file 114690 file 114690 file 114690 SIMULADO–ECA–PARTEI 20180522 215431 20180702 202943 20180714 183630 (1)

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SIMULADO – ECA – PARTE I 
 
01. (2018/SELECON). O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) considera como aprendiz 
aquele que aprende uma profissão, dentro das normas da legislação sobre educação. No 
Capítulo V - Do Direito à Profissionalização e à Proteção no Trabalho - define-se o que é 
considerado como aprendizagem, da seguinte forma: 
 
a) Ao adolescente aprendiz, maior de quatorze anos, são assegurados os diretos trabalhistas e 
previdenciários. 
b) Ao adolescente portador de deficiência é assegurado trabalho protegido. 
c) Considera-se aprendizagem a formação técnico-profissional ministrada segundo as diretrizes 
e bases da legislação de educação em vigor. 
d) É proibido qualquer trabalho a menores de quatorze anos, salvo na condição de aprendiz. 
 
02. (2017/PR-4 UFRJ). De acordo com os artigos 15 e 16 do Estatuto da Criança e do Adolescente 
– ECA, “a criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como 
pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos 
e sociais garantidos na Constituição e nas leis”. 
 
O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos: 
 
a) I - ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições 
legais; II - opinião e expressão; III - vacinação das crianças nos casos recomendados pelas 
autoridades sanitárias; IV - brincar, praticar esportes e divertir-se; V - participar da vida familiar 
e comunitária, sem discriminação; VI - participar da vida política, na forma da lei; VII - buscar 
refúgio, auxílio e orientação. 
b) I - ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições 
legais; II - opinião e expressão; III - crença e culto religioso; IV - brincar, praticar esportes e 
divertir-se; V - participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação; VI - participar da 
vida política, na forma da lei; VII - vacinação das crianças nos casos recomendados pelas 
autoridades sanitárias. 
c) I - ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições 
legais; II - opinião e expressão; III - crença e culto religioso; IV - brincar, praticar esportes e 
divertir-se; V - participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação; VI - contestar 
critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias superiores; VII - buscar refúgio, auxílio e 
orientação. 
d) I - ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições 
legais; II - opinião e expressão; III - crença e culto religioso; IV - brincar, praticar esportes e 
divertir-se; V - participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação; VI - participar da 
vida política, na forma da lei; VII - buscar refúgio, auxílio e orientação. 
e) I - ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições 
legais; II - opinião e expressão; III - Participar da definição e elaboração da proposta curricular 
 
 
 
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do município; IV - brincar, praticar esportes e divertir-se; V - contestar critérios avaliativos, 
podendo recorrer às instâncias superiores; VI - participar da vida política, na forma da lei; VII - 
vacinação das crianças nos casos recomendados pelas autoridades sanitárias. 
 
03. (2017/PR-4 UFRJ). O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n° 8.069 de 13 de julho de 
1990) garante ao menor de idade o direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer, 
prevendo alguns dos incisos a seguir: 
 
I. Ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na 
idade própria. 
II. Progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio. 
III. Atendimento educacional especializado e gratuito aos portadores de deficiência, 
obrigatoriamente em rede especial de ensino. 
IV. Obrigatoriedade e gratuidade em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade. 
V. Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a 
capacidade de cada um. 
VI. Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador. 
VII. Atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material 
didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde. 
 
Assinale a opção em que constem os incisos corretos que, de acordo com o Estatuto (art. 54), 
prescrevem os direitos assegurados pelo Estado à criança e ao adolescente. 
 
a) I, III, IV, V e VI. 
b) I, III, V e VI. 
c) I, II, V, VI e VII. 
d) I, IV e VII. 
e) I, II, III, IV, V, VI e VII. 
 
04. (2017/PR-4 UFRJ). De acordo com o artigo 3º do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), 
a criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, 
sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por 
outros meios todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar, em condições de 
liberdade e dignidade, o desenvolvimento: 
 
a) ético, moral, psíquico e físico. 
b) físico, moral e social. 
c) social, moral e psíquico. 
d) mental, moral e espiritual. 
e) físico, mental, moral, espiritual e social. 
 
05. (2017/IBADE) Conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente, somente poderá ser 
deferida adoção em favor de candidato domiciliado no Brasil não cadastrado previamente nos 
termos desta lei quando: 
 
 
 
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I. se tratar de pedido de adoção unilateral. 
II. for formulada por parente com o qual a criança ou adolescente mantenha vínculos distantes 
de afinidade e afetividade. 
III. oriundo o pedido de quem detém a tutela ou guarda legal de criança maior de 3 (três) anos 
ou adolescente, desde que o lapso de tempo de convivência comprove a fixação de laços de 
afinidade e afetividade. 
 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 
a) II e III. 
b) I e II. 
c) I. 
d) II. 
e) I e III. 
 
06. (2017/IBADE) Conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente, somente poderá ser 
deferida adoção em favor de candidato domiciliado no Brasil não cadastrado previamente nos 
termos desta lei quando: 
 
I. se tratar de pedido de adoção unilateral. 
II. for formulada por parente com o qual a criança ou adolescente mantenha vínculos distantes 
de afinidade e afetividade. 
III. oriundo o pedido de quem detém a tutela ou guarda legal de criança maior de 3 (três) anos 
ou adolescente, desde que o lapso de tempo de convivência comprove a fixação de laços de 
afinidade e afetividade. 
 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 
a) I. 
b) II. 
c) I e II. 
d) I e III. 
e) II e III. 
 
07. (2017/IBFC) Cintia é mãe de duas crianças. Ficou um ano desempregada, mas podia contar 
com o salário de seu ex-marido Flávio para as despesas da casa. Cintia e Flávio se separaram há 
dois meses e ela conseguiu um emprego, mas sua mãe não pode ficar com sua caçula de 11 anos 
e não há nenhum outro parente para ficar com a criança no período de ausência da mãe. 
Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), o correto a ser feito por Cintia será: 
 
a) Levar sua filha para o ambiente de trabalho, pois como diarista ela possui a vantagem da 
menina ser sua auxiliar nos afazeres domésticos e juntas poderão ir para a casa mais cedo 
 
 
 
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b) Viabilizar que a caçula possa ir para o que chamam de ateliê vinculado a escola para ter aulas 
extras de artes e produzir desenhos e pinturas. Posteriormente essas atividades poderão ser 
comercializadas trazendo rentabilidade à família 
c) Pedir para o pai ficar com a menina, mesmo que exista registro de denúnciasfeitas por 
vizinhos dos maus-tratos por parte de Flávio. Afinal, a lei entende que, pai é pai 
d) Permitir que a caçula trabalhe com sua tia na lavanderia do bairro, pois somente assim ela 
conciliará o período de ausência da menina com o dela 
e) Desde cedo colocar a caçula para se desenvolver profissionalmente por meio da aceitação de 
um trabalho simples destinado a ela e que foi ofertado pelo dono do mercadinho próximo a sua 
casa 
 
08. (2017/CS-UFG) De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei n. 8.069, 
de 13 de julho de 1990, os casos de suspeita ou confirmação de castigo físico, tratamento cruel 
ou degradante e de maus-tratos contra crianças e adolescentes deverão ser obrigatoriamente 
comunicados: 
 
a) ao Conselho Escolar. 
b) ao Conselho Tutelar. 
c) ao Conselho de Classe. 
d) ao Conselho de Educação. 
 
09. (2017/CS-UFG) A inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do 
adolescente, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, 
ideias e crenças, dos espaços e objetos pessoais, tal como preescrito no ECA, refere-se ao direito 
de: 
 
a) emitir opinião e se expressar. 
b) ter crença religiosa. 
c) brincar e praticar esportes. 
d) ser respeitado. 
 
10. (2017/CS-UFG) As crianças e os adolescentes têm direito à educação que vise a sua 
qualificação para o trabalho, o seu pleno desenvolvimento e o exercício da: 
 
a) heteronomia. 
b) disciplina. 
c) cidadania. 
d) independência. 
 
11. (2017/CS-UFG) O direito da criança e do adolescente à liberdade é definido no título II dos 
direitos fundamentais e explicitado no Capítulo II, em seu artigo 16 (ECA,1990). Esse direito 
compreende: 
 
 
 
 
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a) primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias devendo, para tanto, ter 
precedência do atendimento nos serviços público. 
b) integridade do corpo físico, psíquico e moral da criança e do adolescente, abrangendo tanto 
o complexo de Édipo quanto a vocação profissional. 
c) dignidade física e psíquica, envolvendo altruísmo, preferências alimentares, identidade e 
valores financeiros. 
d) direito de ir e vir, de expressar-se, brincar e divertir-se, participar da vida familiar e 
comunitária. 
 
12. (2017/CS-UFG) “As emissoras de rádio e televisão somente exibirão, no horário 
recomendado para o público infantojuvenil, programas com finalidades educativas, artísticas, 
culturais e informativas.” (Art. 76 da Lei n. 8.069, de 13 de julho de 1990). Este artigo constitui 
uma: 
 
a) regulamentação a ser cumprida pelos meios de comunicação. 
b) ação policialesca que ignora o discernimento deste público. 
c) ação de censura com valor moral. 
d) medida restritiva aos direitos das crianças. 
 
13. (2017/CS-UFG) A adolescência pode ser definida como uma fase de: 
 
a) passagem do comportamento infantil para o responsável, expresso na vida social e na 
condição psíquica. 
b) alteração de humor, verificada pelo alto índice de comportamentos agressivos nas 
instituições escolares. 
c) afirmação da personalidade, verificada em atitudes de contestação de normas e preceitos de 
ordem pessoal. 
d) transição entre a infância e a vida adulta, caracterizada por mudanças físicas, psicológicas, 
sociais e comportamentais. 
 
14. (2017/CS-UFG) O ECA, lei que dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente, 
considera respectivamente, para os efeitos dessa Lei as seguintes faixas etárias: 
 
a) Criança 0-12 anos incompletos; Adolescente 12 a 18 anos completos. 
b) Criança 0-5 anos completos; Adolescente 15 a 17 anos completos. 
c) Criança 0-10 anos incompletos; Adolescente 10 a 18 anos completos. 
d) Criança 6-14 anos completos; Adolescente 16 a 21 anos completos. 
 
15. (2017/FGV) “Maria tem um filho que acaba de completar 13 anos. Sua tia comentou que, 
agora, ele não é mais criança...” 
 
O comentário em destaque, de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, está: 
 
a) incorreto, porque o filho de Maria ainda é criança. 
 
 
 
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b) correto, pois o filho de Maria agora é considerado jovem. 
c) correto, pois o filho de Maria agora é considerado adolescente. 
d) correto, porque essa definição é feita por cada família. 
e) incorreto, porque apresenta uma temática que não é abordada pelo Estatuto da Criança e do 
Adolescente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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