Políticas Públicas na Educação Básica

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POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. BÁSICA
  1a Questão 
A Constituição  de  1988  consagrou  alguns  direitos  sociais,  resultado  de  intensas  lutas  que  animaram  durante
muitos anos a sociedade brasileira, algumas  iniciadas ainda antes da Ditadura Militar. A questão é que, assim
que  o  texto  foi  publicado,  mobilizações  de  setores  contrários  aos  direitos  aprovados  começaram  a  se  fazer
notar, e buscavam caminhos para o retrocesso, seguindo premissas neoliberais. No que se refere à Educação, a
Constituição Federal de 1988 traz alguns pontos de referência muito importantes. Cite pelo menos dois desses
pontos:
Resposta: Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber\u37e Igualdade de
condições para o acesso e permanência na escola\u37e Os Estados e Municípios definirão formas de colaboração
para assegurar a universalização do ensino obrigatório.
Gabarito: O Estado assume total responsabilidade sobre a formação da criança. Direito à Educação assume um
caráter superior aos outros direitos. Beneficia prioritariamente a Escola Pública. Prevê a formação para o
trabalho e para a cidadania
  2a Questão 
O Programa Universidade para Todos (PROUNI) foi criado pela Medida Provisória n. 213, de 10 de setembro de
2004, mas foi com a Lei nº 11.096 e o Decreto 5.493, ambos de 13 de janeiro de 2005, que ficou instituído
oficialmente e regulamentado para todos os efeitos legais. O programa tem por finalidade criar um mecanismo
de concessão de bolsas de estudos integrais e parciais de 50% (cinquenta por cento) ou de 25% (vinte e cinco
por cento) para estudantes de cursos de graduação e sequenciais de formação específica, em instituições
privadas de ensino superior, com ou sem fins lucrativos. O PROUNI é um exemplo de:
Modelo de avaliação social // Estado do BemEstar Social // Sistema de acumulação capitalista
Política pública educacional /// Responsabilidade civil
  3a Questão 
Para o professor brasileiro, estudar as Leis de Diretrizes e Bases da Educação contribuiu para contextualizar o
cenário e a história da educação, bem como as políticas públicas que legitimam e determinam os caminhos da
educação no Brasil. Quanto a 1ª Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, marque qual das informações
abaixo pode ser considerada FALSA:
Uma primeira fase caracterizouse pelo conflito partidário entre dois políticos
Seu processo teve dois períodos, que corresponderam a discussões e polêmicas bem distintas
A segunda fase foi permeada pelo debate em torno da questão das verbas públicas
Toda política educacional carrega intencionalidade, valores, ideias e posições, estas se estendem pelas
escolas atuando decisivamente na prática pedagógica em sala de aula e na construção do perfil do
cidadão desejado pelo Estado.
  Sua elaboração, apesar de complexa, e definida por duas fases, foi breve e sem embates
  4a Questão 
Em  torno  da  defesa  de  verbas  públicas  exclusivamente  para  escolas  públicas,  se  colocaram  educadores  e
intelectuais. Eles chegaram a articular e publicar um outro Manifesto de Educadores, em 1959, intitulado ¿Mais
uma vez convocados¿. O famoso documento recuperou em parte as  ideias presentes no movimento de 1932,
defendendo  destacadamente,  a  obrigatoriedade  e  a  gratuidade  do  ensino  primário.  Três  dos  principais
Educadores Intelectuais também chamados pioneiros são:
Fernando Azevedo ¿ Anísio Teixeira ¿ Getúlio Vargas
Florestan Fernandes ¿ Gustavo Capanema ¿ Clemente Mariano
Getúlio Vargas ¿ Gustavo Capanema ¿ Anísio Teixeira
  Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo, Florestan Fernandes
Clemente Mariano ¿ Carlos Lacerda ¿ Anísio Teixeira
  6a Questão 
Já houve tempos na Educação brasileira que era cobrada a "Caixa Escolar", o que se caracterizava por uma
taxa de contribuição mensal. Essa foi uma determinação delimitada em uma Constituição. Marque a opção que
apresenta qual Constituição foi essa, bem como a organização política na época:
  1937 no Estado Novo no Governo de Getúlio Vargas
1988 no Brasil República na transição da ditadura para a democracia
1964 com os novos paradigmas educacionais propostos por Paulo Freire
1934 no Brasil República no Governo Provisório de Getúlio Vargas
1824 no Brasil Império na Regência de D. Pedro I
 
 7a Questão 
A Constituição de 1988 anuncia que o ensino será ministrado com base em alguns princípios fundamentais. Qual
das opções abaixo aponta um princípio que NÃO está em consonância com a Constituição de 1988?
Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino
Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola
Os Estados e os Municípios definirão formas de colaboração para assegurar a universalização do ensino
obrigatório.
Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber
  Valorização e incentivo da religião oficial no país
  8a Questão 
A política educacional brasileira, dos anos 90, foi implementada através de:
Normas Nacionais com orientações dos órgãos da sociedade que militam na educação brasileira.
Princípios previstos no Estatuto da Criança e do Adolescente
Projetos e programas do MEC, com orientação do Conselho Nacional de Educação.
  Um conjunto articulado de reformas, com orientação do Banco Mundial.
Um diagnóstico feito pelo Instituto Nacional de Pesquisas e Estatísticas do MEC.
  9a Questão 
Qual foi a principal articulação do governo federal para ampliar o atendimento ao ensino fundamental, sem
aumentar os recursos destinados a esse nível de ensino foi:
Resposta: A municipalização de escolas.
Gabarito: A Municipalização do ensino.
  
10a Questão 
O Plano Nacional de Educação, elaborado segundo a vontade popular, para definir a intervenção plurianual do
Poder Público e da sociedade, é antiga exigência de diversos e relevantes segmentos sociais do nosso país. Em
09 de janeiro de 2001, o presidente da República sancionou, com nove vetos, a Lei nº 10.172/2001, que aprova
o PNE. Doze anos depois de promulgada a Constituição Federal, surge a norma legislativa posta no seu artigo
214 e requerida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). O Plano Nacional de Educação
discute, aprova e traça metas e diretrizes para Educação Nacional para os próximos:
  Dez anos
Cinco anos
Vinte anos
Quinze anos
Dois anos
SEGUNDA CHAMADA - 2018.1A 05/05/2018
1. Historicamente, os direitos de cidadania surgiram como uma reação às monarquias absolutistas que reinavam na Europa entre os sécs. XV e XVIII\u201d (TERRA, 2016, p. 20). Neste sentido, marque abaixo alternativa incorreta.
Após a Revolução Francesa, o \u201cdireito divino dos reis\u201d foi mantido como prerrogativa.
2. A cidadania no Brasil foi marcada pela evolução política e seus modelos de governo. Sobre o exercício da cidanania pelos brasileiros, leia as sentenças abaixo e responda o que se pede. 
I. Muitos estudiosos afirmam que a igualdade no Brasil acontece apenas de forma jurídica, não havendo de fato uma democracia social.
III. Mesmo com o arcabouço jurídico brasileiro e leis muito rígidas, a população tem dificuldade em perceber
e praticar seus direitos e deveres.
Está correto o que se declara:
Apenas em I e III.
3. O Brasil criou na década de 1990 a Rede Brasileira de Educação em Direitos Humanos (RBEDH), cuja finalidade seria: 
Promover a cidadania democrática por meio das dimensões intelectuais, éticas e políticas.
4. Os ensinos fundamental e médio são etapas escolares imprescindíveis ao desenvolvimento da criança e do
jovem. Sobre eles:
I. Na etapa fundamental, deve-se desenvolver a capacidade do(a) estudante aprender, dominar a leitura, escrita e o cálculo.
II. O ensino médio deve proporcionar a consolidação e aprofundamento dos conteúdos desenvolvidos no ensino fundamental.
III. Não é possível a realização do ensino médio a outra modalidade de ensino, como o técnico.
Está(ão) incorreta(s): III.
5. A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade que visa:
Estimular as pessoas que estão fora da idade regular ao acesso e permanênciana escola.
6. O número de matrículas na Educação Especial pública do Ceará cresceu em todos os níveis de ensino em 
2017, quando comparado ao ano passado. Conforme a primeira etapa do Censo Escolar de 2017, divulgado nesta terça-feira (26), em 2016 o estado tinha 41.748 alunos, já neste ano passou para 47.456, o que representa um crescimento de 13,6%. (Disponível em: http://diariodonordeste.verdesmares.com.br/cadernos/cidade/online/matriculas-na-educacaoespecial-do-ceara-crescem-em-todos-os-niveis-em-2017-1.1870518. Acesso em 20 janeiro 2018.)
Sobre isso, assinale a alternativa correta:
A Educação Especial encontra-se inserida na perspectiva da educação inclusiva.
7. O Plano Nacional de Educação, aprovado e em vigor desde 2014, estabelece as diretrizes e metas dos próximos 10 anos acerca da educação no Brasil. Alguns deles possuem relação com a Declaração Universal dos Direitos Humanos, como:
I. Erradicação do analfabetismo.
III. Promoção dos princípios aos direitos humanos, diversidade e sustentabilidade socioambiental.
Está(ão) correta(s):
I e III.
8. Sobre o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica, instituído no governo Lula (2003-
2010), pode-se afirmar que:
Substituiu o Fundef, visando atender da Educação Infantil ao Ensino Médio, incluindo a modalidade de Jovens e
Adultos (EJA).
9. Relacione as ideologias aos lugares onde se desenvolveram:
I. Fascista
II. Comunista
III. Democrática
IV. Capitalista
(I) Europa
(II) Atenas
(III) Rússia
(IV) Alemanha
A sequencia está correta em:
I, II, III e IV.
10. Redução do papel do Estado e consequente diminuição do investimento do setor público e aumento do
privado; estabilização fiscal e monetária, além da gradual eliminação das barreiras internacionais de mercado
são características do pensamento:
Neoliberal.
FINAL 2017.1A 13/05/2017
1. A ideia clássica de cidadania corresponde à primeira geração de direitos fundamentais, identificada em termos históricos com o Liberalismo e o Estado Moderno. Hoje, após sucessivas gerações de direitos, fala-se em uma
\u201cnova cidadania, ou em uma cidadania ampliada\u201d. Essa cidadania seria aquela do cidadão contemporâneo, que vive em uma época e em um mundo (globalizado/informatizado) cujos valores são bem diferentes daqueles que existiam, por exemplo, no tempo da Revolução Industrial Inglesa (século XVIII) ou da Revolução Francesa (século
XVIII). Baseados nas concepções propostas em seu livro de estudo é incorreto afirmar:
a) O termo \u201ccidadania\u201d refere-se à condição da pessoa (o cidadão) que é investida de direitos e deveres civis, políticos e sociais, conforme a Constituição e as leis do país.
b) Cidadania e direitos da cidadania dizem respeito a uma determinada ordem jurídico-política de um país, de um Estado, no qual uma Constituição define e garante quem é cidadão, que direitos e deveres ele terá em função de uma série de variáveis, tais como a idade, o estado civil, a condição de sanidade física e mental, o fato de estar ou não em dívida com a justiça penal.
c) Os direitos do cidadão e a própria ideia de cidadania são universais, no sentido de que eles estão fixos a uma específica e determinada ordem jurídico-política. 
d) Os índios também não são considerados cidadãos plenos (são tutelados pelo Estado). No entanto, todos eles devem ter seus direitos naturais como pessoa humana respeitados.
e) Devido à idade, as crianças não têm o direito de exercer a cidadania como os adultos, mas contam com a proteção dos direitos humanos. Isso ocorre em muitos outros casos, a exemplo dos doentes mentais e incapacitados civis.
Alternativa correta: Letra C. Identificação do conteúdo: Livro texto, p. 19-20.Comentário: A alternativa \u201cC\u201d é incorreta, pois osdireitos do cidadão e a própria ideia de cidadania nãosão universais. Pois são fixados por uma determinadaordem jurídico-política.
2. As três dimensões são indispensáveis e interdependentes para o desenvolvimento da educação em direitos humanos e para a cidadania democrática. Escolha a sentença que cita as dimensões de forma correta:
a) A dimensão intelectual, informação e espiritual.
b) A dimensão ética; espiritual e social.
c) A dimensão política; informacional e estética.
d) Intelectual, informação, ética e política.
e) A dimensão intelectual, espiritual e social.
Alternativa correta: Letra D. Identificação do conteúdo: LIVRO TEXTO, p. 26. Comentário: Sendo descritas as três dimensões: intelectual, informação, ética e política.
3. A partir da LDB, a educação escolar no Brasil passou a ser estruturada em dois níveis. Escolha a sentença correta que descreve de forma adequada esses níveis.
a) Educação básica e Educação superior.
b) Educação civil e social.
c) Ensino fundamental e ensino médio (normal e técnico-profissional).
d) Educação infantil (creche e pré-escola) e ensino fundamental.
e) Ensino fundamental e superior.
Alternativa correta: Letra A. Identificação do conteúdo: livro Texto, p. 39. Comentário: A questão correta é a letra \u201cA\u201d, pois a Educação básica e Educação superior sãos os dois níveis de ensino. 
4. Os arts. 9o, 10o e 11o da LDB definem as competências e as tarefas específicas da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios para o bom funcionamento do sistema federativo de ensino. Escolha as competências previstas para os municípios de forma correta.
a) Elaborar o Plano Nacional de Educação com a colaboração dos estados, do Distrito Federal e dos municípios.
b) Realizar processo nacional de avaliação do ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os de ensino.
c) Definir formas de colaboração com os municípios na oferta do ensino fundamental, dividindo responsabilidades de acordo com a população a ser atendida e com os recursos financeiros disponíveis.
d) Elaborar e executar políticas e planos educacionais, de acordo com as diretrizes e os planos nacionais de educação, de forma integrada e coordenada com os municípios.
e) Assegurar prioridade ao ensino fundamental e oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas.
Alternativa correta: Letra E. Identificação do conteúdo: Livro texto, p. 45-47. Comentário: A letra correta é E, pois é atribuição do município: assegurar prioridade ao ensino fundamental e oferecer a educação infantil em creches e pré-
escolas.
5. O art. 19 da LDB esclarece que as instituições de ensino públicas são aquelas criadas ou incorporadas, mantidas e administradas pelo Poder Público; as instituições privadas são aquelas mantidas e administradas por pessoas físicas
(indivíduos) ou jurídicas (empresas) de direito privado. Escolha a sentença que de forma incorreta trata sobre as categorias do ensino privado:
a) Particulares em sentido estrito, assim entendidas as que são instituídas e mantidas por uma ou mais pessoas físicas ou jurídicas de direito privado que não apresentem as características dos incisos.
b) Comunitárias, assim entendidas as que são instituídas por grupos de pessoas físicas ou por uma ou mais pessoas jurídicas, inclusive cooperativas educacionais, sem fins lucrativos, que incluam na sua entidade mantenedora representantes da comunidade.
c) Confessionais, assim entendidas as que são instituídas por grupos de pessoas físicas ou por uma ou mais pessoas jurídicas que atendem a orientação confessional e ideologia específicas e ao disposto no inciso anterior.
d) Filantrópicas, na forma da lei.
e) Escolas socioconfessionais e de função
comunitária. Alternativa correta: Letra E.Identificação do conteúdo: livro Texto, p. 49.Comentário: A letra incorreta é a letra \u201cE\u201d, pois essacategoria é falsa e não está inclusa no artigo 19.6.
 O art. 31 da LDB/96 estabelece as regras comuns para a organização da educação infantil. Escolha a sentença que define de forma incorreta as regras
comuns para a educação infantil. 
a) Avaliação por meio de acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.
b) Carga horária mínima anual de 8000 horas, distribuída porum mínimo de 200 dias de trabalho educacional.
c) Atendimento à criança por quatro horas diárias, no mínimo, para o turno parcial, e por sete horas 
para a jornada integral.
d) Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 60% do total de horas.
e) Expedição de documentação atestando os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.
Alternativa correta: Letra B. Identificação do conteúdo: Livro texto, p. 54. Comentário: A sentença incorreta é a letra \u201cb\u201d, pois a carga horária anual que deve ser oferecida é de 800 horas e não 8000.