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31/07/2020 Course Status – Centro Universitário Faveni https://ava.unifaveni.com.br/course-status/ 1/3 QUESTIONÁRIO II – PLANEJAMENTO EDUCACIONAL PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 Qual o principal objetivo do Planejamento Participativo? Resposta Marcada : Conduzir a instituição e os educadores a de�nir o rumo que querem tomar, indicando as ações concretas que serão contempladas a �m de alcançar os ideais de transformações traçados PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 É fundamental que a elaboração do PPP contemple determinadas ações, exceto: Resposta Marcada : Contexto dos professores PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 A década de 1980 foi marcada por um movimento de democratização no Brasil e no exterior. Nessa época, o mundo começou a questionar o modelo de Estado intervencionista, no qual as decisões tomadas nas instituições são centralizadas e verticalizadas – inclusive na escola Em que ano o projeto pedagógico foi instituído na Constituição? Resposta Marcada : 1988 PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 Em que consiste o plano de ensino? Resposta Marcada : Na organização do processo de trabalho a ser desenvolvido no ano letivo em curso, em cada turma e em cada disciplina especí�ca 31/07/2020 Course Status – Centro Universitário Faveni https://ava.unifaveni.com.br/course-status/ 2/3 PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 Assinale verdadeiro ou falso. De acordo com o Artigo 13, LDB, o plano de ensino deve ser feito pelo docente. Os docentes incumbir-se-ão de: () Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino () Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino () Zelar pela aprendizagem dos alunos () Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento Resposta Marcada : V-V-V-V PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 O Plano de Ensino apropriado deverá conter os seguintes elementos, exceto: Resposta Marcada : De�nição de um modelo de manifestação paralela e escolha de turmas PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 Consiste em um processo de constante re�exão, tem a função de facilitar a reconstrução e reelaboração do educando em relação ao seu processo de aprendizagem. Fundamenta a ideia de natureza evolutiva do processo de aprendizagem. Oportuniza a educadores e educandos re�etir sobre o progresso dos alunos. O texto se refere: Resposta Marcada : Portfólio PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 Complete a frase a seguir. De acordo com o pensamento de PERRENOUD, a respeito da função da escola, sua organização deve se preocupar, sobretudo, com as __________ e não apenas com o_________________, pois as ciências não são um �m, mas são destinadas a servir às pessoas na construção de sua personalidade, na sua realização como ser humano. Resposta Marcada : Competências, ensino das disciplinas 31/07/2020 Course Status – Centro Universitário Faveni https://ava.unifaveni.com.br/course-status/ 3/3 18 / 20 PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 O ensino das diferentes disciplinas, por meio de projetos interdisciplinares devem desenvolver competências que extrapolam os objetivos propostos, isto porque, as competências vão além do previsto, uma vez que se referem a vivências de futuras situações. Neste sentido, o processo de ensino-aprendizagem deve desenvolver, segundo Martins determinadas capacidades, exceto: Resposta Marcada : A capacidade de avaliar pela formação crítica das ideias individuais PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0 Projeto de Trabalho tem como �nalidade: Resposta Marcada : Desenvolvimento de competências pro�ssionais Total
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