TEORIA DA CONTABILIDADE - AVALIAÇÃO FINAL

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1. A evolução da contabilidade aconteceu de forma gradativa, quando várias escolas de
pensamento contábil surgiram ao longo do tempo. Apesar do aparecimento de várias escolas,
nem todas conseguiram avanços consideráveis. Houve escolas que possuíam uma visão
voltada mais para o lado científico, mas seu avanço foi somente de natureza empírica.
Tratando-se da Escola Administrativa ou Lombarda, analise as sentenças a seguir:
I- A Escola Lombarda, que era originária da Itália, foi muito influenciada pelo domínio político
austríaco.
II- Destaca-se nessa escola o grande estudioso contador Francisco Villa.
III- Villa não tinha como principal objetivo ligar o conceito contábil com o econômico, devido aos
interesses na época.
IV- A Escola Lombarda também era denominada de logismográfica.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
2. Separando o que são ocorrências relativas à Pessoa Jurídica, temos um princípio que
considera que a contabilidade deverá registrar os atos e fatos administrativos. Que principio é
este?
 a) Prudência.
 b) Continuidade.
 c) Oportunidade.
 d) Entidade.
3. Na contabilidade, contas a receber ou duplicatas a receber é o fruto da receita auferida pela
empresa pela venda de mercadorias a prazo, de produtos produzidos pela própria empresa ou
por serviços prestados. Na venda, como será a contabilização e a mensuração das contas a
receber?
 a) A contabilização será a débito de duplicatas a receber e a crédito de receita bruta de vendas,
e sua mensuração pelo critério de valor líquido de realização.
 b) A contabilização será a débito de Custos e a crédito de duplicatas a receber, e sua
mensuração pelo critério de ajuste na provisão de devedores duvidosos.
 c) A contabilização será a débito de estoques e a crédito de receita bruta de vendas, e sua
mensuração pelo critério de valor econômico atual.
 d) A contabilização será a débito de duplicatas a receber e a crédito de estoque, e sua
mensuração pelo critério de valor de ajuste futuro.
4. A estrutura conceitual para elaboração e apresentação das demonstrações contábeis
estabelece conceitos que fundamentam a preparação e a apresentação de demonstrações
contábeis destinadas a usuários externos. Partindo dessa afirmação, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Estão fora do alcance da Estrutura Conceitual informações financeiras elaboradas para
fins exclusivamente fiscais.
( ) As informações constantes nas demonstrações contábeis devem ser prontamente
entendidas pelos usuários, portanto, informações sobre assuntos complexos devem ser
excluídas por serem de difícil entendimento para usuários que não conheçam as
particularidades do negócio.
( ) Regime de Competência e Continuidade são apresentados na Estrutura Conceitual para
Elaboração e Apresentação das Demonstrações Contábeis como pressupostos básicos.
( ) Compreensibilidade, relevância, confiabilidade e comparabilidade são características
qualitativas das demonstrações contábeis.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) V - F - V - V.
 c) F - V - F - F.
 d) V - F - F - V.
5. No valor de custo do estoque serão incluídos todos os custos de aquisição e de transformação,
e demais custos incorridos. Entre estes custos de estoque, estão os de transformação, que
incluem:
 a) Os produtos diretamente às unidades vendidas.
 b) Os custos diretamente às unidades produzidas.
 c) Os produtos diretamente às unidades de produção.
 d) Os custos diretamente às unidades colocadas no mercado.
6. As características qualitativas se apresentam e esclarecem uma informação, amparada,
estruturada e útil, para o processo decisório. A utilidade das demonstrações contábeis para os
usuários devem ser apresentadas de acordo com a característica qualitativa da relevância.
Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A relevância da informação é de certo modo medida pela importância que ela tem no
processo decisório. 
( ) Uma informação é considerada relevante se pode mudar ou definir prontamente uma
decisão.
( ) Todas as informações relevantes estão nas demonstrações contábeis, e por esse motivo
não há necessidade de complementação pelas Notas Explicativas.
( ) As Notas Explicativas integram as demonstrações contábeis e são usadas para
complementar informações relevantes.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - V.
 b) V - V - F - F.
 c) F - F - V - V.
 d) V - V - F - V.
7. Para que a Contabilidade possa atingir seu objetivo principal, é importante que procure seguir
os Princípios Contábeis, apresentando, assim, uma informação contábil relevante. Diante deste
contexto, sobre os princípios e suas características, analise as sentenças a seguir:
I- Princípio da entidade - o patrimônio de uma empresa jamais poderá se confundir com o de
seus sócios ou proprietários.
II- Princípio da continuidade - pressupõe que a entidade continuará em operação no futuro.
III- Princípio da oportunidade - as informações podem influenciar as decisões econômicas dos
usuários, quando forem importantes.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) Somente a sentença II está correta.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
8. Cada usuário da contabilidade busca suprir diferentes necessidades e objetivos com relação
aos negócios, possuindo modelos decisórios próprios, a fim de buscar um conjunto de
informações mais eficiente para a tomada de decisões. Sabendo que cada usuário busca
metas que deseja maximizar ou o tipo de informação mais importante, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Acionista minoritário se interessa apenas pelo fluxo regular de dividendos.
( ) Empregados em geral, como assalariados, buscam o retorno sobre o patrimônio líquido e a
situação de liquidez.
( ) Entidades governamentais analisam a produtividade e o resultado, se deu lucro tributável.
( ) Acionista preferencial tem como meta o fluxo de dividendos mínimos ou fixos.
( ) Média e alta administração tem como objetivo lucro por ação.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F - F.
 b) V - F - V - V - F.
 c) V - V - V - F - V.
 d) F - F - F - V - V.
9. Para a contabilidade, o papel de colocar em evidência o ativo, o passivo e a situação líquida
das unidades econômicas era a ideia que os neocontistas passavam. As contas eram dividas
em três grandes grupos. Com relação a esses fatos, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Um fato modificativo é a alteração na composição do capital próprio e origina um crédito na
conta que sofre uma variação positiva e um débito na conta que sofre uma variação negativa.
( ) Um fato permutativo é a alteração na composição do ativo ou do passivo e origina um
débito na conta que sofre uma variação positiva e um crédito na conta que sofre uma variação
negativa.
( ) Um fato modificativo é todo o aumento do valor do patrimônio com lucro e dará lugar a um
débito em uma das contas concretas e a um crédito em uma das contas abstratas.
( ) Um fato permutativo é toda a diminuição do valor do patrimônio com prejuízo e dará lugar
a um crédito em uma das contas concretas e a um débito em uma das contas abstratas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) F - V - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) F - F - V - V.
10.A Escola Controlista também ficou conhecida como Escola Veneziana, seu principal pensador
foi Fabio Besta. De acordo com a Escola Controlista, analise as sentenças a seguir:
I-Nesta Escola, Fabio Besta inicia os estudos da doutrina controlista, através da distinção
entre a contabilidade e a administração.
II- A questão do controle na administração econômica, na visão contábil, é dividida pelo
pensamento de Besta em duas partes: o próprio registro contábil e as demonstrações.
III- Os controlistas priorizam uma importância extrema na qualidade das informações,
entendendo que elas serão bases para as tomadas de decisões.
IV- Com relação ao registro de valores em contas, Besta separou as contas em dois grandes
grupos: contas de capital e contas de gestão.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
11.(ENADE, 2012) O desempenho de suas funções com ética é dever do profissional de
contabilidade, previsto no código de ética da profissão. É imprescindível que o profissional,
para exercer a profissão escolhida conheça seu código de ética, para pautar suas ações
através de uma conduta moral e irrepreensível em observância a esses princípios. Com base
no Código de Ética Profissional do Contador, avalie as asserções a seguir:
I- Marcos, profissional de contabilidade, elaborou as demonstrações contábeis da Cia. MEL sob
a orientação, supervisão e fiscalização de Renata, outra profissional de contabilidade, que
assinou as peças contábeis. 
II- Paulo, profissional de contabilidade, elaborou as demonstrações contábeis na Cia. LEM,
levando em conta o regime de caixa para pagamento e recolhimento dos impostos e taxas
federais, estaduais e municipais. 
III- José, profissional de contabilidade, buscou auxílio de um agenciador de serviços com o
objetivo de aumentar seu faturamento, mediante a participação nos honorários a receber. 
IV- Luis, profissional de contabilidade, recebeu vantagem pecuniária para emissão de
documentos que não demonstravam a verdadeira situação da empresa para fins de obtenção
de empréstimo bancário. 
Está de acordo com o código de ética apenas o que é descrito em:
 a) III e IV.
 b) I.
 c) I e III.
 d) II.
12.(ENADE, 2015) As áreas do conhecimento embasam-se em pressupostos e métodos
científicos de diversas escolas de pensamento. Especificamente na área da contabilidade, as
escolas de pensamento norte-americana e italiana são as principais correntes em que se
fundamenta a contabilidade brasileira. Acerca dessas escolas, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) A norte-americana considera a contabilidade uma fornecedora de informações econômicas
relevantes para os diversos usuários, enquanto a escola italiana defende que a contabilidade
deve estudar apenas os eventos que afetam o patrimônio das entidades.
 b) A italiana enfatiza a abordagem informacional, enquanto a escola norte-americana confere
grande importância à sistematização do plano de contas.
 c) A norte-americana adota a visão estabelecida pelo neopatrimonialismo, enquanto a escola
italiana assume como principal foco a geração das informações contábeis para seus
diversos usuários.
 d) A italiana prioriza as necessidades dos usuários das informações contábeis, enquanto a
escola norte-americana demonstra excessiva preocupação em caracterizar a contabilidade
como ciência.