AV 1 OBJETIVA - TOPICOS ESPECIAIS UNIASSELVI

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05/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Disciplina: Tópicos Especiais (TE2015)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:648686) ( peso.:1,50)
Prova: 22045500
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Quando se fala em ética, sempre nos referimos aos políticos, mas os empresários também deveriam ter, pois,
depois das operações da Polícia Federal, a ?Lava Jato" e o "Petrolão?, ocorrido em 2015, mostraram que ambas
as partes não possuem o compromisso com a população, a ganância por mais dinheiro atropela toda as
expectativas da ética e da moral. As escolhas entre o correto e o errado dependem de nós mesmos, cabe escolher
o caminho a seguir. Representando as nossas escolhas entre o correto e o incorreto ou o que se pode dizer entre a
ética e a corrupção, observe a charge sobre as ideias que podem representar esse perfil de pessoas, o que ela
transmite com relação aos dias atuais, e analise as afirmativas a seguir:
I- Considera-se a ética como um recurso de induzir as pessoas a fazer as coisas erradas.
II- Pode-se considerar que a ética estuda a moral através de nossas escolhas, valores, desejos, atitudes e
sentimentos.
III- As crenças sobre a ética se destacam apenas nas escolhas do tipo de religião sobre a sociedade.
IV- A ética tem a função de apresentar formas para melhorar o comportamento de cada indivíduo ou grupo social. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://blogueirodobem.zip.net/images/ilustaetica.gif>. Acesso em: 10 ago.
2015.
(Bem = Ética) x (Mau = Corrupção)
 a) Somente a afirmativa I está correta.
 b) As afirmativas II e III estão corretas.
 c) As afirmativas II e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I e II estão corretas.
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2. Com os protestos de junho de 2013, a insatisfação da população quanto à política e à economia no Brasil está
sendo gestada. Entretanto, muitos outros fatores fizeram as pessoas saírem à rua. Uma amostra da verdadeira
insatisfação é o chamado ?panelaço?, quando nossa presidente ou algum membro do governo aparece na
televisão informando aos brasileiros que o problema atual é passageiro. No entanto, pode-se considerar que é um
mero esforço do governo tentando tranquilizar a população. O governo vem tentando apresentar a
responsabilidade social, mas, sem força política e sem ajuda das organizações sociais, percebe-se que as ONGs
começam a ter mais responsabilidade social para tentar ajudar as pessoas mais necessitadas. Referente ao
assunto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Organização Social.
II- Organização Não Governamental (ONG).
( ) Recebe benefícios do Estado e doações voluntárias de pessoas e empresas.
( ) Tem o objetivo de pressionar o governo para efetuar os investimentos na área social.
( ) Representa as minorias no país, como as mulheres, indígenas, homoafetivos, moradores de ruas, entre
outros. 
( ) Gestão do espaço social em função do bem-estar de vida, principalmente das classes sociais baixas, bem
como de toda a sociedade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - II - I - I.
 b) I - II - II - I.
 c) II - II - I - II.
 d) I - II - II - II
3. Em cada época, nos tempos dos homens, a cultura foi se modificando. Como éramos nômades, tínhamos a
oportunidade de conhecer novos grupos de pessoas, com isso uma cultura diferente. Com o passar dos anos, a
humanidade foi transformando-se e adicionando novos conhecimentos culturais por onde passavam, alguns foram
destruídos, outros adicionados, como na época dos Romanos. Hoje em dia, a diversidade cultural é grande, nosso
país tem grandes diferenças culturais, do norte ao sul, do leste ao oeste. Isso faz com que haja muitas vezes
conflitos culturais, religiosos e até mesmo políticos. Referente à cultura, analise as afirmativas a seguir:
I- Considerada em constante transformação da sua identidade nos grupos sociais.
II- Pode-se dizer que é um agente criador de debates interligado com os aspectos filosóficos, históricos e culturais.
III- Representa a história de um grupo de pessoas que podem ser modificadas com o passar do tempo.
IV- Demonstra mudanças rápidas com as políticas antissociais com o passar do tempo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://discursomediatizado.blogspot.com/2011/06/tecnologia-cultural.html>.
Acesso em: 3 ago. 2015.
 a) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I e IV estão corretas.
 c) Somente afirmativa IV está correta.
 d) As afirmativas I, II e III estão corretas.
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4. A responsabilidade social apresenta desafios éticos pelas diversas identidades culturais, e por motivo dessas
diferenças existe o desprezo das minorias. A responsabilidade social está empregada na sociedade através de
ONGs, setor privado e do terceiro setor. Todos estão envolvidos com alguma ação social, podendo ser ambiental,
diferenças das raças e etnias, animais, orientação sexual, drogados, os excluídos, entre outros. Diante desses
fatos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Terceiro setor.
II- Setor privado.
III- ONGs (Organizações não governamentais).
( ) É um modelo na forma entre privada e estatal, sendo considerada por diversos atores um espaço de
participação e desenvolvimento para novos pensamentos referentes à realidade social.
( ) Não deve aceitar a participação pública.
( ) Serve para pressionar o governo a realizar os trabalhos como leis e política no âmbito de buscar as
necessidades da população, bem como a sustentabilidade do planeta.
( ) Faz a ponte entre o governo e a sociedade.
( ) A organização social é uma parte específica do terceiro setor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - II - I - I - III.
 b) III - II - I - II - II.
 c) II - I - III - II - I.
 d) I - II - III - III - I.
5. Desde os tempos primórdios da existência do ser humano, os desenhos foram utilizados para definir várias
situações, indiferente do estilo, ou do tempo, ela demonstra o que as pessoas estão ou estavam sentindo naquele
momento específico da história, cada qual com uma interpretação adequada. As figuras a seguir possuem dois
estilos: a arte antiga e a moderna. Observe as imagens e associe os itens, utilizando os códigos a seguir:
I- Arte antiga.
II- Arte moderna.
( ) A imagem representa as necessidades da sobrevivência.
( ) A imagem representa uma forma de utilidade.
( ) A imagem representa uma forma abstrata.
( ) A imagem representa uma forma da beleza.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://www.absolutcastellon.com/wp-
content/uploads/2009/04/pintura_levantina.jpg>. Acesso em: 10 ago. 2015.
Disponível em: <http://www.mensagenscomamor.com/images/jpgs/img/a/arte_vanguarda.jpg>. Acesso em: 10 ago.
2015.
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 a) II - II - I - II.
 b) I - I - II - II.
 c) II - II - I - I.
 d) I - II - II - II.
6. Uma Organização Social é uma qualificação, um título, conferido a uma entidade para que ela possa receber
determinados benefícios do Poder Público. As Organizações Sociais devem atender a uma demanda específica da
comunidade, estando presentes atualmente na gestão de hospitais, museus e institutos de fomento à pesquisa.
Sobre as OrganizaçõesSociais no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
 a) São de iniciativas privadas que buscam suprir uma utilidade de ordem pública.
 b) Apresentam uma gestão determinada pelo poder público.
 c) São de iniciativa pública.
 d) Podem apresentar fins lucrativos.
7. Diante do caráter plural de nossas sociedades e das complexas relações estabelecidas socialmente, vivemos em
uma sociedade dividida em classes, em que a luta pela manutenção ou superação das divisões sociais é
constante. Nesse sentido, devemos lutar em favor da inclusão escolar, com currículos mais inclusivos, abertos às
diferenças sociais, psíquicas e físicas. Sobre a Educação Inclusiva, classifique V para as sentenças verdadeiras e
F para as falsas:
( ) A escola é fundamental na construção de novos tempos na educação, contribuindo para formar alunos não
conformistas.
( ) A escola deve formar alunos questionadores, reagentes e competentes, aptos a rejeitar concepções como o
individualismo.
( ) Na Educação Inclusiva, a escola deve se pautar na lógica da repetição alienante das atividades.
( ) A partir da inclusão escolar, podemos ter uma educação voltada para a harmonização da convivência social,
direcionando os saberes para produzir agentes econômicos, principalmente em países subdesenvolvidos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) V - V - F - V.
 c) F - F - V - V.
 d) V - V - V - V.
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8. Quando se pensa em regime democrático e na sua implementação, buscam-se estratégias mínimas essenciais.
Essa implementação só é possível se houver quatro condições básicas para o regime democrático acontecer.
Sobre o contexto, analise as afirmativas a seguir:
I- Para escolher seus governantes, os eleitores recebem o direito ao voto, através das eleições.
II- Para ocorrer um regime democrático, são necessárias as eleições. Estas não necessitam ser periódicas,
podendo ser designadas de acordo com a vontade do povo. 
III- Expressar-se faz parte do contexto e, neste sentido, a formação de partidos políticos resulta na garantia de
direitos.
IV- Uma das condições básicas para acontecer o regime democrático é a acessibilidade informacional das ações
políticas.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 b) Somente a afirmativa IV está correta.
 c) As afirmativas II e III estão corretas.
 d) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
9. O Brasil possui uma divisão sociopolítica, na qual encontramos o Primeiro Setor (caracterizado pelo Estado), o
Segundo Setor (que abarca as instituições privadas) e o Terceiro Setor contempla as Organizações Não
Governamentais (ONGs), que têm algumas particularidades:
"No que concerne às formas como as ONGs se movem no espaço público, vale chamar a atenção para o potencial
de construção de redes, abrangendo os espaços locais, regionais e globais, como também as potencialidades de
incluir, nessas redes, desde organizações internacionais, como as do sistema ONU e fundações financiadoras, até
grupos semimarginalizados em bairros da periferia das grandes cidades. A noção de rede em relação às ONGs
pode ser pensada de duas formas: uma é a rede entre ONGs incluindo também os movimentos sociais, na qual
cada organização é ponto de transmissão para outras, maiores ou menores, locais ou globais. Outra forma de
pensar a rede é como um espaço tridimensional onde as ONGs funcionam não apenas como pontos de
transmissão, mas como pontos nodais, que acumulam e distribuem informações, acumulam poder, credenciam-se
como representantes fazendo a ligação entre o Estado e a sociedade em geral." (PINTO, 2006, p. 658)
Sobre as ONGs, analise as afirmativas a seguir:
I- Atualmente servem para pressionar o governo para que tenha uma atuação mais social, e não apenas com fins
políticos.
II- Por depender de repasses financeiros, as ONGs possuem uma limitação em um determinado conjunto da
sociedade.
III- Tem fins políticos e financeiros e prestam poucos serviços sociais, apenas se limitando a uma classe social.
IV- A maior preocupação das ONGs são os serviços sociais, para todas as classes sociais mais especificamente
com as de baixa renda, que não possuem acesso a determinados serviços.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PINTO, C. R. J. As ONGs e a política no Brasil: presença de novos atores. DADOS ? Revista de Ciências
Sociais, Rio de Janeiro, v. 49, n. 3, 2006.
 a) As afirmativas I e III estão corretas.
 b) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 c) Somente a afirmativa II está correta.
 d) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
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10. Analise as regiões a seguir:
Na Região Sudeste, os principais elementos da cultura regional são: Festa do Divino, festejos da Páscoa e dos
santos padroeiros, congada, cavalhadas, Bumba meu boi, Carnaval, peão de boiadeiro, dança de velhos, batuque,
samba de lenço, festa de Iemanjá, Folia de reis, caiapó. A culinária do Sudeste é bem diversificada e apresenta
forte influência do índio, do escravo e dos diversos imigrantes europeus e asiáticos. Entre os pratos típicos se
destacam a moqueca capixaba, pão de queijo, feijão-tropeiro, carne de porco, feijoada, aipim frito, bolinho de
bacalhau, picadinho, virado à paulista, cuscuz paulista, farofa, pizza etc. 
A Região Sul apresenta aspectos culturais dos imigrantes portugueses, espanhóis e, principalmente, alemães e
italianos. As festas típicas são: a Festa da Uva (italiana) e a Oktoberfest (alemã). Também integram a cultura
sulista: o fandango de influência portuguesa; a tirana e o anuo, de origem espanhola; a festa de Nossa Senhora
dos Navegantes, a congada, o Boi-de-mamão, a dança de fitas, boi na vara. Na culinária, estão presentes:
churrasco, chimarrão, camarão, pirão de peixe, marreco assado, barreado (cozido de carne em uma panela de
barro), vinho.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.mundoeducacao.com/geografia/diversidade-cultural-no-brasil.htm>. Acesso
em: 3 ago. 2015.
 a) A cultura da diversidade das regiões do país se destaca apenas pela cor da pele, raça e religião.
 b) Sobre a diversidade pode-se dizer que é uma mudança de culturas combinadas entre várias raças, clero,
religião e sociedade, desenvolvendo motivos para mudanças sociais.
 c) Pode-se dizer que a diversidade em sua totalidade engloba uma única cultura no território inteiro do Brasil.
 d) A diversidade e as diferenças culturais não são apenas o que se vê a olho nu, mas também a cultura construída
socialmente, por um período longo, construídas pelas relações pessoais, assim como sociais, mas nem sempre
é de comum acordo.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.