FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Liliane Fernanda Ramos

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
CURSO: GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA
DISCIPLINA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – CEL 0468
PROFESSORA: Viviane da Costa Lopes
Aluno (a): Liliane Fernanda Ramos
Data: 01/04/2019 
PROPOSTA DE PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR – 2019
ENTREVISTA COM A PROFESSORA:
Professora: Alessandra Alves Malanchen
Monitora: Francisca Reis
Agrupamento: Berçário II 
Instituição:CMEI Kelber Júnior Simão (Goianira-Go)
Data: 27/03/2019.
1. O que é ensinar?
Ensinar vai além de expor conteúdos programáticos, é conduzir o aluno na busca do conhecimento com autonomia, valorizando e potencializando cada nova descoberta.
1. Como você escolhe seus procedimentos de ensino?
A partir das necessidades emocionais, sociais e físicas das crianças, utilizando sempre brincadeiras e recursos lúdicos, propiciando um ambiente agradável e acolhedor.
1. Você se baseia em algum teórico? Qual? Como?
Sim. Em Paulo Freire. Valorizando as vivencias e experiências que cada criança traz consigo e auxiliando para que sejam cidadãos pensantes e construtores do saber.
1. Como acontecem as relações interpessoais em sua sala da aula? Como você trabalha os conflitos? 
Procuramos trabalhar as relações interpessoais, pautadas no carinho, respeito e afeto. Os conflitos são trabalhados nas rodas de conversa e história, enfatizando sempre os valores e regras de convivência e interação social.
RELATÓRIO DA ENTREVISTA:
Foi realizada uma atividade de pintura em caixas de papelão. O objetivo era estimular a criatividade, concentração, a motricidade fina e a imaginação.
As crianças interagiram bem durante toda a aula.
Percebe-se que o método adotado, com estímulos lúdicos é de suma importância para a interação dos alunos entre si, e dos alunos com os professores.