RELATÓRIO GESTÃO ADAPTADO PRONTO

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SUMÁRIO
INTRODUÇÃO..................................................................................................4
LEITURAS OBRIGATÓRIAS............................................................................5
REGIMENTO ESCOLAR..................................................................................6
ATUAÇÃO DA EQUIPE DIRETIVA...................................................................8
PLANO DE AÇÃO............................................................................................9
CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................11
REFERÊNCIAS...............................................................................................12
INTRODUÇÃO
Este relatório tem por objetivo informar a respeito das experiências vividas assistindo vídeos pois não realizamos o estágio na unidade escolar por conta da pandemia e as escolas estão fechadas.
Para o estagio adaptado na gestão foi uma experiência difícil pois não realizamos o estagio na escola. Os relato de todos episódios comentados a seguir busca a sistematização das aprendizagens obtidas na referida disciplina Gestão ou seja nos vídeos assistidos para o estagio adaptado. Tudo isso afim de concretizar e oferecer sentido a construção teórico e efetivo no curso da disciplina Estagio Curricular Obrigatório III; Gestão Educacional e em Espaços não Escolares.
Durante as observações dos vídeos pode ser observada como realmente é uma gestão e uma experiência diferente na área em que atua, com o estagio adaptado vivi experiência como se estivesse em um ambiente escolar. Nesse relatório irei colocar o que aprendi e os conhecimentos vividos com essa adaptação devido a pandemia do COVID-19.
LEITURAS OBRIGATÓRIAS
 A pedagogia é a área educativa que tem a finalidade de ensinar a teoria e a pratica, estimular p aprimoramento do saber, ou seja, aplicar e disponibilizar para a sociedade o saber científico. O papel do educador era ode transmitir, então ao longo dos anos sua função foi se aprimorando, chegando aos dias e hoje como especialista em conduzir conhecimentos e praticas educativas em contextos e ambientes variados.
 O curso de pedagogia tem como principio a educação de crianças nos anos iniciais e também a gestão educacional. Dermeval Silviani é um respeitado educador que teve sua trajetória de sucesso marcada, inclusive, por um histórico-critico, também conhecida como critico-social dos conteúdos, que tem como principal objetivo a relação de transmissão de conhecimentos significativos que contribuam para a inclusão social educando.
 Jose Carlos Libânio (1990), a pedagogia liberal sustenta a ideia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papeis sociais, de acordo com as aptidões individuais, os princípios objetivos e os propósitos mais amplos acerca do papel da escola e do ensino diante das exigências postas pela realidade social e diante do desenvolvimento da personalidade dos alunos.
 No ambiente escolar as atividades serão do professor do ensino publico e privado de todos os níveis de ensino que a formação permite e dos que exercem atividades relacionadas fora da escola convencional. Também poderá se tornar especialistas da ação educativa escolar operando os níveis centrais, intermediarias e locais dos sistemas de ensino (supervisionado pedagógicos, gestores, administradores escolares, planejadores, coordenadores orientadores educacionais etc. 
 A pedagogia hospitalar atualmente é um apoio a mais na área de educação para transmitir e levar conhecimento. Segundo Matos e Mugiatti (2007), a pedagogia hospitalar é um processo alternativo de educação continuada que ultrapassa o contexto formal da escola.
rEGIMENTO ESCOLAR
Qual a função do regimento escolar no ambiente escolar?
Quais ao aspectos comtemplados em um regimento escolar?
O Regimento Escolar é um conjunto de regras que definem a organização administrativa, didática, pedagógica, disciplinar da instituição, estabelecendo normas que deverão ser seguidas para sua elaboração, como, por exemplo, os direitos e deveres de todos que convivem no ambiente.
 Define os objetivos da escola, os níveis de ensino que oferece e como ela opera. Dividindo as responsabilidades e atribuições de cada pessoa, evitando assim que o gestor concentre todas as ordens, todo o trabalho em suas mãos, determinando o que cada um deve fazer e como deve fazer. 
O Regimento Escolar deve surgir sua reflexão que a escola tem sobre si mesmo, porém, deve estar de acordo com a legislação e a ordem que é aplicada no país, estado de município. 
A lei de Deretrizes e Bases da Educação (LDB) prevê que o regimento escolar deve disciplinar os seguintes assuntos: deve disciplinar os a quem cabe a elaborar e executar a Proposta Pedagógica e quem tem autonomia para sua revisão; incumbência dos docente; estudos de recuperação; reclassificando, considerando a normatização do sistema de ensino; dias letivos e carga horaria anual equivalente; classificação; sistema de controle e de apuração de frequência; expedição de documentos escolares; e jornada pedagógica de trabalho escolar..
Ele é um documento administrativo e normativo de uma unidade pedagógica e coordena o funcionamento da escola, regulamentando ações entre os representantes do processo educativo.
Ele deve ser baseado em um texto referencial e em princípios democráticos, adotados pela Secretaria de Estado da Educação que são a base para promover a discursão, a reflexão e a tomada de decisões pelos membros da escola, buscando respostas as questões referentes ao processo de ensino aprendizagem.
Toda instituição deve possuir um conjunto de normas e regras que regulem as suas propostas explicitadas em um documento que deve está disponível para consulta de toda comunidade. Ele deve estar de acordo com uma proposta de gestão democrática, assim possibilitará a qualidade do ensino, fortalecendo a autonomia pedagogia e valorizando a participação da comunidade escolar que esta representada através dos órgãos colegiados, como os exemplos, o Conselho Escolar e o grêmio estudantil, outro objeto do Regimento Escolar é o cumprimento das ações educativas estabelecidos no Projeto Politico Pedagógico (PPP) da escola.
A escola deve ser percebida como um espaço que favorece a discursão dos conhecimentos históricos acumulados pela sociedade. 
É através dessa construção coletiva que teremos uma organização capaz de efetivar uma educação de qualidade gratuita para todos além de formar cidadãs críticos capazes de transformar a sua realidade. Dessa forma podemos concluir que Regimento Escolar é essencial para uma instituição escolar que busca a qualidade do ensino numa perspectiva democrática. 
Os aspectos comtemplados são os de simplicidade e clareza no que esta descrito no documento. O Regimento deve conter informações sobre estrutura, organização e funcionamento da escola para que saiba proceder em cada situação no dia a dia escolar. 
O documento para ter validade é necessário que esteja de acordo com todo o país Estado da Educação assim possibilitará para qualidade de ensino.
ATUAÇÃO DA EQUIPE DIRETIVA
Descreva quais são as principais atribuições do diretor da escola.
Descreva a atuação desse profissional quanto ao atendimento aos alunos e aos docentes.
Toda escola precisa de equilíbrio em sua condução. O diretor é o responsável por tratar com igualdade os pilares administrativos, pedagógicos e comunitário. Quando apenas um desses lados é priorizados, a instituição se abala e pode entrar em crise. Visto que a negligência pode ser um dos principais motivos de erro da má gestão escolar.
Primeiramente que o diretor precisa ser administrativo, é preciso conhecer os pontos fracos e fortes da escola e decidir como os recursos financeiros serão empregados. Instalação adequada, espaços limpos e organizados objetos em bom estado, tudo isso está sob controle de quem dirige a instituição. 
 É claro que o diretor não trabalha sozinho,ele é assistido por uma equipe capacitada para cumprir diferente tarefas, em diferentes níveis. Mas tudo precisa passar pela avaliação atenta ao diretor escolar, além de gerir os recursos financeiros, auxiliando por um departamento especializado no assunto, o diretor também precisa administrar os recursos humanos.
Todo o corpo docente esta sob responsabilidade do diretor escolar e a qualidade de ensino oferecido depende disso. A escola precisa cumprir as regras do sistema educacional vigente enquanto toda equipe trabalha em harmonia. O diretor deve acompanhar de perto o (PPP), e a evolução dos alunos e dos professores.
A escola esta inserida em uma comunidade, bairro, por exemplo, e cabe ao diretor fazer com que a instituição faça parte dessa comunidade, ou seja, uma parcela do ambiente externo também é responsabilidade do diretor escolar. Apoiar projetos, criar eventos incluindo a participação de responsáveis deve ser incluídos no planejamento escolar anualmente para um ensino de qualidade.
PLANO DE AÇÃO
DESCRIÇÃO DA SITUAÇÃO PROBLEMA
A partir de relatos de alunos dos anos finais do ensino fundamental I, a proposta pedagógica é ara grupos de estudos no ano de 2020 com essa pandemia conta o covid-19, constata que há muitos problemas com a continuação das aulas por conta das escolas estarem fechadas. Destaquei que alguns fatores devem ser considerados com um tempo, pois com o afastamento das escolas o desenvolvimento dos alunos se tornaram mais difíceis, algumas queixas dos alunos e responsáveis sobre as realizações de atividades.
PROPOSTA SE SOLUÇÃO
Atualizar cada vez mais na BNCC para que a equipe pedagógica junto com a gestão ficam mais atentas as regras para um trabalho coletivo para auxiliar na melhoria de cada aluno, então a solução será um grupo de estudo através das redes socais nesse período que as escolas estão fechadas, com o grupo nas redes sociais podem ser realizadas as atividades e trabalhos lúdicos em casa com a ajuda dos pais ou responsáveis, mesmo a distância iremos avaliar cada aluno e o desenvolvimento de cada junto com a equipe pedagógica.
OBJETIVOS DO PLANO DE AÇÃO
 Instigar e mobilizar os profissionais da educação e educandos para mudanças que possam contribuir para a eficácia dos grupos de estudo a distancia do ensino fundamental I, e o desenvolvimento de cada aluno através das aulas nas redes sociais e a ajudas dos pais ou responsáveis e propiciar uma aprendizagem significativa mesmo em tempos difíceis de pandemia. Analisar a proposta pedagógica dos grupos escolares e sua especialidade no cotidiano escolar. 
ABORDAGEM TEÓRICO-METODOLOGICA
Autonomia como capacidade de termos as próprias decisões e ser independentes com a capacidade de desenvolver as atividades mesmo sendo realizadas a distancia.
RECURSOS
Conclusão das atividades e o controle de cada uma delas estabelecendo prazos para a conclusão. Explicar para que identifiquem e designam as propostas da gestão para a equipe pedagógica realizar um bom desempenho nos grupos em redes sociais.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Plano de ação visa a melhoria das ações de grupos de estudos nas redes sociais. Deste modo terá um processo avaliativo nas atividades da equipe pedagógica com as seguintes etapas; Etapa Diagnostica- consideramos um momento de levantamento dos conhecimentos e informações que a comunidade já possui, como levantamento documental sobre o tema no Projeto Político Pedagógico da escola.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
O trabalho pedagógico não se limita exercício de atividades isoladas, é um trabalho diversificado que exige competência e comprometimento para a eficiência em sua execução. Durante o estagio adaptado com os vídeos assistidos pude acompanhar um pouco da experiência da coordenação pedagógica e ainda desenvolver um trabalho de elaboração de um plano de ação voltado para grupos de estudos nas redes sociais. É pelo estagio que desenvolve de uma maneira mais eficaz o raciocínio, a autonomia para investigação das atividades desenvolvidas, o estagio adaptado foi uma experiência vivida como se estivesse realmente em uma instituição escolar. 
REFERÊNCIAS
LIBANEO,JOSE CARLOS.didatica.São Paulo;Cortez1994
https://www.inforescola.com/educacao/regimentoescolar acesso em 08 de junho de 2020 as 10:53
https://gennera.com.br/blog;entenda/quais-são-as-pricipais-esponsabilidades-do-diretor-escolar/ acesso em 10 de junho de 2020 as 11:03
https://pt:wikipedia.org/wiki/dormivalsiviani/ acesso em 11 de junho de 2020 as 9:46
curso de pedagogia LICENCIATURAS
carolaine barreto de sousa
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III; GESTÃO EDUCACIONAL E ESPAÇO NÃO ESCOLARES REFORMULADO AO CONTEXTO DA PANDEMIA COVID-19
Barra do Mendes
2020
carolaine barreto de sousa
RELATÓRIO de estágio CURRICULAR obrigatório iii; gestão EDUCACIONAL E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES reformulado ao contexto da pandemia covid-19 
Relatório apresentado à Unversidade UNOPAR, como requisito parcial para o aproveitamento da disciplina de Pedagogia do curso Licenciatura.
Barra do Mendes
2020