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Prova Online Disciplina: 497 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE HISTÓRIA Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: Parte superior do formulário QUESTÃO 1 Assinale a alternativa verdadeira. a ) O aluno precisa ter apenas um referencial oral e escrito de fatos/conhecimentos históricos. b ) Um filme traz informações distorcidas dos fatos históricos, por isso é pouco utilizado em aulas. c ) O uso de textos escritos em sala não é e nunca será limitado, sendo muito importante. d ) A imagem junto ao texto trará aos alunos mais facilidade de compreensão dos fatos históricos. QUESTÃO 2 Nos estudos sobre a evolução humana, percebemos que a humanização ocorre somente por um dos processos abaixo indicados. Assinale a alternativa que corresponde a esse processo. a ) Convívio social. b ) Individualidade. c ) Espiritualidade. d ) Interiorização. QUESTÃO 3 O estudo de História e Geografia faz com que a ) não seja necessária a identificação do funcionamento da natureza e organização das sociedades humanas. b ) exista uma grande contribuição social na Educação Infantil e Ensino Fundamental. c ) os alunos desenvolvam a capacidade de compreender a dissociação do ensino de História e Geografia. d ) o aluno compreenda a realidade em que está inserido, interferindo inconscientemente. QUESTÃO 4 O que significa uma criança enquanto um sujeito histórico? a ) A criança em busca apenas da própria história. b ) A criança participando da história por meio de leituras antigas. c ) A criança se percebendo como parte da história. d ) A criança se integrando dentro da própria família e da escola. QUESTÃO 5 A partir do século XIX, muitos pensadores e educadores procuraram reconstruir ou apresentar novos fundamentos. Sobre Montessori e Decroly, é correto afirmar que a ) Montessori, por meio de estudos com crianças ?normais?, desenvolve um método educacional. b ) Montessori e Decroly desenvolveram seus trabalhos a partir de estudos com crianças "normais". c ) com Montessori nascem as primeiras concepções sobre as diferentes fases da vida humana. d ) para Decroly a educação não se dá em qualquer espaço, é necessário um lugar adequado. QUESTÃO 6 Qual a melhor maneira de avaliar os alunos em atividades sobre o nascimento da humanidade? a ) Através de observação e registros contínuos. b ) Por meio da aplicação de provas. c ) Somente através de textos escritos. d ) Por meio de uma autoavaliação apenas no final da atividade. QUESTÃO 7 De acordo com a Escola dos Annales, ao se pensar o estudo dos sujeitos históricos, a ) uma história dos miseráveis e das banalidades cotidianas não se justifica. b ) deveria ser considerada a análise das genealogias reais, resgatando a história das nações que estaria salvaguardada. c ) era preciso privilegiar o estudo das massas em vez de enforcar personalidades conhecidas. d ) era preciso retomar os estudos desenvolvidos no século XIX e resgatar os heróis nacionais. QUESTÃO 8 Assinale a alternativa que corresponda com um dos objetivos do ensino da História. a ) Noção de espaço, que interaja com a reflexão sobre a cidadania. b ) Desenvolvimento de noções básicas de paisagem, território e lugar. c ) Identidade social a partir da relação entre o particular e o geral. d ) Formação das sociedades e sua relação com o espaço. Parte inferior do formulário
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