Economia Politica Prova II

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22/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Maria Carlinda Silva Cunha (1942917)
Disciplina: Economia Política (SES48)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:639530) ( peso.:1,50)
Prova: 20486023
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A crise econômica é uma situação que vem se alastrando e abrangendo todos os países do mundo. A questão
econômica está interferindo diretamente na questão social e familiar das pessoas, que fortalece a instabilidade e
diminui o poder de compra da população. Sobre o desenvolvimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e
F para as falsas:
( ) O desenvolvimento é a contramão das vulnerabilidades sociais, em que o sujeito é o único responsável por
sua situação. 
( ) O desenvolvimento refere-se apenas aos progressos econômicos de uma sociedade.
( ) O desenvolvimento está relacionado à melhora da qualidade de vida das pessoas.
( ) O desenvolvimento pode ser compreendido como o fluxo econômico real, entre o aumento da quantidade de
bens e de serviços à disposição da coletividade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - V - V - F.
 d) V - F - F - V.
2. As análises do desenvolvimento de um determinado país ou região usualmente são publicadas em relatórios. Para
a elaboração desses relatórios, são analisados diferentes grupos de indicadores de desenvolvimento
socioeconômico. Tendo como base os indicadores mais frequentes apresentados nesses relatórios, associe os
itens, utilizando o código a seguir:
I- PIB per capita.
II- IDH.
III- Indicadores de saúde.
IV- Indicadores ambientais.
V- Indicadores habitacionais.
( ) Compõe um grupo que demonstram características como o acesso à energia elétrica, água e esgoto.
( ) Indica os aspectos qualitativos do desenvolvimento através de três pilares principais: expectativa de vida,
educação e renda.
( ) Conjunto variado de indicadores que possuem pouco consenso e levam em consideração influências diretas e
indiretas no meio ambiente.
( ) Indica a dimensão econômica do desenvolvimento, não expressa aspectos qualitativos ou a concentração de
riqueza.
( ) Leva em consideração aspectos como o número de médicos por habitante, expectativa de vida ao nascer e os
índices de mortalidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - III - IV - V - II.
 b) IV - I - III - II - V.
 c) II - IV - I - III - V.
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 d) V - II - IV - I - III.
3. Política pública é idealizada como conjunto de ações desencadeadas pelo Estado, nas escalas federal, estadual e
municipal, com objetivo de atendimentos a determinados âmbitos da sociedade civil, que podem ser desenvolvidas
em parcerias com organizações não governamentais. Sobre as políticas públicas, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Intervenções municipais para elaborar estratégias para o controle do sistema econômico.
 b) Relação do Estado com o município para resolver ações diretamente relacionadas à educação.
 c) Intervenções do Estado e Federal para implementar os centros de referência de assistência social.
 d) Intervenções do Estado para deliberar situações diversas, relevantes para a sociedade, através de
conhecimento técnico sobre a realidade social.
4. Os indicadores sociais são usados para demonstrar quantitativamente um conceito social abstrato, informando
através de dados sobre determinado aspecto da realidade social. A partir destes dados, pode-se utilizá-los para
futuras pesquisas sociais, bem como para implantação, formulação, monitoramento e avaliação dos serviços,
programas e projetos na área da política social. Sobre os indicadores sociais, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os indicadores sociais servem como base para processar os projetos na direção da realidade na área social.
( ) Os indicadores sociais servem como base para trabalhar com maior eficiência e eficácia na análise e nos
resultados. 
( ) Os indicadores servem como base no levantamento dos resultados, identificando as causas e os efeitos que
não poderão ser trabalhados.
( ) Os indicadores são identificados em projetos com o objetivo de não solucionarem os enfrentamentos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) V - F - V - F.
 c) F - F - V - V.
 d) F - V - V - F.
5. Após a Grande Depressão, o contexto econômico e social era desafiador. A elevação dos níveis de desemprego
colocou em xeque as teorias econômicas da época. A teoria clássica elaborada a partir da Lei de Say via o
desemprego como temporário e passível de autoajuste na economia, contudo a realidade apontava outra dinâmica.
A teoria de Keynes mostrou que a solução para questões como o desemprego não seria resolvida pela própria
economia, mas pela intervenção do Estado. Considerando a teoria de Keynes, analise as sentenças a seguir:
I- Nas relações econômicas, a demanda é responsável por direcionar a oferta.
II- A demanda efetiva é representada pela autorregulação das relações econômicas.
III- O nível de emprego de uma economia está relacionado à demanda efetiva.
IV- A solução para uma crise econômica está no autoequilíbrio do mercado.
V- A política de Estado deve garantir a liberdade das ações do mercado.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, IV e V estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) As sentenças II, IV e V estão corretas.
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6. A relação que a divisão internacional do trabalho causava nos países desenvolvidos e nos países em
desenvolvimento ou subdesenvolvidos tem relação direta com a questão das possibilidades e das vulnerabilidades
da sua população. A partir desse pressuposto, analise as sentenças a seguir:
I- Nos países capitalistas, existia a falta de mão de obra e a exploração contínua dos países desenvolvidos. 
II- Nos países centrais, o progresso técnico era impulsionado pela exportação de produtos naturais.
III- O diferenciado nos países considerados capitalistas era a produtividade crescente.
IV- Os países considerados capitalistas fortaleciam-se a partir do desenvolvimento de todos os setores
econômicos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
7. Keynes foi um dos economistas de grande influência para a história, o qual formou uma corrente do pensamento
econômico, evidenciando uma grande defasagem entre acumulação de capital e altas taxas, consequentemente
sendo o causador do desemprego. Sobre como Keynes analisa o desemprego, assinale a alternativa CORRETA:
 a) O exagero de superprodução, sem demanda para absorver, caucionando desemprego em massa.
 b) O exagero na produção, causando crise na exportação de mercadorias.
 c) Os fatores causadores do desemprego são gerados pela estabilidade econômica.
 d) Os fatores determinantes da absorção da mão de obra, gerando grande produção em massa.
8. No capitalismo, muitas vezes, o crescimento econômico difere do desenvolvimento econômico. Muitas vezes, os
termos crescimento e desenvolvimento econômico são confundidos ou são tratados como se fossem sinônimos.
Analisando esses conceitos, assinale a alternativa CORRETA que corresponde à diferenciação dos termos:
 a) O crescimento econômico visa ao aspecto qualitativo e quantitativoda economia, enquanto o desenvolvimento
econômico se preocupa com novas tecnologias e investimentos.
 b) A pobreza é um dos piores males de uma economia e diz respeito ao crescimento econômico desenfreado, já o
desenvolvimento econômico significa a falta de investimento da área social e pública.
 c) Considera-se desenvolvimento econômico aquela riqueza produzida em grande escala que favorece tanto o
capital financeiro como o capital interno, e crescimento econômico é o despertar de uma economia no processo
de globalização.
 d) Considera-se crescimento econômico o aumento da capacidade produtiva e da produção de uma economia, e
desenvolvimento econômico como um processo de mudanças sociais e econômicas que ocorrem de forma a
melhorar os indicadores de bem-estar das pessoas.
9. A compreensão do termo desenvolvimento é fundamental para o debate das políticas públicas. O termo
usualmente relacionado à economia e à política requer uma abordagem multidisciplinar, pois é um fenômeno
diverso. Em termos econômicos, é possível relacionar o desenvolvimento ao processo de longo prazo, que busca
melhorar as condições de vida da população. Partindo desse pressuposto, analise as sentenças a seguir:
I- O desenvolvimento pode ser entendido como o aumento do fluxo de renda real.
II- O desenvolvimento está estreitamente ligado à noção de Estado mínimo e de liberdade de mercado.
III- O desenvolvimento econômico está ligado ao aumento da qualidade de vida das pessoas.
IV- O uso do termo desenvolvimento recebe duras críticas por relacionar economia e meio ambiente.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
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10. O desenvolvimento social possui aspectos complexos que são mensurados de forma indireta e são utilizados para
diagnosticar condições de desenvolvimento social e setorial, como fonte de informação sobre os problemas sociais;
base para a formulação e a avaliação de políticas públicas, entre outros. Considerando esse contexto, associe os
itens, utilizando o código a seguir:
I- Indicadores per capita.
II- Indicadores estruturais.
III- Indicadores percentuais.
( ) Representam percentuais, porém esse conjunto de indicadores não representa metas de desenvolvimento.
( ) Representam as médias estatísticas com relação direta às questões mensuradas por esses indicadores.
( ) Representam os percentuais que determinados grupos detêm ou não com relação a determinado aspecto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - III.
 b) II - III - I.
 c) II - I - III.
 d) III - II - I.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.