Predicação Verbal: Entenda a Classificação dos Verbos

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2. Grupo dos Verbos
2.1 Verbo: E O Filtro Da Oração ------------------ TERMO REGENTE
É uma classe de palavras da morfologia que exprime ação, estado, mudança de estado ou fenômeno situado no tempo.
Exemplo: Hugo vendeu sua antiga bicicleta. (Ação)
Exemplo: Sarah está gripada. (Estado)Predicação
Exemplo: Sarah tornou se professora. (Mudança de estado)
Exemplo: Choveu muito noite passada. (Fenômeno)
Devemos primeiro saber a predicação do VERBO - DEPOISPREDICAÇÃO:
SENTIDO PRIMORDIAL DO VERBO
Para ser verbo deve Poder CONJUGAR 
Predicação depois Classificação 
VERBO – CLASSIFICAÇÃO
01 – RELACIONAL [LIGAÇÃO]
Indica estado ou mudança de estado. METODO JAMILK
S ER
EX: CARLOS ANDA PREOCUPADO. [Estado + verbo ligação]
 Transpredicação verbal
EX: CARLOS ANDA lentamente, [verbo de ação]
O enfermeiro virou médico. [Estado + verbo ligação]
E STAR
C ONTINUAR
A NDAR
P ARECER
P ERMANECER
F ICAR
T ORNA-SE
02 – NOCIONAL [SIGNIFICATIVO]
Indica ação ou fenômeno da natureza. 
2.1 – VERBOS INTRANSITIVO: Não necessita de complemento, sentido completo.
Mais pode ser colocado – mesmo não necessitando. 
A criança sorriu em sua casa. Cíntia morreu. Adormeci
A criança sorriu uma risada deliciosa 
 V.I COMP. VERBAL
As flores murcharam. - Os animais correm. -As folhas caem.
2.2– VERBOS TRANSITIVO: necessita de complemento, necessitam de um complemento verbal para completar o seu sentido, ou seja, necessitam de um objeto direto e/ou objeto indireto. 
2.2.1 – DIRETO – não necessita de preposição e responde principalmente à pergunta o quê? indicando assim aquilo que sofre a ação verbaL
· Exemplo: Marina ama xadrez - Rafael comprou pães.
2.2.2 – INDIRETO –são aqueles que exigem preposição e responde, principalmente, às perguntas a quem? para quem? e de quem? indicando assim a quem se destina a ação verbal.  
Exemplo: Tomás gosta de lasanha. Meu pai gosta de música clássica. Desculpe, não posso ir à tua festa.
2.2.3 – BITRANSITIVO – (CLASS: DIRETO E INDIRETO). 
São, primeiramente, verbos transitivos, ou seja, verbos com significado incompleto, que necessitam da junção de complementos verbais para completar o seu sentido.
Indica que esse verbo necessita tanto do objeto direto como do objeto indireto para transmitir um sentido completo.
 O objeto direto costuma indicar coisas e o objeto indireto costuma indicar pessoas.
EXEMPLOS:
Minha mãe deu uma boneca à minha irmã.
	
- A empresa doou parte da arrecadação para aos meninos.
 V.B OB. D ob. Ind.
Estrutura e Flexão
Conjugação verbal:
Há três conjugações para os verbos da língua portuguesa:
1ª conjugação: verbos terminados em -ar .
2ª conjugação: verbos terminados em -er.
3ª conjugação: verbos terminados em -ir.
Obs.: O verbo pôr e seus derivados pertencem à 2ª conjugação, por se originarem do antigo verbo poer.
Pessoas verbais:
1ª pes. do sing.: eu 1ª pes. do pl.: nós
2ª pes. do sing.: tu 2ª pes. do pl.: vós
 3ª pes. do sing.:ele 3ª pes. do pl.:eles
Modos verbais:
São três os modos verbais na língua portuguesa:
 
INDICATIVO, que expressa atitudes de certeza.
SUBJUNTIVO, que expressa atitudes de dúvida, hipótese, desejo, e
IMPERATIVO, que expressa atitude de ordem, pedido, conselho.
TEMPOS VERBAIS 
01- DO INDICATIVO:
É usado para transmitir um acontecimento certo e real, é possível expressar uma ação de forma precisa e segura.
O MODO INDICATIVO APRESENTA SEIS TEMPOS VERBAIS SIMPLES:
· Presente do indicativo;
· Pretérito imperfeito do indicativo;
· Pretérito perfeito do indicativo;
· Pretérito mais-que-perfeito do indicativo;
· Futuro do presente do indicativo;
· Futuro do pretérito do indicativo.
01) PRESENTE:
Indica, principalmente, uma ação que ocorre no exato momento em que se narra a ação:
· Eu vou agora ao supermercado.
· Meu filho está no quarto.
02) PRETÉRITO:
Indica fatos que já ocorreram.
A) PRETÉRITO PERFEITO:
Indicar uma ação que ocorreu num determinado momento do passado:
· Eu ganhei o concurso de ortografia da minha escola.
· Helena foi ao cinema com Pedro
B) PRETÉRITO IMPERFEITO:
Indica uma ação ocorrida no passado, mas que não foi completamente terminada:
· Todos os dias eu ia para casa da minha avó depois da escola.
· Quando era jovem, Marcelo nadava noventa piscinas.
C) PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO:
é usado para indicar uma ação que ocorreu antes de outra ação passada. Pode indicar também um acontecimento situado de forma incerta no passado. sendo maioritariamente utilizado em exclamações, em linguagem poética ou na sua forma composta.
· Tomara que ele venha cedo.
· Ai, quem dera!
· Eu já estudara no Maxi, quando conheci Magali.
· Eu confiara naquele amigo que mentiu a mim.
03) FUTURO:
Indica fatos que ocorrem depois do momento da fala.
Ex. Quando eu começar a caminhar todos os dias, sentir-me-ei melhor.
      Quando eu estudar no Maxi, aprenderei mais coisas.
02 - O MODO IMPERATIVO
O modo Imperativo expressa um pedido, convite, ordem, conselho, exortação, comando, realizar uma ação ou súplica, expressando o que quer que ele faça. 
Assim, a ação transmitida por um verbo no imperativo, ordem, conselho.
O imperativo se divide em imperativo afirmativo e imperativo negativo, sendo conjugados de forma diferente. Em ambos não existe flexão na 1.ª pessoa do singular (eu).
· Pare com essa brincadeira.
· Jogue o lixo fora, por favor.
· Resolva esse problema rápido.
· Vai fazer o dever de casa.
· Sai da frente!
· Para!
IMPERATIVO AFIRMATIVO
 Segunda pessoa (singular e plural): usa-se o verbo conjugado nas segundas pessoas do singular e plural, respectivamente, do presente do indicativo, cortando-se a última letra s. Exemplo 1: Corre (tu) até aqui.
 Terceira pessoa (singular e plural): usa-se o verbo conjugado nas terceiras pessoas do singular e plural, respectivamente, do presente do subjuntivo.
· Exemplo 1: Corra (ele,ela) até lá.
 Primeira pessoa (apenas plural): usa-se o verbo conjugado na primeira pessoa do plural do presente do subjuntivo. Não se corta a letra s.
· Exemplo 1: Façamos (nós) aquilo.
Verbo amar no Imperativo afirmativo:
· Ama tu
· Ame você/ele
· Amemos nós
· Amai vós
· Amem vocês/eu
IMPERATIVO NEGATIVO
O modo negativo requer que um advérbio negativo preceda o verbo conjugado.
· Primeira pessoa (apenas plural), segunda e terceira pessoas (singular e plural): usa-se o verbo conjugado do singular e plural, respectivamente, do presente do subjuntivo. Não se corta a letra s.
· Exemplo 1: Não corras (tu) para lá.
Verbo amar no Imperativo negativo:
· Não ames tu
· Não ame você/ele
· Não amemos nós
· Não ameis vós
· Não amem vocês/ele
MODO SUBJUNTIVO
É utilizado para indicar um fato incerto, exprime condição, incerteza e dúvida
Exemplos:
· Se eu jogasse
· Que tu jogues
· Quando eu jogar
Presente do subjuntivo
O presente do subjuntivo é usado para expressar hipóteses e desejos:
· Tomara que dê tudo certo!
· Para eu ficar mais calma, eu quero que você vá para casa.
	Verbo estudar
	Verbo escrever
	Verbo descobrir
	(eu) estude
(tu) estudes
(ele) estude
(nós) estudemos
(vós) estudeis
(eles) estudem
	(eu) escreva
(tu) escrevas
(ele) escreva
(nós) escrevamos
(vós) escrevais
(eles) escrevam
	(eu) descubra
(tu) descubras
(ele) descubra
(nós) descubramos
(vós) descubrais
(eles) descubram
Veja alguns exemplos comparativos que demonstram a diferença de atitude contida nos empregos do indicativo e do subjuntivo:
(Afirmo que) ele trabalha (indicativo) 
Duvido que ele trabalhe (Presente - subjuntivo)
(Afirmo que) ele trabalhava (Pretérito imperfeito – indicativo) 
Duvido que ele trabalhasse (Pretérito imperfeito – subjuntivo)
(Afirmo que) ele trabalhou (ou tenha trabalhado) (Pretérito perfeito – indicativo) 
Duvido que ele tenha trabalhado (Pretérito perfeito – subjuntivo)
Pretérito imperfeito do subjuntivo
O pretérito imperfeito do subjuntivo é usado para expressar possibilidades e desejos, estando a ação condicionadapor outra:
· Seria tão bom se desse tudo certo!
· Eu ficaria mais calma se você fosse para casa.
Este tempo verbal deriva do pretérito perfeito do indicativo.
	Verbo estudar
	Verbo escrever
	Verbo descobrir
	(eu) estudasse
(tu) estudasses
(ele) estudasse
(nós) estudássemos
(vós) estudásseis
(eles) estudassem
	(eu) escrevesse
(tu) escrevesses
(ele) escrevesse
(nós) escrevêssemos
(vós) escrevêsseis
(eles) escrevessem
	(eu) descobrisse
(tu) descobrisses
(ele) descobrisse
(nós) descobríssemos
(vós) descobrísseis
(eles) descobrissem
Futuro do subjuntivo
O futuro do subjuntivo é usado para expressar a possibilidade de uma ação acontecer no futuro:
· Será tão bom quando der tudo certo!
· Eu ficarei mais calma quando você for para casa.
Este tempo verbal deriva do pretérito perfeito do indicativo
	Verbo estudar
	Verbo escrever
	Verbo descobrir
	(eu) estudar
(tu) estudares
(ele) estudar
(nós) estudarmos
(vós) estudardes
(eles) estudarem
	(eu) escrever
(tu) escreveres
(ele) escrever
(nós) escrevermos
(vós) escreverdes
(eles) escreverem
	(eu) descobrir
(tu) descobrires
(ele) descobrir
(nós) descobrirmos
(vós) descobrirdes
(eles) descobrirem
	
Tempos verbais compostos do modo subjuntivo
O MODO SUBJUNTIVO apresenta três tempos verbais compostos:
· Pretérito perfeito composto do subjuntivo
· Pretérito mais-que-perfeito composto do subjuntivo
· Futuro composto do subjuntivo
Pretérito perfeito composto do subjuntivo
Podendo se referir a um fato passado ou futuro, indica uma ação anterior já concluída. É conjugado, habitualmente, com a partícula que:
· Minha mãe não acredita que eu tenha estudado direto durante cinco dias.
· Tomara que tudo tenha dado certo!
· Ninguém acredita que vocês tenham terminado o trabalho.
· Não posso emprestar o livro sem que meu filho o tenha lido todo.
· Eu espero que ela já tenha ligado para o colégio. 
Pretérito mais-que-perfeito composto do subjuntivo
Indica um fato anterior a outro fato passado. É conjugado, habitualmente, com a partícula se:
· Se ele tivesse terminado o trabalho, com certeza já teria ido embora.
· Ainda seríamos amigas, se tudo tivesse acontecido de outra forma.
· Nós poderíamos ter ido à festa se você tivesse chegado cedo a casa.
· Teria sido tudo mais fácil se eles tivessem cumprido o prometido.
· Ele não ficaria tão chateado se eu tivesse dito a verdade.
Futuro composto do subjuntivo
Indica uma ação futura que estará terminada antes de outra ação futura. É conjugado, habitualmente, com a partícula quando:
· Quando eu tiver estudado mais, falarei com ela.
· Voltarei a confiar em você quando você tiver cumprido suas promessas.
· Eu te aviso quando eu tiver terminado a arrumação.
· Comece a preparar a comida apenas quando nós já tivermos chegado. 
· Pare de reler o texto apenas quando você tiver entendido completamente o seu sentido.