avaliacao TI estudos disciplares IX

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Pergunta 10 
1. Um profissional de educação física é chamado para verificar a possibilidade de sua contratação em uma empresa que tem recebido queixas constantes dos funcionários de dores nas costas e por isso acontecem muitas faltas (absenteísmo), mas os donos da empresa têm dúvidas de que a sua contratação vai ajudar a resolver o problema, já que os donos estão adquirindo novas cadeiras e suportes anatômicos para os funcionários e estão desconfiados que aplicar ginástica laboral vai interromper a atenção no desempenho administrativo. 
  
Leia com atenção as asserções a seguir. 
  
I) Um profissional de educação física deve primeiro apresentar as resultantes em produtividade obtidas em outras empresas e na literatura científica em geral 
  
E ainda deverá 
  
II) Explicar os princípios biomecânicos de sobrecarga discal que acontecem na posição sentada, especialmente em longos período de tempo de trabalho, mesmo com equipamentos adequados para o trabalho no setor. 
  
Verifique a relação entre as asserções, assinalando a alternativa absolutamente correta. 
	
	a.
	A asserção I é verdadeira e a II é falsa. 
	
	b.
	A asserção II e verdadeira e a I é falsa. 
	
	c.
	As duas asserções são verdadeiras e se complementam. 
	
	d.
	As duas asserções são falsas. 
	
	e.
	As duas asserções são verdadeiras, mas não se complementam. 
Pergunta 8 
1. Em uma equipe multidisciplinar que visa à integração de diferentes campos do conhecimento em favor da assistência aos programas de saúde da família, o profissional da Educação Física deve avaliar as condições físicas dos pacientes e elaborar programas de atividades acessíveis, com base nas condições clínicas levantadas por toda a equipe. Também deve monitorar os impactos da adoção do programa no estado geral do paciente. 
  
Assim, em consideração ao texto descrito, faz-se importante ao profissional de educação física: 
	
	a.
	Conhecer as áreas integrativas da saúde para poder debater e encontrar denominadores comuns com as outras áreas da saúde para promover e favorecer a qualidade de vida. 
	
	b.
	Atuar de modo mais analítico e agir unicamente por meio das atividades físicas para a promoção da saúde. 
	
	c.
	Induzir os pacientes a seguirem programas de atividades físicas independentemente de orientações de outras áreas do conhecimento da saúde, pois estas acabam não se compatibilizando. 
	
	d.
	Confrontar ideias entre os profissionais da saúde e induzir o paciente a desistir dos programas de assistência à saúde e participar somente nos programas de educação física. 
	
	e.
	Atuar de modo emergencial nos programas de saúde da família, sem avaliar as condições de clínicas estabelecidas pelos profissionais que atuam nos programas de assistência de saúde da família. 
Pergunta 2 
1. Criado no século 19 pelo belga matemático e astrônomo Lambert Quételet, o Índice de Massa Corporal, conhecido pela sigla IMC, é um cálculo simples que permite medir se alguém está ou não com o peso ideal. Muitas pessoas buscam descobrir seu IMC quando iniciam uma dieta específica ou uma atividade física. E estão certas, pois ele aponta a normalidade – peso adequado –, a magreza ou a obesidade em diferentes níveis. Mas, com o resultado deste cálculo em mãos, o que fazer? E o que este número final diz sobre a saúde de cada pessoa? 
  
Tabela de referências valor x significado relativo à saúde: 
  
IMC – Classificação do IMC 
Menor que 16 – Magreza grave 
16 a menor que 17 – Magreza moderada 
17 a menor que 18,5 – Magreza leve 
18,5 a menor que 25 – Saudável 
25 a menor que 30 – Sobrepeso 
30 a menor que 35 – Obesidade Grau I 
35 a menor que 40 – Obesidade Grau II (considerada severa) 
Maior que 40 – Obesidade Grau III (considerada mórbida) 
  
Publicado pelo Ministério da Saúde, disponível em:: 
<
http://www.blog.saude.gov.br/index.php/promocao-da-saude/53751-o-que-o-indice-de-massa-corporal-imc-diz-sobre-sua-saude>. Acesso em 10 de julho de 2019. 
  
O Índice de Massa Corporal (IMC) é uma equação dada pela divisão do peso corporal do indivíduo, em quilogramas, pela altura medida em metros elevada ao quadrado (IMC = peso / altura 2). 
Um profissional de educação física, trabalhando no departamento de medidas e avaliações, em uma academia, efetuou as medidas de peso e altura de um grupo iniciante de jovens adultos e encontrou a seguinte tabela de IMC, relacionada à condição de prática usual de exercícios físicos e estado geral de bem-estar físico:
Fonte própria do autor. 
Observação: jovem 2 = atleta de corrida de rua/ jovem 4 = atleta de lutas 
Verifique as asserções a seguir com atenção: 
I. O profissional de educação física deve encaminhar o jovem 1 para o médico e nutricionista para avaliar sua queixa de sentir-se cansado. 
II. O profissional de educação física atesta que o jovem 4 está com sobrepeso e que está pouco saudável. 
III. O profissional de educação física encaminha o jovem 3 para o médico e nutricionista antes de iniciar atividades físicas, pois atesta, pelo IMC, que o jovem está obeso e necessita de atenção multidisciplinar. 
  
Assinale a alternativa que contém apenas asserções devidamente corretas.
	
	a.
	I e II
	
	b.
	I e III
	
	c.
	II e III
	
	d.
	Somente II
	
	e.
	I, II e III