Avaliação I-Metodologia Científica- Uniasselvi

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30/08/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Raiza Silva do Nascimento (2146394)
Disciplina: Metodologia Científica (FIL13)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:648570) ( peso.:1,50)
Prova: 22108120
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O homem é curioso por natureza. Desta forma, busca conhecer o meio ambiente no qual está inserido. E foi
através da compreensão e da explicação de inúmeros processos e fenômenos dentro de todas as áreas de
conhecimento, que moldamos nosso desenvolvimento, gerando avanços significativos em tecnologia e saúde, por
exemplo. Assim, pode-se dizer que o sentido da pesquisa e da ciência estão diretamente ligados aos benefícios
que estas podem trazer à humanidade. Contudo, o contrário é observado quando:
 a) Pessoas buscam a ciência e o conhecimento apenas como benefício particular.
 b) O ser humano se descobre temporal e passageiro.
 c) O homem deve realizar-se por si mesmo.
 d) Encontramos um ser humano descrente nos benefícios da ciência.
2. O senso comum é também caracterizado como conhecimento vulgar ou, ainda, como diz Ander-Egg (1978),
conhecimento popular. Nesse tipo de conhecimento, o homem conhece o fato e a sua ordem aparente, sem
explicações sistemáticas, metodológicas, mas sim pela experiência, pelo costume ou hábito. Com base nas
características apresentadas por Ander-Egg (1978), e no contexto apresentado, analise as opções a seguir:
I- Sistemático.
II- Superficial.
III- Subjetivo.
IV- Sensitivo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ANDER-EGG, Ezequiel. Introducción a las técnicas de investigación social: para trabajadores sociales. 7.
ed. Buenos Aires: Humanitas, 1978.
 a) As opções I, II e IV estão corretas.
 b) As opções II, III e IV estão corretas.
 c) As opções I, III e IV estão corretas.
 d) As opções I, II e III estão corretas.
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3. A iniciação científica é um termo utilizado nas universidades para instigar os acadêmicos a participarem de projetos
de pesquisa. Como todos vocês verão, durante o andamento do curso de graduação, inúmeras oportunidades
poderão ser realizadas por todos vocês. Por vezes, os acadêmicos são estimulados a participarem de atividades
práticas e também de projetos de pesquisa, orientados por um professor que atua em uma linha de pesquisa
específica. Assim, vocês podem avançar no conhecimento já existente. Com relação à contribuição da pesquisa
para o processo de ensino-aprendizagem, analise as afirmativas a seguir:
I- A iniciação científica contribui razoavelmente para o desenvolvimento intelectual dos acadêmicos nos cursos de
graduação.
II- O conhecimento teológico não pode ser utilizado em projetos de pesquisa e/ou iniciação científica.
III- Em projetos de pesquisa, o conhecimento filosófico pode ser pouco usual, visto que decorre da razão pura.
IV- A iniciação científica insere o acadêmico no contexto da ciência, despertando-o para a criatividade e resolução
de problemas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I e II estão corretas.
 c) As afirmativas III e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I e III estão corretas.
4. Ciência significa tomar conhecimento, estar informado de algo. O conhecimento científico tem características
específicas. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I- O conhecimento científico tem a característica de ser inspiracional, com inspiração divina.
II- O conhecimento científico é a arte de pensar, refletir, repensar o que já foi pensado.
III- O conhecimento científico é uma forma de ciência ativa, investigativa e crítica.
IV- O conhecimento científico é gerado pela lógica e criatividade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas III e IV estão corretas.
 b) As afirmativas II e III estão corretas.
 c) As afirmativas I e II estão corretas.
 d) Somente a afirmativa IV está correta.
5. Uma pesquisa científica começa sempre pela elaboração do projeto de pesquisa, em que o pesquisador deverá
apresentar de forma clara o objeto de estudo, quais os objetivos, a metodologia a ser empregada e também quais
justificativas que tornam relevantes o conhecimento acerca de uma determinada área. Todos esses argumentos
devem sempre estar amparados por obras e autores especialistas na área em questão, sendo devidamente
citados, tanto no projeto como nos relatórios e artigos que posteriormente contemplarão os resultados observados.
Contudo, devemos buscar organização para que o trabalho seja produtivo e efetivo. Nesse sentido, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Organograma e disciplina são importantes na organização do tempo de estudos.
( ) O ideal é que a biblioteca particular possua obras como romances e revistas populares.
( ) Uma das maneiras de encontrar o tema de pesquisa é responder como este tema pode contribuir para a
sociedade.
( ) Uma das maiores dificuldades com relação à escrita está relacionada à ?colcha de retalhos?, pois o
pesquisador utiliza o discurso próprio.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) F - V - F - F.
 c) V - V- F - V.
 d) F - F - V - V.
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6. Validarmos os conceitos dos vários tipos de conhecimento é importante para entendermos que a ciência exerce
papel fundamental em nossa formação, como cidadão e sociedade. Compreende-se desta forma que cada
conceito também apresenta características particulares. Assim, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
( ) O senso comum trata apenas de questões superficiais e lógicas.
( ) O conhecimento filosófico é baseado em dogmas inquestionáveis.
( ) O conhecimento científico moldou superficialmente o mundo em que vivemos.
( ) O conhecimento sistemático originado pela leitura e reflexão produz ciência.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) F - F - F - V.
 c) V - F - F - F.
 d) V - F - V - V.
7. Todos os conhecimentos são importantes para entendermos a ciência e a sua influência em nossa formação.
Existem alguns tipos de conhecimentos e cada qual com características particulares. Nesse contexto, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O senso comum trata de questões superficiais.
( ) O conhecimento teológico é baseado em dogmas inquestionáveis.
( ) O conhecimento científico não necessita de um método ou de uma sistematização.
( ) A ciência faz parte da nossa vida e nós usamos os seus benefícios no mundo atual.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - V.
 b) V - V - F - V.
 c) F - F - V - F.
 d) V - F - V - F.
8. Não basta saber, é preciso saber fazer. Esta frase, lema da Uniasselvi, significa que apenas o acúmulo de
conhecimento não transforma o mundo. Precisamos partir para a ação e refletir sobre o processo e melhorar a
cada nova investida. Assim, o conhecimento que se adquire se torna um instrumento para agirmos. Dentro dessa
perspectiva, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O ser humano busca conhecimento quando tem interesse em algo ou objetivos claros.
( ) Podemos utilizar como instrumento de ação o acúmulo do nosso conhecimento.
( ) Conhecer algo não é apenas estar informado sobre este ou aquele processo e/ou objeto.
( ) Para utilizarmos o conhecimento como instrumento de ação, é necessário saber utilizá-lo.
Agora, assinale a alternativa queapresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) F - V - V - V.
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9. A noção inicial que se tem é que o ato da pesquisa está muito ligado às ciências experimentais. No entanto, não
apenas a elas, mas a todas as ciências. Pesquisa científica é própria de todo aquele que participa do universo
acadêmico. Diante deste contexto, analise as sentenças a seguir:
I- O conhecimento humano é o fruto da insatisfação permanente diante da realidade vivenciada somente no meio
acadêmico.
II- A noção de educação e de ensino, na perspectiva da pesquisa, envolve toda comunidade escolar ou acadêmica.
III- O ato de pesquisar é próprio da curiosidade humana, na incansável busca pelo saber.
IV- A busca pelo saber é impulsionada pelo assombro e a maravilha do homem diante da realidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
10. Uma das mais profundas experiências para o homem é a realização. Ao mesmo tempo em que é desafio
permanente, se apresenta como tarefa inacabada, pois nossa existência é sempre tarefa que se constrói no dia a
dia. O homem busca realizar-se, descobrir-se, projetar-se. Neste contexto, analise as sentenças a seguir: 
I- Para os gregos, o homem moderno aposta em um projeto existencial onde pela ciência e pela técnica
conseguiria explicar o mundo e transformá-lo. 
II- Na contemporaneidade, o ser humano se encontra descrente e questiona tanto ideais religiosas como
científicas. 
III- Na idade média, um dos princípios está em colocar-se como servo de Deus e ser fiel aos preceitos e
mandamentos do Cristianismo. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) Somente a sentença II está correta.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.