atividade I genetica - 3 ano

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Colégio Estadual Manoel Devoto
Data: ____/____/____ Serie:__________ Turma: _____________
Nome: _______________________________ ______________________
Professora: Iolanda A da Silva
Atividade de biologia – 3 ano
Objeto do conhecimento: Genética - 1 lei de Mendel
1- No heredograma abaixo, os indivíduos marcados apresentam uma determinada condição genética. 
a) Os indivíduos 3, 4, 5 e 6 são obrigatoriamente heterozigotos.
b) O casal 3X4 tem 50% de chance de ter filhos normais. 
c) Se o indivíduo 5 se casar com um homem normal, terá 25% de chance de ter filhos afetados. 
d) O indivíduo 3 pode ser filho de pais normais. 
e) Um dos pais do indivíduo 2 é obrigatoriamente normal. 
2- (UPF – RS) A doença de Tay-Sachs é um distúrbio neurológico degenerativo, autossômico recessivo, causada pela disfunção dos lisossomos. O heredograma de três gerações da família Silva, apresentado abaixo, mostra indivíduos com essa doença. 
Com base no heredograma, é correto afirmar que os indivíduos 
a) 2 e 6 são homozigóticos para essa doença. 
b) 5 e 6 são heterozigóticos, caso contrário, não teriam filho doente. 
c) 2 e 4 são heterozigóticos para essa doença. 
d) 1 e 2 são homozigóticos dominante, caso contrário, seriam doentes. 
e) 3 e 5 são necessariamente heterozigóticos para essa doença. 
3- Considere um casal em que ambos os indivíduos são heterozigotos para um lócus dialélico (A e a). A probabilidade de virem a ter um filho homem e heterozigoto para este gene é de:
a) 75% b) 12,5% c) 0% d) 25% e) 50%
4. (UEFS) 
A partir do heredograma ilustrado de uma família, em que há indivíduos não afetados (círculos e quadrados não pintados) e afetados por uma doença (círculos e quadrados pintados), à luz das leis mendelianas, é correto afirmar: 
a) O indivíduo II-1 é homozigoto. 
b) A possibilidade de III-2 ser heterozigoto é de, aproximadamente, 67%. 
c) O gene responsável pela expressão da característica é holândrico. 
d) O indivíduo III-8 é homozigoto dominante. 
e) O indivíduo IV-1 pode não possuir o gene responsável pela expressão da característica afetada. 
5- A primeira lei de Mendel ou lei da segregação significa: 
a) um cruzamento onde se considera apenas um gene, representado por dois alelos. 
b) um cruzamento de dois genitores homozigotos contrastantes. 
c) um cruzamento de dois genitores heterozigotos. 
d) a separação de um par de alelos durante a formação dos gametas. 
e) um caráter controlado por dois ou mais genes. 
6- Em genética, a dominância parcial e a co-dominância entre alelos definem-se, de forma mais precisa,
a)  nos genótipos heterozigotos.  b) nos genótipos homozigotos. 
c) nos genótipos dominantes.  d) nos genótipos recessivos. 
e)na ligação gênica. 
7- (UEPA) A simbologia técnica é uma das formas de comunicação usada pelo ser humano. Na representação simbólica da família, a seguir, observa-se a presença de indivíduos normais para a visão e míopes. Ao analisar o heredograma, conclui-se que: 
a) Os casais 1-2 e 5-6 são heterizigotos. 
b) Os indivíduos do sexo masculino são heterozigotos. 
c) Os indivíduos do sexo feminino são recessivos. 
d) O indivíduo de número 5 é homozigoto dominante. 
e) O casal 5-6 tem probabilidade nula de ter descendentes normais. 
8- (UEMG) Considere, a seguir, a recorrência de uma heredopatia 
De acordo com o heredograma e outros conhecimentos sobre o assunto, é CORRETO afirmar que 
a) normalidade ocorre na ausência do gene dominante. 
b) casais afetados têm somente filhos afetados. 
c) indivíduo normal não pode ter filhos afetados. 
d) qualquer homozigose torna o indivíduo normal.
9- Um casal normal, em relação a uma determinada doença autossômica recessiva, teve o primeiro filho afetado e o segundo filho normal. Qual a probabilidade do segundo filho ser heterozigoto?
a)1/2 b) ¼ c) 2/3 d) ¾ e)1
10- Observe os cruzamentos a seguir, onde o alelo (A) condiciona a cor amarela em camundongos e é dominante sobre o alelo (a), que condiciona a cor cinza. 
CRUZAMENTO I (Aa × Aa) 
240 amarelos 
120 cinzas
CRUZAMENTO II (Aa × aa)
240 amarelos
240 cinzas
Analise os resultados destes cruzamentos e responda. 
a) Qual cruzamento apresenta resultado de acordo com os valores esperados? 
b) Como você explicaria o resultado do cruzamento em que os valores observados não estão de acordo com os valores esperados?