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O professor além de transmitir seus conhecimentos, deve ter o papel de orientador e facilitador para que o processo de inclusão e socialização ocorra dentro da sala de aula e também na escola como um todo, visto que a mesma é um espaço inclusivo a qual precisa se adequar, se adaptar e se planejar para dar o devido acesso às informações e conhecimentos necessários para seus alunos. Um dos principais desafios da escola na inclusão é garantir ao aluno o acesso, a permanência e a aprendizagem para aqueles que apresentam dificuldades cognitiva, sensorial, psíquica e ou física no sistema regular de ensino. Os educadores precisam atentar-se às competências e potencial de seus alunos e não apenas para suas limitações, incentivar a seguir em frente sem desanimar e sempre buscar melhorar o seu aprendizado. Pois o princípio de inclusão parte dos direitos de todos a educação independente de suas diferenças individuais, onde a escola é um ambiente de todos e para todos.
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