. Com base nos conceitos dos fluxos econômicos, analise as sentenças a seguir:
I- Considera-se que as empresas sejam as proprietárias dos recursos produtivos.
II- As famílias pagam remunerações às empresas pelo uso dos recursos produtivos.
III- No fluxo real, os produtos e os serviços fabricados nas empresas são adquiridos pelas famílias.
IV- A relação entre empresas e famílias ocorre tanto no mercado de fatores de produção quanto no mercado de bens e serviços. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	4.
	O Fluxo Circular de Renda utiliza-se para inter-relacionar os diferentes agentes econômicos. Na inter-relação de fluxo monetário, as famílias e as empresas fazem a troca de bens e serviços por meio do dinheiro. Analise as sentenças a seguir:
I- Considera-se que as empresas sejam as proprietárias dos recursos produtivos.
II- As famílias pagam remunerações às empresas pelo uso dos recursos produtivos.
III- As empresas pautam seus investimentos em função das decisões de gastos do governo.
IV- As relações entre empresas e famílias ocorrem no mercado, no qual se configura o processo de compra e venda de bens e serviços, bem como de recursos produtivos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	Somente a sentença IV está correta.
	b)
	Somente a sentença I está correta.
	c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	5.
	Durante a década de 1930, o capitalismo mundial passou por profundas transformações, que foram ainda mais intensas com o final da Segunda Guerra Mundial. Estas transformações foram inspiradas nas ideias do economista britânico John Maynard Keynes. Levando em conta o contexto socioeconômico, após a década de 1930, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	A principal consequência desse conjunto de transformações foi o crescimento do liberalismo econômico conduzido pelos Estados.
	b)
	As alterações do papel Estado a partir da década de 1930 promoveu, no Brasil, um processo acelerado da produção agrícola.
	c)
	Umas das consequências positiva destas transformações foi o crescimento superior dos gastos públicos, quando comparado ao dos recursos arrecadados.
	d)
	O Estado assumiu a responsabilidade de estimular a Demanda Agregada e, dessa forma, garantir emprego e renda para parcelas crescentes da população.
	6.
	Nas primeiras décadas do século XX, começava-se a praticar nas atividades econômicas dois sistemas econômicos distintos: o capitalismo e o socialismo. Deste modo, polarizaram-se duas grandes tendências econômicas. Logo após a crise de 1929, começou uma nova era, na qual novas teorias econômicas procuravam uma aproximação entre esses dois grandes pensamentos econômicos - o socialismo e o capitalismo - atingindo, assim, uma nova visão do sistema capitalista, mas com sensibilidade social. Nesse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O resultado desta mistura dos sistemas econômicos é uma convergência, na qual existem direitos sociais, respeito ao trabalhador e é aceita a propriedade privada dos meios de produção.
(    ) O resultado desta mistura é o desenvolvimento das atividades econômicas através da crença da ordem natural das leis do mercado, em que o Estado não tem nenhuma intervenção na economia.
(    ) O resultado desta mistura é o desenvolvimento das atividades econômicas através da crença da ordem natural das leis do mercado, em que o Estado intervém nas decisões econômicas, em especial nas questões sociais.
(    ) O resultado desta mistura é a definição que o valor de uma mercadoria ou serviço depende, principalmente, da utilidade e a raridade, quanto especial esse produto pode ser.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	F - F - F - V.
	b)
	V - F - V - F.
	c)
	V - V - F - F.
	d)
	F - V - V - V.
	7.
	Parte das necessidades e desejos das pessoas é atendida através da produção e comercialização de uma grande variedade de bens e serviços: celulares, automóveis, serviços de transporte (aéreo, rodoviário, marítimo), serviços médicos ou educacionais, imóveis, roupas, calçados, bebidas. Independente de ser um bem ou serviço, para que sua produção aconteça, é necessário o emprego de um conjunto de recursos produtivos, também conhecidos como fatores de produção. Atualmente, esses recursos são classificados em cinco categorias. Sobre as categorias de classificação dos recursos produtivos, analise as opções a seguir:
I- Salários, capital (financeiro, máquinas e equipamentos), tecnologia, trabalho e saúde.
II- Capital, atualização monetária, juros, aluguel e dividendos.
III- Capacidade empresarial e tecnologia.
IV- Terra, trabalho, capital (financeiro, máquinas e equipamentos).
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As opções II e IVestão corretas.
	b)
	As opções I e II estão corretas.
	c)
	As opções I, II e III estão corretas.
	d)
	As opções III e IV estão corretas.
	8.
	Os dois grandes conceitos dos sistemas econômicos, o capitalismo e o socialismo, hoje se conhece como a economia social de mercado. Esses dois conceitos de desenvolvimento econômico do capitalismo e socialismo se misturam, visando ao bem-estar social. Sobre o desenvolvimento destes dois grandes conceitos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A origem do capitalismo está ligada ao declínio do poder da nobreza europeia e ao crescimento do poder da burguesia a partir da Idade Média. Essa nova classe social, a burguesia, surgiu a partir de mercadores, que desenvolveram um mercado muito dinâmico, incentivando a geração de capital e inovação.
(    ) Alguns anos depois da Segunda Guerra Mundial, a China implantou o sistema econômico comunista, mudando todo o sistema econômico. Entretanto, logo depois, em 1949, o modelo de economia socialista planificada começou gerar planos pilotos de mistura de propriedade social e privada dos meios de produção.
(    ) Os estudos do socialismo começaram após uma análise profunda de todos os aspectos do sistema capitalista. Nesta análise, foram estudadas as relações entre o capital, a produção e os trabalhadores. Esta análise foi apresentada por Karl Marx em seu famoso livro O Capital. Portanto, com este estudo foi desenvolvido um novo conceito revolucionário, visando evitar os abusos sobre os trabalhadores e uma nova redistribuição igualitária do capital.
(    ) Após se experimentar por anos o sistema socialista, a partir da década de 1970, foi constatado que esse sistema estava bem alinhado com as necessidades da população. Por conseguinte, muitos novos projetos industriais privados foram desenvolvidos sob esse sistema nas economias capitalistas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	V - F - V - F.
	b)
	F - V - F - F.
	c)
	F - F - V - F.
	d)
	V - F - V - V.
	9.
	A evolução do pensamento econômico atravessou diversos períodos históricos que se distinguiram entre si por uma série de diversidades de ideias - dando origem às escolas econômicas. Um desses períodos foi caracterizado por uma ampla alteração na dinâmica mercantilista e feudal predominante até então. Desta forma, formava-se uma nova classe social, a burguesia, que aspirava ter liberdade para ampliar a exploração de novos negócios e mercados. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a escola do pensamento econômico ligada ao período histórico descrito:
	a)
	Escola Clássica.
	b)
	Escola Fisiocrata.
	c)
	Escola Neoclássica.
	d)
	Keynesianismo.
	10.
	O economista e filósofo escocês Adam Smith, considerado o pai da Economia, com a publicação de sua obra Uma Investigação sobre a Causa da Riqueza das Nações, no ano de 1776, marca oficialmente o surgimento da Economia como ciência. Sobre as ideias disseminadas por Adam Smith, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Sugeriu claramente que os governos realizassem gastos públicos na indústria bélica como uma forma de preparação para a Segunda Guerra Mundial e como forma de geração de empregos.
(    ) Queria reformar drasticamente o capitalismo sem destruir o controle do Estado, fazendo o que foi considerado na época uma Revolução Conservadora.
(    ) Afirmava que a fonte de riqueza é o trabalho, e que o fundamento moral da sociedade capitalista é a busca do interesse próprio.
(    ) Teve sucesso quanto ao funcionamento de suas ideias, mas estas tiveram como consequência o superávit das contas públicas e a deflação.
Assinale a alternativa que apresenta sequência CORRETA:
	a)
	F - F - V - F.
	b)
	V - V - V - F.
	c)
	V - F - F - V.
	d)
	F - V - F - V.
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulário
Parte inferior do formulário
	Acadêmico:
	
	
		Disciplina:
	Economia (ECO20)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:512522) ( peso.:1,50)
	Prova:
	21388100
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	O objetivo do empresário é o lucro. A maximização de seu lucro é realizada por meio de um processo contínuo de aprimoramento do sistema de produção, das vendas, ampliação do mercado, entre tantas outra ações. No contexto da maximização dos lucros e da teoria marginalista, temos a receita marginal e a receita total, ambas diretamente relacionadas ao preço de venda dos produtos. Com relação à receita marginal e à receita total, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A receita total é determinada pela quantidade de unidades vendidas em um determinado período vezes seu valor unitário.
(    ) A receita marginal é a receita adicional da venda de mais uma unidade ou um bloco de unidades, fruto da redução do preço unitário de venda.
(    ) A receita total é fruto da diferença entre a receita marginal e o custo total. 
(    ) A receita marginal ocorre quando minimizamos os custos através da maximização dos lucros. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	F - V - F - V.
	b)
	V - V - V - F.
	c)
	V - F - V - F.
	d)
	V - V - F - F.
	2.
	Segundo a Lei da Oferta, o empresário dispõe-se a produzir mais de um determinado produto em função dos preços praticados no mercado e das perspectivas de futuros aumentos no preço deste. Analise as sentenças a seguir: 
I- Se os preços aumentarem no mercado, as quantidades produzidas e ofertadas tenderão a ser menores.
II- Quanto maior for o preço no mercado, maior será o interesse do empresário em produzir. 
III- Se o preço de um produto no mercado for menor do que os custos de produção, logo o empresário ficará incentivado a produzir. 
IV- As quantidades produzidas e ofertadas são norteadas pelos preços. Assim, quanto menores os preços, maior será a quantidade ofertada. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	b)
	Somente a sentença IV está correta.
	c)
	Somente a sentença II está correta.
	d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	3.
	Em um processo de negociação natural do mercado, devemos avaliar como a dinâmica de mercado determina o preço de equilíbrio. Esta avaliação é realizada por meio da análise das situações extremas: comportamento da procura e da oferta quando o preço de um bem ou serviço estiver bem baixo e comportamento da procura e oferta quando o preço estiver bem alto. Sobre a oferta e a demanda, analise as sentenças a seguir: 
I- Quando os preços forem altos em relação ao preço ideal, os consumidores compram menores quantidades em relação às quantidades que os empresários desejam vender, forçando-os a ofertar seus produtos/serviços em um preço menor.
II- Quando os preços forem muito baixos, os consumidores estão dispostos a comprar maiores quantidades. No entanto, nesse nível de preços, os produtores podem ter pouco estímulo em vender essas quantidades, levando essa condição para um desequilíbrio de mercado.
III- Quando a oferta de um produto ou serviço for maior que a demanda, os empresários procuram aumentar seus preços para que, com isso, alavancar suas vendas.  
IV- Quando a procura de um bem ou serviço for maior que a oferta os empresários procuram diminuir os preços dos produtos. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	d)
	Somente a sentença I está correta.
	4.
	A elasticidade-preço da oferta calcula a sensibilidade da quantidade ofertada de um determinado bem ou serviço em função da variação do preço do bem ou serviço. Matematicamente, esta análise pode ser interpretada por meio da função da elasticidade-preço da oferta. Existem pelo menos três grandes grupos de elasticidade-preço da oferta: Oferta Elástica, Oferta de Elasticidade Unitária e Oferta Inelástica. Sobre esses grupos, analise as sentenças a seguir:
I- Na Oferta Elástica,a expansão relativa das quantidades ofertadas é mais do que proporcional ao incremento relativo dos preços.  
II- Na Oferta de Elasticidade Unitária, a expansão relativa das quantidades ofertadas é proporcional ao aumento relativo dos preços.         
III- Na Oferta Inelástica, a expansão relativa das quantidades ofertadas não é menor do que a proporcional ao incremento relativo dos preços.
   
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	b)
	Somente a sentença I está correta.
	c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	d)
	Somente a sentença III está correta.
	5.
	Sendo um dos pontos fundamentais da análise microeconômica, temos o conceito de Utilidade Marginal. A Teoria Marginalista foi estruturada sobre o conceito de Utilidade Marginal, ou simplesmente de "Marginalismo", tendo sua origem na obra do economista britânico William Stanley (1835-1882), intitulada de "Teoria da Política Econômica", cuja publicação se deu no ano de 1871. Sobre o princípio da Utilidade Marginal Decrescente, analise as sentenças a seguir:
I- A utilidade de um bem não pode ser medida, mesmo que de forma subjetiva.
II- A utilidade total de um bem é considerada infinita, nunca se chega a um ponto de saturação. 
III- O consumo de unidades adicionais de determinada mercadoria acrescenta montantes decrescentes de utilidade a sua utilidade total. 
IV- O consumo de unidades adicionais de determinada mercadoria acrescenta montantes cada vez maiores de utilidade a sua utilidade total.
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	c)
	Somente a sentença III está correta.
	d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	6.
	A oferta e a demanda por produtos determina o nível de preço e a quantidade a ser produzida num determinado período de tempo. Contudo, existem produtos que têm um impacto diferenciado em sua demanda devido à variação em seu preço. A elasticidade da demanda nos mostra a sensibilidade que as quantidades demandadas de determinada mercadoria têm em relação ao seu preço. Com base na classificação dos graus de elasticidades, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Demanda elástica.
II- Demanda inelástica.
III- Elasticidade unitária.
(    ) A variação relativa das quantidades procuradas é exatamente proporcional à variação relativa dos preços.
(    ) A variação das quantidades procuradas é mais do que proporcional que a variação relativa nos preços.
(    ) A variação relativa nas quantidades procuradas é menos do que proporcional que a variação relativa dos preços.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	III - II - I.
	b)
	II - I - III.
	c)
	I - II - III.
	d)
	III - I - II.
	7.
	Há várias variáveis que podem nos auxiliar a entender a estrutura da demanda. De maneira geral, podemos afirmar que a demanda de um determinado bem ou serviço é determinada conforme o que chamamos de estrutura comportamental socioeconômica. Nessa estrutura comportamental socieconômica há vários elementos, entre eles a riqueza e a distribuição de renda. Com relação a esse elemento em particular, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Está relacionada com a renda disponível pelos consumidores para o consumo. Dependendo de sua renda, o consumidor pode comprar mais ou menos quantidades de um determinado produto.  
(    ) Está relacionada com fatores de temporada e climáticos. O consumidor procura adquirir produtos na época de produção desses produtos, como frutas e verduras. 
(    ) Está diretamente relacionada à propaganda que as empresas realizam para diferenciar seus produtos no mercado.    
(    ) Está diretamente relacionada à oferta de crédito para consumo ou à diminuição de juros que o governo realizada para determinados segmentos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	F - V - F - V.
	b)
	V - V - F - F.
	c)
	V - F - F - F.
	d)
	F - F - V - V.
	8.
	Sob a visão dos economistas marginalistas, o valor das mercadorias produzidas depende de dois fatores: a utilidade e a raridade. Assim, quanto maior o valor agregado de um produto, maior poderá ser seu preço de venda. Logo, o empresário age racionalmente quando:
	a)
	Aumenta seu faturamento.
	b)
	Minimiza seus custos.
	c)
	Minimiza suas vendas.
	d)
	Iguala Receita Marginal aos Custos Marginais.
	9.
	O comportamento dos consumidores pode ser explicado através de vários fatores e características, entre eles a utilidade marginal decrescente. Trata-se de entender o comportamento racional do consumidor, através da relação entre os níveis de preços dos produtos e/ou serviços disponibilizados no mercado e sua satisfação. Com relação à utilidade marginal decrescente, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Defende que a satisfação do consumidor vai diminuindo conforme adquire ou consome mais quantidades de um determinado produto. 
(    ) Defende que quanto mais altos forem os preços dos produtos, menor poderá ser o interesse dos empresários em consumir esses produtos. 
(    ) Defende que quanto maiores forem as quantidades consumidas de um produto, menores serão os graus ou níveis de utilidade marginal.  
(    ) Defende que não há relação entre quantidade de produtos consumidos e satisfação que esses produtos oferecem ao consumidor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	V - F - V - F.
	b)
	F - F - V - V.
	c)
	V - V - F - F.
	d)
	F - V - F - V.
	10.
	A dinâmica da oferta e demanda por produtos determina o nível de preço e a quantidade a ser produzida num determinado período de tempo. Contudo, existem produtos que têm um impacto diferenciado em sua demanda devido à variação em seu preço. Este tema diz respeito à elasticidade-preço dos produtos. Quando a oferta de um produto permanece praticamente inalterada, mesmo depois de mudanças significativas nos seus preços, pode-se afirmar que este produto apresenta:
	a)
	Procura elástica.
	b)
	Procura inelástica.
	c)
	Oferta inelástica.
	d)
	Oferta elástica.
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulário
Parte inferior do formulário
	Acadêmico:
	
	
		Disciplina:
	Economia (ECO20)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod.:512519) ( peso.:4,00)
	Prova:
	21388098
	Nota da Prova:
	-
	
	
Parte superior do formulário
	1.
	O diagrama 1 a seguir representa o fluxo circular da atividade econômica, do qual fazem parte dois tipos de agentes econômicos: as famílias e as empresas. Além disso, é composto por dois tipos de mercado: o mercado de bens e serviços e o mercado de fatores de produção. Desta forma, há uma relação entre o mercado de bens e serviços com o mercado de fatores de produção, tanto no fluxo real quanto no fluxo monetário da economia.
Com base no contexto do fluxo circular da atividade econômica, responda a cada um dos seguintes itens:
a) De que forma ocorre a interação entre o mercado de bens e serviços com o mercado de fatores de produção no fluxo real da economia?
b) Cite um exemplo do mercado de bens e serviços.
c) Cite um exemplo do mercado de fatores de produção.
	
	Resposta Esperada:
No fluxo real da economia, o mercado de bens e serviços é responsável por ofertar produtos e mercadorias finais para as famílias, que, por sua vez, ofertam mão-de-obra para o mercado de fatores de produção. O mercado de fatores de produção é responsável por ofertar os recursos necessários para a produção nas empresas, as empresas, disponibilizam as mercadorias/produtos no mercado de bens e serviços.
Um exemplo do fluxo real no mercado de bens e serviços é a venda de uma tábua de passar roupa por uma loja do centro da cidade. Um exemplo do mercado de fatores de produção é o fornecimento de matéria-prima para a fabricação da tábua de passar roupa. 
	2.
	A macroeconomia é a parte da teoria econômica que tem como objetivo estudar o comportamento do sistema econômico como um todo, ou seja, é o estudo da economia deuma forma mais abrangente. Algumas preocupações da macroeconomia são de curto prazo, outras de longo prazo. Algumas questões são estruturais, outras conjunturais. Disserte sobre os quatro principais objetivos das políticas macroeconômicas.
	Resposta Esperada:
Alto nível de emprego: um dos objetivos dos governos é manter o maior nível de emprego possível. Para isso o governo possuí instrumentos de estímulo à política econômica para manter e expandir a geração de empregos. Maior nível de emprego significa maior número de pessoas com renda e, consequentemente, maior capacidade de consumo. 
Estabilidade de preços: significa manter a inflação sob controle. Altos níveis de inflação acabam comprometendo o poder aquisitivo das pessoas e trazem consequências negativas sobre a distribuição de renda, investimentos e setor produtivo, de maneira geral. Em razão disso é importante buscar a estabilização dos preços, garantindo poder de compra para população. 
Distribuição de renda: uma eficiente política de distribuição de renda impulsona o consumo e contribui para um maior crescimento da economia. Além disso, pode contribuir para diminuir as desigualdades. 
Crescimento econômico: é importante para estimular a geração de riqueza de uma região ou país, materializada no crescimento da renda nacional per capita e no aumento da capacidade produtiva de uma economia. É o crescimento do Produto Interno Bruto (PIB) de um país
Parte inferior do formulário

Continue navegando

Outros materiais