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Questão 1/10 - Projetos interdisciplinares Entre Artes Visuais e Educação Física Leia o extrato de texto a seguir: "Nas últimas décadas, pelos novos conceitos e transformações da sociedade, o professor é o sujeito que precisa romper e assumir novos paradigmas educacionais no processo de transformação". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FERREIRA, Franchys M. N. S.; HAMMES, Care Cristina; AMARAL, Kelly C. das C. Interdisciplinaridade na formação de professores: rompendo paradigmas. Revista Diálogos Interdisciplinares - GEPFIP, Aquidauana, v. 1, n. 4, p. 62-76, dez. 2017. p. 63. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base Interdisciplinaridade na formação de professores: rompendo paradigmas, sobre os estudos de Japiassu (1976) acerca do conhecimento, é correto afirmar que: A Propôs uma nova organização curricular. B Acreditava numa educação tradicional. C Entendia as mudanças como irrelevantes. D Via o novo como algo incorreto. E Discordava de novas propostas para o saber. 1(?) 2(?) 3(?) 4(?) 5(?) 6(?) 7(?) 8(?) 9(?) 10(?) PRÓXIMA QUESTÃOENTREGAR AVALIACAO Questão 2/10 - Projetos interdisciplinares Entre Artes Visuais e Educação Física Leia o fragmento de texto a seguir: "[...] a dificuldade em definir e seguir as etapas de um método interdisciplinar, bem como trabalhar com a formação fragmentada dos professores. Por isso, é necessário promover a construção de novos espaços e tempos favoráveis ao trabalho em equipe". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FERREIRA, Franchys M. N. S.; HAMMES, Care Cristina; AMARAL, Kelly C. das C. Interdisciplinaridade na formação de professores: rompendo paradigmas. Revista Diálogos Interdisciplinares - GEPFIP, Aquidauana, v. 1, n. 4, p. 62-76, dez. 2017. p. 66. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Interdisciplinaridade na formação de professores: rompendo paradigmas, assinale a alternativa correta que apresenta o tipo de atitude que rompe com os limites das disciplinas na construção de um conhecimento universal: A Atitude tradicionalista. B Atitude cultural. C Atitude irrelevante. D Atitude interdisciplinar. E Atitude de segregação entre os saberes. 1(?) 2(?) 3(?) 4(?) 5(?) 6(?) 7(?) 8(?) 9(?) 10(?) QUESTÃO ANTERIORPRÓXIMA QUESTÃOENTREGAR AVALIACAO Questão 3/10 - Projetos interdisciplinares Entre Artes Visuais e Educação Física Leia o trecho de texto a seguir: "Segundo Fazenda [...], a 'interdisciplinaridade não se ensina, nem se aprende, apenas vive-se, exerce-se e, por isso, exige uma nova pedagogia: a da comunicação'". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FERREIRA, Franchys M. N. S.; HAMMES, Care Cristina; AMARAL, Kelly C. das C. Interdisciplinaridade na formação de professores: rompendo paradigmas. Revista Diálogos Interdisciplinares - GEPFIP, Aquidauana, v. 1, n. 4, p. 62-76, dez. 2017. p. 66. Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base Interdisciplinaridade na formação de professores: rompendo paradigmas, identifique a alternativa correta que apresenta um dos obstáculos a ser vencido, para a implementação da interdisciplinaridade: A O comodismo das escolas em classificar as disciplinas. B A integração e interação entre os estudantes. C O trabalho positivo com projetos. D A facilidade em trabalhar com método interdisciplinar. E A promoção da vivência na construção dos saberes. 1(?) 2(?) 3(?) 4(?) 5(?) 6(?) 7(?) 8(?) 9(?) 10(?) QUESTÃO ANTERIORPRÓXIMA QUESTÃOENTREGAR AVALIACAO Questão 4/10 - Projetos interdisciplinares Entre Artes Visuais e Educação Física Leia o extrato de texto a seguir: "A presença da interdisciplinaridade no ambiente escolar com o intuito de promover a socialização do conhecimento apresenta, consensualmente, uma resposta à superação da fragmentação dos conteúdos aplicados no cotidianos das aulas (Thiesen, 2008)". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DELUNARDO, Cláudio Severino; PERROUD, Verônica Aparecida de Almeida Silva. O “Projeto Cores”, Matisse e a interdisciplinaridade na educação infantil. Cadernos UniFOA, Volta Redonda, n. 34, p. 125-137, ago. 2017. p. 126. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base O "projeto das cores", Matisse e a interdisciplinaridade na educação infantil, sobre a interdisciplinaridade, é correto afirmar que: A Permite compreender a relação entre o contexto e as partes. B Apresenta ausência de compreensão de questionamentos sociais. C Esclarece que a interligação entre diferentes áreas é nula. D Demonstra que disciplinas separadas promovem a resolução de diversos questionamentos presentes na sociedade. E Promove uma desorganização no conhecimento. 1(?) 2(?) 3(?) 4(?) 5(?) 6(?) 7(?) 8(?) 9(?) 10(?) QUESTÃO ANTERIORPRÓXIMA QUESTÃOENTREGAR AVALIACAO Questão 5/10 - Projetos interdisciplinares Entre Artes Visuais e Educação Física Leia o fragmento de texto a seguir: "Sobre a Educação Física no universo da Educação Infantil, Loureiro, Cruz Junior e Silva (2011) acreditam que ela deve ser compreendida unicamente com um momento reservado para ações que objetivam apenas o fazer pelo fazer, mas também como um caminho para a construção de saberes". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DELUNARDO, Cláudio Severino; PERROUD, Verônica Aparecida de Almeida Silva. O “Projeto Cores”, Matisse e a interdisciplinaridade na educação infantil. Cadernos UniFOA, Volta Redonda, n. 34, p. 125-137, ago. 2017. p. 128. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base O "projeto das cores", Matisse e a interdisciplinaridade na educação infantil, sobre as aulas de Artes na educação infantil, assinale a alternativa correta que apresenta a indicação do RCNEI: A Pode ser utilizada para expressar experiências sensíveis. B Pode ser descartada do cotidiano da criança. C Pode ser utilizada para promover a queda do repertório cultural do discente. D Pode ser manipulada para aumentar o interesse por obras artísticas. E Pode ser utilizada para reduzir a visão de mundo. 1(?) 2(?) 3(?) 4(?) 5(?) 6(?) 7(?) 8(?) 9(?) 10(?) QUESTÃO ANTERIORPRÓXIMA QUESTÃOENTREGAR AVALIACAO Questão 6/10 - Projetos interdisciplinares Entre Artes Visuais e Educação Física Leia o extrato de texto a seguir: "[...] 'Projeto Cores', proporcionou às crianças envolvidas aspectos relacionados ao seu desenvolvimento psicomotor e, também, atividades que contribuíram para um aprimoramento da sensibilidade, tão necessária à contemplação e à compreensão do espaço do qual fazemos parte". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DELUNARDO, Cláudio Severino; PERROUD, Verônica Aparecida de Almeida Silva. O “Projeto Cores”, Matisse e a interdisciplinaridade na educação infantil. Cadernos UniFOA, Volta Redonda, n. 34, p. 125-137, ago. 2017. p. 135. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base O "projeto das cores", Matisse e a interdisciplinaridade na educação infantil, identifique a alternativa correta que descreve as atividades desenvolvidas por meio do “Projeto Cores” para a disciplina de Educação Física: A Atividades de relaxamento e alongamento. B Atividades de competição. C Atividades individualistas. D Atividades de força e equilíbrio. E Atividades Psicomotoras e recreativas. 1(?) 2(?) 3(?) 4(?) 5(?) 6(?) 7(?) 8(?) 9(?) 10(?) QUESTÃO ANTERIORPRÓXIMA QUESTÃOENTREGAR AVALIACAO Questão 7/10 - Projetos interdisciplinares Entre Artes Visuais e Educação Física Leia o extrato de texto a seguir: "De acordo com Libâneo (1994 apud NEIRA, 2007), toda ação didática resulta em uma formação de valores que são atribuídos ao ensino. Partindo desse pressuposto,a maneira como determinada ação é apresentada e conduzida proporciona a aquisição de conhecimentos, valores e competências". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DELUNARDO, Cláudio Severino; PERROUD, Verônica Aparecida de Almeida Silva. O “Projeto Cores”, Matisse e a interdisciplinaridade na educação infantil. Cadernos UniFOA, Volta Redonda, n. 34, p. 125-137, ago. 2017. p. 128. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base O "projeto das cores", Matisse e a interdisciplinaridade na educação infantil, assinale a alternativa correta que apresenta uma das características em comum entre as disciplinas de Arte e Educação Física: A Os materiais utilizados para as atividades das disciplinas. B O trabalho com o corpo em sua expressão menos manifestada. C Os espaços da escola que são utilizados para o estudo das disciplinas. D Ambas enfatizam a escrita como primordial em seus estudos. E A ausência de aspectos culturais é comum entre as disciplinas. 1(?) 2(?) 3(?) 4(?) 5(?) 6(?) 7(?) 8(?) 9(?) 10(?) QUESTÃO ANTERIORPRÓXIMA QUESTÃOENTREGAR AVALIACAO Questão 8/10 - Projetos interdisciplinares Entre Artes Visuais e Educação Física Leia o excerto de texto a seguir: "Atualmente, nas instituições de ensino, as disciplinas vêm sendo tratadas como áreas específicas. O professor não pode e/ou não quer se comprometer com a disciplina do outro, esquecendo-se, inclusive, que algumas, por natureza, são áreas afins". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FERREIRA, Franchys M. N. S.; HAMMES, Care Cristina; AMARAL, Kelly C. das C. Interdisciplinaridade na formação de professores: rompendo paradigmas. Revista Diálogos Interdisciplinares - GEPFIP, Aquidauana, v. 1, n. 4, p. 62-76, dez. 2017. p. 66. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Interdisciplinaridade na formação de professores: rompendo paradigmas, sobre a concepção de interdisciplinaridade, é correto afirmar que: A Propõe a inter-relação das diversas áreas do conhecimento. B Apresenta características arcaicas aos alunos. C Segrega as disciplinas da grade dos alunos. D Promove um processo de ensino mecânico. E Enaltece uma vertente curricular tradicional. 1(?) 2(?) 3(?) 4(?) 5(?) 6(?) 7(?) 8(?) 9(?) 10(?) QUESTÃO ANTERIORPRÓXIMA QUESTÃOENTREGAR AVALIACAO Questão 9/10 - Projetos interdisciplinares Entre Artes Visuais e Educação Física Leia a citação a seguir: "A criatividade e iniciativa da criança estão presentes para ambos os momentos, uma vez que são provocadas constantemente e sistematicamente à projetarem a ação que farão em seguida, desenvolverem iniciativa e adotarem uma postura ativa no processo de pensar e formular ideias, seja através do desenho, pintura, modelagem ou ainda nas construções, no jogo ou no exercício [...]". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DELUNARDO, Cláudio Severino; PERROUD, Verônica Aparecida de Almeida Silva. O “Projeto Cores”, Matisse e a interdisciplinaridade na educação infantil. Cadernos UniFOA, Volta Redonda, n. 34, p. 125-137, ago. 2017. p. 127. Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base O "projeto das cores", Matisse e a interdisciplinaridade na educação infantil, sobre a importância da Arte na educação, assinale a alternativa correta: A O ensino de arte é irrelevante. B Deixa de contribuir significativamente para a formação dos sujeitos. C Tem importante papel no desenvolvimento do indivíduo. D Contribui no aspecto da sensibilidade, excluindo o cognitivo. E Contempla o aspecto cultural, ignorando a sensibilidade. 1(?) 2(?) 3(?) 4(?) 5(?) 6(?) 7(?) 8(?) 9(?) 10(?) QUESTÃO ANTERIORPRÓXIMA QUESTÃOENTREGAR AVALIACAO Questão 10/10 - Projetos interdisciplinares Entre Artes Visuais e Educação Física Leia o extrato de texto a seguir: "[...] Educação Física e Arte são áreas de conhecimento que apresentam uma característica em comum, que é o trabalho com o corpo em sua expressão menos manifestada, indo além do que se percebe como expressão oral ou escrita e vivendo experiências vinculadas ao tocar [...]". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DELUNARDO, Cláudio Severino; PERROUD, Verônica Aparecida de Almeida Silva. O “Projeto Cores”, Matisse e a interdisciplinaridade na educação infantil. Cadernos UniFOA, Volta Redonda, n. 34, p. 125-137, ago. 2017, p. 127. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base O "projeto das cores", Matisse e a interdisciplinaridade na educação infantil, sobre o universo infantil, assinale a alternativa correta que apresenta como Loureiro acredita que a Educação Física deve ser vista: A Irrelevante para a formação da criança pequena. B Um caminho para a construção de saberes. C Área com conhecimento totalmente distinto. D Um trabalho de pouca intencionalidade. E Disciplina com pouco repertório cultural. 1(?) 2(?) 3(?) 4(?) 5(?) 6(?) 7(?) 8(?) 9(?) 10(?) QUESTÃO ANTERIORENTREGAR AVALIACAO
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